1. PROGRAMADORES:
IAN AGÜERO SOLIS
ANA ARIAS
LICEO EXPERIMENTAL BILINGÜE JOSÉ
FIGUERES FERRER
9-1
JUEGO DESARROLLADO CON
ALICE 2.2 – PROGRAMA DE LA
UNIVERSIDAD DE CARNEGIE MELLON
Una imagen del juego
Versión 1.0 – año

2. ¿CUÁL APLICACIÓN DE LA BIOTECNOLOGÍA
ELIGIERON PARA EL JUEGO?
Nosotros escogimos las vacunas como
tema para nuestro juego
biotecnológico

3. ¿CUÁLES FUERON LOS PRINCIPALES
APRENDIZAJES SOBRE LA APLICACIÓN
INVESTIGADA?
Los aprendizajes que obtuvimos son prácticamente
la creación, significado y tipos de vacunas

4. ¿QUÉ FUE LO MÁS DIFÍCIL EN LA
ELABORACIÓN DEL JUEGO Y CÓMO LO
SOLVENTARON?
La creación de preguntas y personajes, y
lo solventamos aprendiendo mejor el
uso de Alice

5. ¿CÓMO INFLUYE, EN NUESTRA CALIDAD DE
VIDA LA REVOLUCIÓN INVISIBLE?
Influye bastante desde lo mas simple que es
respirar hasta las enfermedades que se
pueden dar por la contaminación que está
va a crear

6. ¿CÓMO INFLUYE, EN NUESTRA CALIDAD DE
VIDA LA REVOLUCIÓN INVISIBLE?
Influye bastante desde lo mas simple que es
respirar hasta las enfermedades que se
pueden dar por la contaminación que está
va a crear