1. EXPLORAR
La timidez es una emoción que
afecta cómo siente y se comporta
una persona cuando está con otros.
La timidez hace que nos sintamos
incómodos, cohibidos, asustados,
nerviosos o inseguros ante los
demás. La timidez también puede ir
acompañada de sensaciones
corporales, como ponerse colorado,
temblar o quedarse sin habla o sin
respiración.

2. Inspeccionar
El inspeccionar se debe efectuar
aplicando una de las alternativas
siguientes: leer los títulos y subtítulos, el
resumen, las primeras oraciones de
cada párrafo, o escudriñar rápidamente.
La etapa de inspeccionar constituye la
entrada del lector al tema, a la que se
debe dedicar el menor tiempo posible;
un mínimo

3. PREGUNTAR
El plantear preguntas proporciona
objetivos inmediatos que hay que
investigar, despierta la curiosidad,
estimula la atención, favorece la
concentración y junto con la etapa
de inspeccionar constituye el
periodo de entrada al tema.

4. LEER
La etapa de leer es base y
condición de las etapas ulteriores
y mediante ellas se obtienen
respuestas a las preguntas
planteadas y se logra el verdadero
aprendizaje

5. EXPRESAR
Tomar notas en forma de resumen
esquemático inmediatamente después
de leer cada sección es la forma más
perfecta. Por ser esta la etapa más
importante conviene dedicarle el mayor
tiempo posible. La aplicación de la
etapa de Expresar obliga a leer en
forma activa investigativa, contribuye al
perfeccionamiento de la comprensión,
logra estructurar los conocimientos y
desarrollar fluidez verbal.

6. REVISAR
La revisión sirve para fijar con
precisión los conocimientos en
la memoria, detectar y llenar
lagunas, recordar la secuencia
completa de la sesión de
estudio y comprobar si se
aprovechó con eficacia el
tiempo
MARCELA GARAY
2009281317