SOCIALIZACION GESTION CIENCIA,TECNOLOGIA E INNOVACION

1. LIC. HUGUES ISRAEL ALARCON AGUDELO Septiembre 11 de 2010

2. Contenido Definición de Ciencia, Tecnología, Innovación Programa Nacional de Actividades Científica.s Inversión en actividades científicas y tecnológicas” Que es un indicador de ciencia y tecnología. Que es la propiedad intelectual y su importancia En qué consiste la transferencia tecnológica. guarde esta información

3. Las tics herramientas fundamental en la educación Presentación de videos

4. Ciencia Es un proceso de investigación metódico y la descripción de los resultados y métodos de investigación con la finalidad de proveer conocimiento de una materia. A través de manera metódica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideran válidos mientras no sean refutados. Lo que implica que la ciencia no produce verdad incuestionable, sino que su producto puede ser contrastado y refutado en cualquier momento.

5. Tecnologia Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas.

6. Innovación Son prácticas que, por lo general, se consideran como algo nuevo, ya sea de forma particular para un individuo, o de forma social, de acuerdo al sistema que las adopte. Innovación es generar o encontrar ideas, seleccionarlas, implementarlas y comercializarlas. La investigación y el desarrollo, la competencia, los seminarios, las exposiciones o ferias, los clientes y cada empleado de la empresa es un potencial proveedor de nuevas ideas generando las entradas para el proceso de la innovación.

7. Programa Nacional de Actividades Científicas Programa Nacional de Actividades Científicas El Programa Nacional de Actividades Científicas consiste en promover y apoyar actividades de investigación cientifica y de desarrollo tecnológico, además brinda asesoría directa y permanente, en la práctica de las ciencias, a las instituciones educativas de los niveles básico y medio del país, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación. Este programa busca fomentar el espíritu crítico e investigativo entre niños, niñas, jóvenes y maestros, así como despertar el interés por el conocimiento científico y su difusión. ACAC promueve, coordina, desarrolla y divulga permanentemente programas en aprendizaje de las ciencias con investigadores, instituciones educativas, gobernaciones, secretarías de educación y empresas del sector privado para fortalecer el tejido social en las regiones del país.

8. Inversión en actividades científicas y tecnológicasPorcentaje del PIB

9. Se observa que los presupuestos destinados para ciencia y tecnología son mínimos, se requiere que tanto el sector público, como el privado inviertan más para este fin y que se planifique para que se aproveche al máximo lo destinado a ciencia y tecnología. El adelanto de un pueblo depende de sus progresos científicos y tecnológicos.

10. Que es un indicador de ciencia y tecnología. Son unidades que de manera numérica y con el uso de diferentes fases de medición permiten percibir el estado actual de un sistema y su comportamiento en un intervalo de tiempo. Permiten realizar comparaciones en diferentes sistemas y tomar decisiones sobre vías y estrategia de desarrollo.

11. EN QUE CONSISTE LA PROPIEDAD INTELECTUAL La propiedad intelectual tiene que ver con las creaciones de la mente: las invenciones, las obras literarias y artísticas, los símbolos, los nombres, las imágenes y los dibujos y modelos utilizados en el comercio. Su importancia radica en tener plena seguridad de la originalidad de lo que se crea y de quien lo crea, es decir nadie puede apoderarse del trabajo de otro.

12. Transferencia de tecnología La transferencia de tecnología, es la "transferencia de conocimiento sistemático para la elaboración de un producto, la aplicación de un proceso o la prestación de un servicio" (UNCTAD 1990 - Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo).

13. ENSEÑANZA DE LA GEOMETRIA “UTILITARIOS GEOMETRICOS”

14. Como ya sabemos el estudio de la geometría es vital en la enseñanza primaria y secundaria.Los útiles geométricos son un factor esencial en el estudio de las Matemáticas, pero con la aparición de las computadoras, se han facilitado muchas cosas en el ámbito educativo, en especial en Matemáticas y también en Geometría donde podemos incorporar nuevas metodologías de enseñanza: los alumnos pueden explorar, experimentar, predecir, demostrar y sistematizar con los procesadores geométricos.

