Este documento presenta las especificaciones para el trabajo final de primer año (UP) de la carrera de Diseño de la EUCD. Los estudiantes deben diseñar un objeto utilitario dirigido a los usuarios de la AnteUP, así como una campaña de marketing asociada. El trabajo involucra las asignaturas de Diseño y Creatividad I, Diseño Gráfico, Semiótica, Dibujo Técnico, Dibujo Natural y Modelos y Maquetas y consta de varias piezas que incluyen el objeto, su envase

1. EUCD,9 de noviembre 2012
Primer Año / D&C, D.Gráfico, Semiótica, Dibujo Natural, Dibujo Técnico, Maquetas.
Docentes responsables UP: Daniell Flain, Ángela Rubino, Martín Sanchez, Mª Eugenia Ferreiro, Horacio Dardanelli,
Livia Marsiglia, Gonzalo Nuñez, Enrique Hernández.
-UP / Do ReReRe Mi (the end)
-Objetivos generales
Desarrollar la capacidad de análisis, llegar a la solución del problema planteado,
conocer el perfil del usuario, experimentar, explorar.
Saber materializar lo que previamente se conceptualizó.
Concientizar sobre la política de las 3R: Reducir, Reciclar, Reutilizar.
-Tema principal
• Diseñar un objeto utilitario que tenga como destinatario los “usuarios objetivo” de la AnteUP
(Se nutre para su gestación del brief resultante del trabajo de AnteUP)
• Estará comprendido dentro de dimensiones “medias”.
No se tratará de “nanodiseño” ni de piezas de envergadura muy superior a los trabajos realizados
durante el curso.
Por lo tanto, estará inscripto dentro de: mínimo 15 x 15 x 15 cm - máximo 90 x 90 x 90 cm.
(Tomándose estas medidas con tolerancia en función de la propuesta. Además se podrá proponer
un objeto desarmable).
• Complejidad accesible para estudiantes de 1er año. Es decir, similar a las propuestas elaboradas
durante el curso. Los aspectos tecnológicos complejos no son recomendables, así como tampoco el
abordaje de aspectos relativos a la producción.
• Atender, fundamentalmente, los aspectos formales y morfológicos, ya que es parte importante
de los contenidos del curso.
• Interfaz, se sugiere en la medida de lo posible, ocuparse de objetos donde exista “diálogo” entre él
y el usuario.
*Este trabajo será evaluado conjuntamente todos los docentes de UP.
-Especificaciones de entrega por asignatura:
-Diseño y Creatividad I
1- objeto (inscripto dentro de: mínimo 15 x 15 x 15 cm - máximo 90 x 90 x 90 cm; ya considerado en la
premisa general).
*Puede ser desarmable o no, en caso de que así lo sea, si lo amerita, en su envase debe aparecer el
instructivo del armado.
2- envase del objeto
3- Lámina A3 (situación de uso / situación y no uso), sobre soporte rígido.
4- CD con imágenes fotográficas del objeto y respaldo de todas las láminas del objeto en sus diversas
situaciones.

2. -Diseño Gráfico
-Objetivos generales
Lograr la aplicación y el desarrollo de los conocimientos incorporados durante
el año en forma de un trabajo interdisciplinario.
Completar el proceso de diseño iniciado en la etapa AnteUP, con el relevamiento,
investigación y análisis de públicos objetivos e instituciones relacionadas
con actividades de reciclaje, reutilización y reducción.
-Tema principal
A partir de la investigación y formulación de valores y atributos realizada en la etapa
AnteUP, en esta etapa se propone la creación de una campaña dirigida al mismo
público objetivo que se investigó. Este trabajo es de carácter interdisciplinario y
será evaluado conjuntamente por los docentes de todas las asignaturas de la UP.
-Tema particular de la campaña
Campaña de promoción del producto diseñado en D&C
Piezas obligatorias Diseño Gráfico
1- Lámina de marca:
Nombre del producto o de la empresa que lo produce, isologotipo (versión estable,
tamaño mínimo, área resguardo, paleta de colores, tipografías, versiones en escala
de grises y sobre fondos corporativos)
2- Prototipos
• Sistema de afiches o anuncios de vía pública, mínimo 3.
Se entregarán en formato A2 sin soporte rígido y
se deben realizar al menos 2 fotomontajes que irán en lámina aparte.
• Mailing impreso a tamaño real
3- Lámina de remera
• Lámina con desarrollo de la remera (ilustración o fotomontaje)
4- Piezas optativas (mínimo 2, a elección)
• Papelería a tamaño real (tarjeta, sobres y hojas membretadas)
• Serie de avisos de revista (mínimo 3)
• Serie de postales (mínimo 3)
• Serie de stickers (mínimo 3)
• Sistema de pins (mínimo 3)
• Libreta promocional
• Punto de promoción (stand)
• Vehículo
De todas esas piezas se seleccionará información para diagramar una 4ª lámina
(fotos, diagramas, fotomontajes de los afiches o puntos de promoción,
desarrollos, breves explicaciones escritas).
Resumen: lámina 1- desarrollo marca, lámina 2- remera, lámina 3-fotomontajes afiche,
lámina 4- detalles de los opcionales. Estas láminas van sobre soporte rígido.
IMPORTANTE: Se entregará CD con todas las piezas y láminas en pdf o jpeg.
Limitantes:
Trabajo individual. Cada estudiante tendrá derecho a correcciones tutoreadas
cuyo cronograma será fijado previamente por el equipo docente.

