El documento describe el módulo de planificación curricular para un taller de proyectos de primer año, que incluye requisitos de asistencia, competencias a desarrollar, metodología de evaluación y cronología de entregas. Se detallan tareas específicas y las evaluaciones se basan en trabajos gráficos, con un énfasis en la creatividad y el uso de materiales variados. La bibliografía y condiciones de entrega están claramente estipuladas para asegurar la correcta evaluación del aprendizaje del alumno.

1. Planificación Curricular - Modulos de aprendizaje
BIMESTRE 4 MÓDULO Taller de proyectos 1 Créditos ECTS: 12 anuales Año 2009
SUBMÓDULO Gráfica Créditos ECTS: 6 anuales
Dia Miércoles Nivel 1er. año
Horas_semana 4 presenciales - 6 no presenciales Requisito
Porcentaje 33% del modulo anual Asistencia 80% obligatoria
Profesor : Orlando Mellado Muñoz Co-profesor: Juan Gajardo Reyes
Ayudantes: Jaime Latorre Soto - Mauricio Rojas
Responsable de la Construcción del Syllabus : Profesor Orlando Mellado Muñoz
Competencias que compromete el módulo:
1.- Desarrollar el concepto de línea, plano y espacio así como las las variables de luz y sombra. 3.- Claridad sobre lo que es el espacio tridimensional y estar capacitado para
representarlo en el plano. 4.- Uso de materiales diversos (no usuales) para expresarse gráficamente por su intermedio. 5.- Estar capacitado para comprender conceptos y
técnicas y darles forma gráfica significativa.
Metodología y procedimientos evaluativos
1.- La metodología es la que se aplica en todo Taller; ejercicios individuales que deben seguir las orientaciones dadas por el profesor y reflejar los contenidos que se están
trabajando. Estos ejercicios van escalados en nivel de dificultad y sus resultados deben reflejar comprensión y superación gradual de las dificultades del trabajo propuesto. 2.-
Los trabajos realizados deben expresar claridad del concepto y ser consecuentes con lo pedido en el encargo. 3.- Capacidad técnica e interpretación correcta de los datos
formales. 4.- Adecuada presentación del trabajo, montaje correcto, limpieza y entrega dentro la fecha y hora indicada previamente. La "no entrega" será calificada con nota 1.0
(uno). Esto sólo puede revertirse con certificado médico vigente el día programado para la entrega. Dadas esas condiciones la nueva entrega no podrá exceder 3 días hábiles
(lunes a sábado), contados desde la fecha de término de la licencia médica. Los trabajos pendientes deberán ser entregados SÓLO AL AYUDANTE quién anotará día, hora y las
condiciones del material entregado. 5.- El trabajo será evaluado con notas del 1.0 a 7.0. 3.- Hay 4 evaluaciones en el bimestre, las que corresponden a: Tema 1 - Tema 2 - Tema 3
Producto esperado del módulo
1.- El alumno estará capacitado para manejar adecuadamente los materiales utilizados en gráfica, tanto los usuales como los que, empleados generalmente para otros fines
pudieren servir para expresarse gráficamente. 2.- Podrá elaborar con claridad, en dos planos, la representación de un espacio. 3.- Estará capacitado para crear nuevas
expresiones visuales partiendo del uso de elementos y materiales nuevos que enriquezcan la visualidad arquitectónica.
Recorrido de Aprendizaje
1.- Gradualmente conocerá y aplicará las técnicas y procedimientos apropiados para dar forma adecuada y personalidad a una expresión gráfica. 2.- Conocerá ejemplos de
soluciones aplicadas por otros a problemas semejantes.3.- Manejará conceptos que le permitan entender lo que está haciendo y las proyecciones profesionales de ese hacer.
Evaluación del Aprendizaje:
1.-Deberá trabajar en tres temas, con conceptos de dificultad progresiva así como en encargos de dibujos de observación directa.- 2.- Cada tema por separado tendrá una nota:
escala de 1 a 7, y tendrá ponderación de un 25%. 3.- El encargo de dibujo constituirá la cuarta nota del semenstre con el restante 25% de ponderarción.
