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  • 2. El punto de partida para comprender las técnicas creativas, así como el proceso de enfrentamiento y solución de problemas, es la distinción entre pensamiento divergente y convergente.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 7. Se encuestaron a 1500 personas, niños de jardín (entre 3 y 5 años). Al ser un estudio longitudinal, esos mismos niños fueron encuestados primero en el jardín, luego 5 años después, cuando tenían 10 años, y por último 5 años más tarde, cuando tenían entre 13 y 15 años de edad. Estos son los resultado de nivel genio para el pensamiento divergente. ¿Las escuelas matan la creatividad?
  • 8.
  • 9. Un sistema de educación ideado hace ya un par o tres de siglos en la época de la revolución industrial, que fue rompedor en su momento, al estandarizar el sistema educativo, pero que hoy ha quedado totalmente desfasado.
  • 10.
  • 11.
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  • 13.
  • 14.
  • 15.
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