2. El punto de partida para comprender las
técnicas creativas, así como el proceso de
enfrentamiento y solución de
problemas, es la distinción entre
pensamiento divergente y convergente.
7. Se encuestaron a 1500
personas, niños de jardín
(entre 3 y 5 años). Al ser un
estudio longitudinal, esos
mismos niños fueron
encuestados primero en el
jardín, luego 5 años
después, cuando tenían 10
años, y por último 5 años
más tarde, cuando tenían
entre 13 y 15 años de edad.
Estos son los resultado de
nivel genio para el
pensamiento divergente.
¿Las escuelas matan la
creatividad?
8.
9. Un sistema de educación
ideado hace ya un par o
tres de siglos en la época
de la revolución
industrial, que fue
rompedor en su
momento, al estandarizar
el sistema educativo, pero
que hoy ha quedado
totalmente desfasado.