Bibliografía
"Aprender a dibujar" Peter Gray-Edit. Evergreen(español) ISBN 978-3-8228-5786-1 Librería Antártica Chile
"Dibujo de apuntes" Gabriel Martín-Edit. Parramón - ISBN 843-422-8831
"Leonardo da Vinci-esbozos y dibujos" Volumen 2 - Frank Zöllner (español) ISBN 3-8228-5425-5 Librería Contrapunto Chile
"Dibujo a mano alzada para arquitectos" Edit. Parramón Barcelona - ISBN 84-342-2549-2
"Punto y línea sobre el plano" Vassily Kandinsky
“De lo espiritual en el arte” de Vassily Kandinsky
“Arte y percepción visual” de Rudolf Arnheim
“La proporción en la naturaleza y las artes” Matila Gyka
“Imagen e idea” de Herbert Read
“La configuración espacial” Eduardo Meissner (Universidad del Bío Bío)
Planificacion cronológica

2. Mes Día
PRESENTACIÓN DEL TALLER (SYLLABUS): Contenidos y actividades - Conceptos: dibujo y croquis - Sistema de trabajo - Materiales - Condiciones
de aprobación.
TEMA 1 LÁMINAS 1 y 2 (DOS LÁMINAS)
1.- Preparar un bastidor de madera de 50 x 50 cms. 2.- Seleccionar un espacio de terreno considerando que lo objetos que
LO QUE VEMOS: contenga (piedras.pasto-semillas. etc) presenten variaciones de forma, volumen, valorización y color. 3.- Si es necesario
¿COMO LO VEMOS? modificar este espacio se puede "componer" agregando los elementos que se considere adecuados. 4.- Dibujar lo
¿COMO LO seleccionado empleando lápices 2B y 4B. 5.- Utilizar cartulina gruesa de 50 x 50 cms. Es necesario usar como soporte un
INTERPRETAMOS? trupán de la misma medida y de 3 mm. para mantener recto el papel. 6.- Una vez terminado pegar sobre cartón Europa de
23 70 x 70 cms. (passepartout de 10 cms.)
¿CÓMO LO PODEMOS
ELABORAR GRÁFICA Y
SEP. MENTALMENTE?
1.- Dibujos 1 y 2, realizados en la ciudad 2.- Motivo: espacio abierto, sin gente, casas de diseño simple, incluir árboles. 3.-
Usar lápiz 4B y papel hilado N°9 de 77 x 27,5 cms. dividido en tres secciones: sección A dibujo general, sección B un detalle
DIBUJOS 1 y 2 complejo (ejemplo una casa) sección C mínimo 5 detalles simples como; basureros, medidores de luz y agua, grifo, etc. 4.-
Como base emplear trupán de 3 mm. de la misma dimensión.
30 Desarrollo TEMA UNO en terreno. PEDIR MATERIALES CLASE 14 OCTUBRE
7 Desarrollo TEMA UNO en terreno y/o taller.
14 ENTREGA TEMA 1 LÁMINAS 1 y 2 CON PASSEPARTOUT 70 X 70 c/u --- DIBUJOS 1 y 2 (27,5 x 77 cms. c/u)
TEMA 2 LÁMINAS 3 y 4 (DOS LÁMINAS)
1.- Interpretar en colores planos (haciendo la mayor abstracción posible) lo dibujado en el trabajo UNO
LA INTERPRETACIÓN 2.- Utilizar témperas: negra, blanca más dos colores a elección.
21
ABSTRACCIÓN 3.- Utilizar cartulina gruesa de 50 x 50 cms. Es necesario usar como soporte un trupán de la misma medida y de 3 mm. para
COLOR mantener recto el papel. 6.- Una vez terminado pegar sobre cartón Europa de 76x 70 cms.(passepartout de 10 cms.)
VOLUMEN
PALABRA
OCT.
1.- Realizado en la ciudad. 2.- Motivo: calle central de la ciudad incluyendo; edificios, gente, autos, mobiliario urbano. 3.-
Usar: Plumas R y tinta china, papel hilado 9 de 27,5 x 77 cms. dividido en tres secciones:sección A, vista general incluyendo
edificios, gente, autos. Sección B, esquina de una calle central incluyendo edificios, gente, autos, etc. Sección C, detalles del
DIBUJOS 3 Y 4 mobiliario urbano: kioscos, bancas, etc.
4.-Como base emplear trupán de 3 mm. de la misma dimensión.
28 Desarrollo TEMA DOS en TALLER. PEDIR MATERIALES CLASE 4 NOVIEMBRE
4 ENTREGA TEMA 2 LÁMINAS 3 y 4 de 70 X 70 c/u --- DIBUJOS 3 y 4 (27,5 x 77 cms c/u) + texto sobre TEMA TRES
CONCEPTO: Llegar a resultados impensados a partir de nuevos procesos y nuevos materiales.
TEMA 3 CREACIÓN GRÁFICA - 1.- Graficación de un concepto empleando medios no tradicionales. 2.- Se entiende por medios
LA CREACIÓN DE "tradicionales", entre otros:pinceles, lápices, plumas, carboncillo, pastel. 3.- Soportes a usar: madera Trupán 100x 100 cms.