15. PRCESADORES GEOMÉTRICOS El uso de distintos software permite liberar al docente y estudiante de tediosos cálculos, alivia la parte operativa, algoritmos mecánicos que absorben mucho tiempo, y quitan interés a una clase. También hacen posible la visualización de figuras tridimensionales donde el estudiante podrá girarlas y observarlas desde distintos puntos del espacio; podrá realizar seccionamientos y una variedad de procesos que contribuirán a establecer relaciones, descubrir propiedades, Verificar de teoremas, modelizar situaciones particulares y alcanzar un pensamiento autónomo y reflexivo

16. Algunos procesadores Geométricos Cabri Geometry programa interactivo de geometría Fue diseñado con la facilidad de uso en mente. El programa permite al usuario para animar figuras geométricas, lo que demuestra una ventaja significativa sobre los que dibuja en una pizarra. Las relaciones entre los puntos de un objeto geométrico fácilmente se puede demostrar, que puede ser útil en el proceso de aprendizaje. También hay gráficas y funciones de visualización que permiten la exploración de las conexiones entre la geometría y álgebra.

17. Cinderella Con este programa se puede comenzar de forma sencilla todo tipo de construcciones geométricas. Comenzando por simples relaciones de triángulos, continuando con teoremas trigonométricos y llegando hasta los fractales y grupos de transformaciones, Cinderella te permitirá CREAR visualizaciones manipular y de una forma intuitiva y poderosa.Utilizando tecnología Java, las construcciones Pueden ser exportadas a la Web sin costuras.

18. Geogebra Es básicamente un "procesador geométrico" y un "procesador algebráico", es decir, un compendio de matemática con software interativo que reune geometría, álgebra y cálculo -y por eso puede ser usado también en física, proyecciones comerciales, estimaciones de decisión estratégica y otras disciplinas. En GeoGebra puede hacerse construcciones con puntos, segmentos, líneas, cónicas -através del ingreso directo con el ratón o mediante instrucciones con el teclado-, y todo eso modificable en forma dinámica: es decir que si algún objeto B depende de otro A, al modificar A, también se actualiza B. Pero también pueden definirse funciones reales de variable real, calcular y graficar sus derivadas, integrales, etc.

19. GEUP Es un programa interactivo de geometría. Te permite explorar de forma dinámica matemáticas o construir modelos matemáticos del mundo real, estas son algunas de sus características: Capacidad de aplicar en la euclidiana / no-euclidiana (macros), analítica, geometría de transformación. Calcula loci (por puntos, líneas y círculos). Inverso arrastrando los puntos que define y describe un lugar geométrico y Las intersecciones con lugares geométricos. Locus de lugar y el lugar de un punto en una cuadrícula. Permite a las transformaciones geométricas (simetría, la reflexión, la traducción, la dilatación, la rotación, inversión). Capacidad para definir, combinar, evaluar y funciones de trama. Capacidad para definir los parámetros con variación visual y animación. Funciona con cartesianas y coordenadas polares. Capacidad de definir herramientas de construcción de usuario a través de macros. Capacidad de definir las animaciones de la construcción. Colores paramétricos.

20. Poly Pro Poly Pro es una herramienta de exploración y creación de todo tipo de poliedros tridimensionales. y añade la habilidad de exportar modelos utilizando los formatos de archivos tridimensionales más utilizados, como son: DFX, STL y 3DMF. Con Poly Pro podrás crear y exportar todo tipo de animaciones con giros y movimientos en archivos GIF, así como también imágenes estáticas de los poliedros creados para el mismo formato. Poly Pro cuenta con una interfaz realmente intuitiva y simple, por lo que es reconocido y utilizado por escuelas, oficinas y hogares de todo el mundo.

22. Facilita el aprendizaje

23. Permite la apropiación del conocimiento de manera. autónoma, a partir de conocimientos previos.

24. Posibilita la experimentación.

25. Comprensión de muchos conceptos mediante gráficos.

26. Admite una enseñanza individualizada.

27. Se accede al aprendizaje en diferentes contextos y en cualquier momento.

28. Posibilita trabajo en equipo (relación extra áulica).

30. Convertir la clase de Matemática en una clase de Informática.

31. La atención se puede desviar hacia el manejo de la PC o de un programa.

32. Pérdida de destrezas básicas (cálculos simples)

33. Considerar la matemática como algo mágico, sin saber como funciona en realidad.

35. VIDEO SOBRE LAS TICS