1. ¿Cómo influye la revolución invisible en nuestra calidad de vida?Guía de 9°:
Programa Nacional de Informática Educativa – MEP – FOD
Protocolo para la indagación de información
Núcleo Pedagógico
Vacunas
Recuerde que para que la información sea confiable y válida debe Aspectos a investigar
tomar en cuenta lo siguiente:
Concepto de vacuna.
¿Quién es el autor del contenido de este Sitio? ¿Tiene el autor
1 una posición clara?
¿Se encuentra el Sitio respaldado por una institución educativa o Concepto de antígeno.
2 comercial?
¿Se puede contactar con facilidad a las personas responsables Concepto de anticuerpo.
3 del contenido del Sitio?
Clasificación de vacunas.
4 ¿Es reciente la información?
Tipo de vacunas.
5 ¿Hay revisiones de especialistas o de los responsables del Sitio?
Métodos de obtención de vacunas.
Efectos secundarios de la vacunas.
¿Cómo se elabora una vacuna?
1

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Concepto de vacuna.
¿Quién es el autor del contenido de este Sitio? ¿Tiene el autor
1 una posición clara?
¿Se encuentra el Sitio respaldado por una institución educativa o Concepto de antígeno.
2 comercial?
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3 del contenido del Sitio?
Clasificación de vacunas.
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Tipo de vacunas.
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1

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1 una posición clara?
¿Se encuentra el Sitio respaldado por una institución educativa o Concepto de antígeno.
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5 ¿Hay revisiones de especialistas o de los responsables del Sitio?
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Efectos secundarios de la vacunas.
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¿Se encuentra el Sitio respaldado por una institución educativa o Concepto de antígeno.
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