3. Desarrollo
Para trabajar este tema, mis estudiantes llevaron al aula frutas como manzanas,
naranjas, guayabas, las cuales se fueron dividiendo de acuerdo a la fracción
sugerida. Luego los estudiantes proponían diversas fracciones las cuales
representaban con la fruta que les pertenecía y luego con las de sus compañeros.
4. Conclusión
Gracias a esta experiencia pude trabajar uno de los aprendizajes emergentes con
mis estudiantes.