3. -Semiótica
1- Carpeta A4 con la síntesis del proceso de AnteUP,
(investigación y redefinición conceptual).
2- Lámina A3 con síntesis conceptual de la propuesta de diseño,
(collage y 3 conceptos).
3- Lámina A3 con análisis sígnico del isologotipo solicitado en DG
y del objeto diseñado para D&CI.
4- CD
Las piezas deberán respetar la estructura de contenidos propuestos por la asignatura.
La asignatura evaluará la coherencia del proceso global (investigación y conceptualización),
el manejo de herramientas específicas (mapas conceptuales y matrices de percepción) y la coherencia de la
propuesta conceptual con lo realizado en Dis&Creat.I y D.G.
- Dibujo Técnico / Dibujo con instrumental
Información gráfica solicitada para los siguientes productos:
1. Objeto utilitario
Dibujos de Conjunto:
a. Perspectivas Paralelas ( cavallera y/o isometría)
b. Vistas de Conjunto organizadas según normas ISO. Acotado general.
c. Cortes Integrales del conjunto: verticales y horizontales
Dibujos de Despiece:
a. Explosiones axonométricas (si corresponde, en caso de objetos desarmables)
b. Vistas, Cortes y Desarrollos según las características de los componentes, con especificaciones de
dimensiones, materiales, colores y texturas. Acotado en detalle.
c. Detalles de unión entre componentes.
2. Envase
a. Perspectivas Paralelas. Cavallera y/o isometría expresando el envase cerrado y /o
abierto.
b. Desarrollos (de las partes internas, inclusive). Acotado en detalle.
La expresión en su conjunto y en su despiece se ilustrará a través de fotografías, anexando memorias
explicativas breves que detallen aspectos materiales.
Si bien la propuesta focaliza en la representación del objeto y del envase, el estudiante podrá evaluar junto
a su docente la alternativa y conveniencia de expresar productos a partir del estudio de moldes y
desarrollo de formas.
Según la complejidad de los productos a representar, los estudiantes consultarán con el docente respectivo,
durante el período de consultas, sobre una selección de componentes a expresar.
Modalidad de dibujo: técnico
Modalidad de trabajo: individual
Técnica: lápiz grafito
Expresión: lineal según ISO
Acotado: según normas ISO
Escala: acorde a la complejidad del dibujo
Soporte: opaco con gramaje
Formato: A3
La Información gráfica generada, se organizará para su entrega en una carpeta con tapas y encuadernado a
través de rulo. En la tapa se identificará claramente el nombre del estudiante así como el grupo al cual
pertenece.

