Este documento describe un proyecto para compartir Recursos Educativos Abiertos (REA) en química para ingeniería con estudiantes en el ITESM Campus Toluca a través de la plataforma Schoology. El objetivo es mejorar la comprensión de los estudiantes en temas de química por al menos un 25% y aumentar su interés en la asignatura por lo menos un 10% mediante la aplicación de exámenes antes y después de que vean los recursos y encuestas sobre la calidad de los recursos.

1. SEMANA 3. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN. Compartiendo REA para mejorar
el interés en Química para Ingenierías
Link Portafolio de Trabajo:
http://www.slideshare.net/iqjoelmc/semana2-portafolio-trabajojoelmc
Posibilidades de Diseminación y audiencia:
El público interesado en ésta información son alumnos de Ingeniería que están cursando
Laboratorio de Química en el ITESM Campus Toluca. El curso se está impartiendo en Schoology.
Se subirán a Schoology diferentes Recursos Educativos Abiertos que le ayuden al alumno a despertar
su interés en la química y relacionarlo con su carrera, además de incluir el proyecto de ciudadanía
transversal a partir de éstos recursos. Los cursos en ésta plataforma se identifican por código de
acceso, y la información se presentará en una carpeta especial, para permitir una mejor visibilización
de la información.
Audiencia e instrumentos de valoración:
A cada alumno se le realiará un examen rápido en línea (Quiz) antes y después de ver el
recurso educativo, para evaluar que le haya permitido mejorar su comprensión de cada
tema, además de un cuestionamiento sobre la calidad del recurso.
Se generará una respuesta estadística indicando la mejora o no en la comprensión del
tema, así como el gusto por el recurso educativo.
Meta a lograr:
Que los recursos permitan por lo menos una mejora del 25% de la comprensión del tema.
Buscar que aumente el interés de los alumnos en la asignatura por lo menos un 10%.
Impacto que se desea lograr:
Un interés en la asignatura, ayudando a eliminar la apatía en los alumnos al estudiar este
tipo de materias, que lo que hace es que pongan menos atención y empeño en su estudio,
llevándolos a malas notas y por lo tanto a menos interés
Justificación de evidencias:
Se presentarán impresiones de pantalla, algunos videos que se suban y los resultados
estadísticos de las encuestas presentadas por schoology