Los aspectos más importantes del e-learning

1. Los siete pecados
capitales de e-Learning
Heidy Aguilar Escalante
9820527

2. Primer Pecado
Las personas aprenden escuchando o leyendo
• Se aprende haciendo. En educción, lo
procedimental debe de ser fundamental en la vida
de cualquier niño o ser humano en e-Learning
aprendemos:
• Haciendo
• Persiguiendo objetivos que les importan a los
educandos (motivación)
• Equivocándose y reflexionando sobre como
resolver los problemas. (con ayuda de alguien
experimentado)
• Aprendemos cuando utilizamos la
experimentación, el razonamiento, la toma de
decisiones y asumir las consecuencias de las
acciones o decisiones tomadas.
• Existen dos aspectos que se destacan en este
proceso:
• Externo: lo que vemos y escuchamos
mientras se aprende
• Interno: lo que se piensa y siente
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3. Segundo pecado:
El tecnicismo, la tecnología por delante
de las personas.
• Realmente lo importante del aprendizaje es que las personas
aprendan a hacer aquello que necesitarán para hacer mejor su
trabajo y lo de menos es la modalidad de aprendizaje o bien las
tecnologías empleadas en el mismo.
• La tecnología no resuelve nuestros problemas, son las personas la
que lo hacen.
• El mundo es posible sin tecnología, pero no lo es sin personas.
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4. Tercer pecado:
Infocentrismo, la información antes que
las personas
• Pasar de formar a informar para deformar
• La información no produce conocimiento si no existe practica
• El conocimiento lo constituye cada individuo a través de su experiencia cotidiana
y no se pierde al compartirlo con el resto, sino lo hace mas rico.
• Para innovar y ser creativo hace falta libertad y creatividad para n castigar ni errar
o coaccionar la posibilidad de prueba y error hasta llegar al resultado deseado.
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5. Cuarto pecado:
Los colegios y universidades saben los
necesario para aprender a vivir en la
sociedad del siglo XXI
• La inducción y el emprendiendo son el pilar de formación para afrontar los retos
del siglo XXI.
• Dependiendo de la capacidad de adaptarnos así será la capacidad de sobrevivir
en la sociedad cambiante del silgo XXI.
• Existe una diferencia muy marcada entre todo lo que se aprende en el colegio y la
universidad vs la vida real y las experiencias del día a día.
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6. Quinto pecado:
El aprendizaje ocurre independientemente
de la motivación
• A los educandos se les debe de motivar, sin motivación no existe aprendizaje
• El no poder elegir o tomar decisiones limita la motivación
• A los educados se les debe de plantear retos y objetivos claros
• El nivel de aprendizaje que adquiere un educando depende las herramientas de
motivación que se utilicen
• La motivación depende de la participación
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7. Sexto pecado:
La mejor solución “Blended” (Presencial –
Virtual)
• Las tecnologías no cambian las maneras que posee los seres humanos para
aprender; pero ayudan a eliminar y vencer algunos obstáculos
• Lo presencial y lo virtual siempre se complementan
• No existe un todo definitivo para creer que se lograron los objetivos
• Lo virtual requiere u esfuerzo mayor, el cual debe de unirse con una buena
práctica para lograr un aprendizaje exitoso

8. Séptimo pecado:
El conocimiento es explícito y
transmisible
• El conocimiento mientras más se usa mas se valora y se hace más fuerte
• El conocimiento no debe de creer que es acumulación de información, sino más
bien el uso de la misma para resolver problemas.
• El conocimiento se fortalece y constituye a través de la experimentación
• La inteligencia de una persona se reconoce a través de la observación y el análisis
a través de la evaluación y la capacidad de análisis de la misma.