4. -Dibujo Natural
1 - Libreta de bocetos y apuntes de investigación sobre el tema.
En la misma se irán reuniendo insumos de toda índole que definan el
proceso de investigación con anotaciones de forma y estructura así como
gráficas, texturales, cromáticas y tipográficas.
Se complementará con descripciones de uso, manipulación y transporte en
función de alternativas de packgaging. El proceso proyectual se
expresará a través de croquis y bocetos en técnicas a elección pudiendo
organizarse en etapas consecutivas y sumatorias en sus alcances.
Se solicita el máximo grado de investigación previa y el posterior
decantamiento en procura de los resultados de diseño mas óptimos.
Podrán incluirse anotaciones teórico conceptuales que refuercen los
planteos dibujados.
Formato. A4, mínimo 20 hojas trabajadas que pueden estar diferenciadas
en gramaje, textura, tono y transparencia. Pueden incluirse planteos de
hojas en A3 que oficien de encartes desplegables.
Orientación de la libreta libre (vertical o apaisada) así como el
sistema de encuadernación: perforado, con rulo, por pliegos engrapados
a caballito o encolado.
La tapa y contratapa podrá estar diferenciada en gramaje (cartón gris)
y podrá presentar una gráfica acorde con el resto de la entrega.
Todas las libretas serán de caracter individual así como las siguientes
piezas finales.
2 - Dos láminas de presentación en formato A3, en sentido vinculado al
resto de la entrega, sobre soporte rígido.
En la primera se representarán distintos puntos de vista del objeto
final con alguna situación de manipulación por parte del usuario y
alguna ampliación de zonas de destaque. Se sugiere que los planteos se
organizen en la hoja en una adecuada estructura compositiva.
En la segunda lámina se elegirá un punto de vista que permita apreciar
el producto de diseño final en su totalidad incluyendo volumen,
textura, color y tipografía.
Ambas láminas presentarán la identificación correspondiente al dorso.
- Modelos y Maquetas
Aplicación directa de técnicas del curso.
Objetos de entrega:
1. Maqueta de objeto utilitario
a. Se aplicaran las diversas técnicas desarrolladas en el curso y otras que se propongan como extensivas o
complementaria por parte del alumno.
b. Los objetos deben ser resueltos mediante sistemas constructivos que demuestren soluciones
estructurales y mecánicas estables y resistentes.
c. La expresión visual de los objetos debe ser de buena calidad, con acabados que simulen objetos
industriales. Para estos alcances se debe recurrir a la aplicación de materiales, forrados y pintados que
simplifiquen los excesos de trabajo manual.
d. Los yesos, masas, arcillas o cerámicas, solo deben ser usados en los modelos de control, en las etapas
de diseño. Para la maqueta definitiva, se sugiere recurrir a materiales de rápido secado o endurecimiento,
en las partes o componentes que serán objeto de las verificaciones funcionales.
La escala será en lo posible 1:1.
En casos especiales por transportabilidad o costo operativo, se deberá acordar con los docentes la escala
más adecuada a efectos de la entrega.

5. 2. Envase
a. Se definirá de acuerdo con las premisas de otras materias.
3. Informe Técnico
a. Realizado y desarrollado en una sola hoja A4
(según formato de Informe Técnico usado en el curso sin modificaciones)
b. Destinar los espacios diagramados para la inserción se imágenes, diseños gráficos de marca o logotipo,
detalles económicos de gastos de toda la entrega, foto y datos personales del alumno con letra mayúscula
para su buena lectura.
Modalidad de trabajo: individual
-Limitantes:
Trabajo individual
Cada estudiante tendrá derecho a correcciones tutoreadas
cuyo cronograma será fijado previamente por el equipo docente.
IMPORTANTE: - Se entregará un CD con todas las piezas y láminas en formato digital (pdf o jpeg)
- No olvidar INSCRIBIRSE en Bedelía EUCD, para poder rendir UP.
-Desarrollo del trabajo:
Martes 13/11 Presentación de la premisa en AM y PM luego de la dinámica de D&CI
Cronograma de preentregas y correcciones a fijarse en cada asignatura.
Jueves 6/12 Entrega de UP de 10:00 a 11hs AM y de 19 a 20:00hs en PM.
LAS ENTREGAS SE REALIZAN EN EL SALÓN 6/7
Viernes 7/12 Presentaciones a partir de las 8:00hs para AM en SALÓN 6/7
(en orden de entrega)
Presentaciones a partir de las 18:00hs para PM en SALÓN 6/7
(en orden de entrega)
* de ser necesario puede extenderse al Sábado 8/12 en el mismo salón.
-Criterios de evaluación de UP
Se evaluarán:
la correspondencia entre el usuario objetivo y el objeto utilitario,
la pertinencia de los conceptos que rigen la propuesta,
el cumplimiento general de la premisa,
la aplicación de los conocimientos incorporados durante el año,
la resolución formal, la prolijidad de todas las piezas de entrega.