NUEVAS FORMAS A o tela blanca de 100x 100 cms. 4.- Se valorará fundamentalmente: lo creativo (lo que lo hace diferente y nuevo en contraste
11 PARTIR DE a lo que se ve usualmente), la inventiva en cuanto a lo diferente (y hasta extraño) de los medios utilizados y la expresión
consecuente y clara del concepto elegido. 5.- Con fecha 4 de noviembre deberá entregarse un texto corto (no más de 20
CONCEPTOS,
líneas) en que se de el nombre del concepto elegido, que significado tiene ese concepto para el alumno(a), se explicite como
INSTRUMENTOS Y piensa expresarlo, con que materiales, con que medios y sobre que soporte. UN
MATERIALES NUEVOS. TRABAJO
NOV.

3. 1.- NUEVO ORDEN A UN LUGAR - LO QUE SE VE- LO QUE SE SIENTE- LO QUE SE IMAGINA - DAR CUENTA DE SU
DIVERSIDAD, DE SU DINÁMICA. TEXTOS SON PARTE DE LA GRÁFICA
2.- Generalidades. Detalles. 3.- Cambios de posición o de orientación sin moverse del lugar. 4.- Usar: lápiz,
DIBUJO 5 y 6 plumas R y tinta china, témpera negra (para aguadas) en cartulina gruesa de 27,5 x 77 cms. cortada, doblada, fraccionada
para construir un elemento volumétrico que permita diferenciar la orientación de los planos dibujados. 5.- Como base
emplear trupán de 3 mm. de la misma dimensión.
18 Desarrollo TEMA TRES en TALLER.
25 ENTREGA TEMA 3 GRÁFICA UNO de 100 X 100 c/u --- DIBUJOS 5 y 6 (27,5 x 77 cms c/u)
PORCENTAJE EVALUACIONES
Tema Uno = 25%
Tema Dos = 25%
Tema Tres = 25%
Dibujos 1-2-3-4-5-6 = 25%
SOBRE LA ASISTENCIA:
1.- El concepto de asistencia está referido a la presencia del alumno en clases y al producto que esta permanencia da como resultado. De acuerdo a
ello se considera lo siguiente:
a.- El ayudante llevará constancia visual de la presencia del alumno(a) en clases. b.- Estos
parámetros serán confrontados con el trabajo realizado y desarrollado en clases. c.- Para
aprobar el taller se necesita un 80% de asistencia. Eso significa que sólo se puede faltar a una clase.
SOBRE LOS DIBUJOS
1.- Los dibujos deben ir numerados del 1 al 6, llevar el nombre del alumno(a), escrito el tema que corresponda, la fecha y el texto GRAFICA 2009 -
BIMESTRE 4. Todo ello escrito con lápiz pasta azul, al frente de la lámina en la zona inferior.
2.- Los dibujos realizados de fotografía, del computador u otro medio que no sea el trazado directo y sin medios artificiales, serán calificados con nota 1
(uno) equivalente a "no entregado", aún cuando no corresponda a la totalidad de la entrega.
2.- Se entiende que el pedido está determinado en su forma y cantidad por lo indicado en este syllabus, ello significa que, cuando no se entrega esa
cantidad, venga incompleto o no cumpla con los contenidos de la entrega la nota máxima a la que se puede optar es un 4.0 y la mínima es la
equivalente a no entregado = 1 (uno).
4.- Los dibujos 1-2-3 y 4 deben ser realizados en papel hilado 9 en tamaño 27,5 x 77 cms.
5.- Los dibujos 5 y 6 en cartulina 250 gramos texturada (no brillante)
SOBRE LAS LÁMINAS
1.- Los trabajos de este bimestre (excluídos los dibujos) son 4 y deben ir numeradas en consecuencia. Deben llevar además; el nombre
del alumno (a), el tema a que cada una de ellas corresponda, la fecha de realización y el texto GRAFICA 2009-BIMESTRE 4. Todo ello
escrito con lápiz pasta azul, al frente de la lámina, en la zona inferior derecha.
2.- El trabajo final GRÁFICA UNO tiene como soporte trupán de 3 mm. de espesor o género (blanco, negro o gris) de 100 x 100 cms,
3.- Se entiende que el pedido está determinado en su forma y cantidad por lo indicado en este syllabus, ello significa que, cuando no se
entrega esa cantidad, venga incompleto o no cumpla con los contenidos de la entrega la nota máxima a la que se puede optar es un 4.0 y
la mínima es la equivalente a no entregado = 1 (uno).