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DIVILA ROSSEL FERNANDA
FLORES GARCIA MARILYN
GONZALES DOMINGUEZ ANGEL
MARTINEZ AQUINO JUAN CARLOS
PEREZ TREJO MIGUEL

URIBE CRUZ MIRIAM
VILLA APARICIO NANCY
1IM14
PAGINAS
DE INTERES
PROBLE
MATICA

INTRODUCCION

Pasos

VIDEOS
Que podemos
hacer
El proyectó tratara de dar las razones por las cuales el agua es tan
descuidada y tan poco valorada, además de dar y tratar por que
la población mexicana tiene tampoco inconsciente en el cuidado
dela gua ,dar posibles soluciones para que las casas mexicanas
puedan dar reusó del agua.


En México la gran expansión demográfica en determinadas zonas ha

hecho una gran explotación de los mantos acuíferos, ríos y lagos
.Además la gran contaminación y la falta de conciencia en la población

mexicana acerca del cuidado y ahorró del agua.



Otro aspecto importante es la intervención de empresas extranjeras para el uso
del agua para su beneficio un antecedente de esto es el estado de

Chiapas donde la empresa coca cola utiliza la poca
agua del estado para producir su producto.


Los sistemas de captación de agua de lluvia no son comunes en
los hogares mexicanos.



hay poca oferta de equipos para realizar esta actividad.



En México se han tratado de lanzar diversos proyectos para el
ahorro y cuidado del agua, la gran mayoría solo sigue siendo un
proyecto una de las causas principales es la falta de apoyo
económico, además de que al resolver este problema se
generan otros .


Cuidar el agua



Cambiar los hábitos de consumo



Lavar el coche con cubeta



Bañarse utilizando regaderas ahorradoras de agua



Recolectar el agua de lluvia
6,570Mm3/año son
recolectadas

el 42% de las aguas
recolectadas en el drenaje
de la ciudad de México (
CONAGUA 2010)

2,857 Mm3/año son
tratadas

5,051 Mm3/año
son reusadas
Cribado: un método de separación que permiten el paso de los
objetos más pequeños y retienen a los mayores.
Coagulación: un proceso por el cual un liquido se condensa y se
vuelve semisólido.
Sedimentación: proceso por el cual los sedimentos bajan y hay un
aligera separación.
Filtración en este proceso se filtran los sedimentos que se generan
en el proceso anterior.
Desinfección en este proceso mediante la implementación de
oxigeno, bacterias ó rayos ultra violeta.


http://youtu.be/ezetKKA9dnA
Se conoce y valora a sí mismo y
aborda problemas y retos teniendo
en cuenta los objetivos que persigue.

 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es
consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
 Asume las consecuencias de sus comportamientos y
decisiones.

Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos.

 Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
 Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para
probar su validez.

Sustenta una postura personal sobre
temas de interés y relevancia
general, considerando otros puntos
de vista de manera crítica y reflexiva.

 Elige las fuentes de información más relevantes para un
propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a
su relevancia y confiabilidad.
 Estructura ideas y argumentos de manera clara,
coherente y sintética

Contribuye al desarrollo sustentable
de manera crítica, con acciones
responsables.

 Reconoce y comprende las implicaciones
biológicas, económicas, políticas y sociales del
daño ambiental en un contexto global
interdependiente.



Portal del INE sobre vivienda sustentable, 2009)
(glosario.net, 2007)
(saín, 2009)
CONAGUA. – Estadísticas del Agua en México.



www.reciclajeaguas.com



www.cgtijardineria.wordpress.com
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  • 1. DIVILA ROSSEL FERNANDA FLORES GARCIA MARILYN GONZALES DOMINGUEZ ANGEL MARTINEZ AQUINO JUAN CARLOS PEREZ TREJO MIGUEL URIBE CRUZ MIRIAM VILLA APARICIO NANCY 1IM14
  • 3. El proyectó tratara de dar las razones por las cuales el agua es tan descuidada y tan poco valorada, además de dar y tratar por que la población mexicana tiene tampoco inconsciente en el cuidado dela gua ,dar posibles soluciones para que las casas mexicanas puedan dar reusó del agua.
  • 4.  En México la gran expansión demográfica en determinadas zonas ha hecho una gran explotación de los mantos acuíferos, ríos y lagos .Además la gran contaminación y la falta de conciencia en la población mexicana acerca del cuidado y ahorró del agua.  Otro aspecto importante es la intervención de empresas extranjeras para el uso del agua para su beneficio un antecedente de esto es el estado de Chiapas donde la empresa coca cola utiliza la poca agua del estado para producir su producto.
  • 5.  Los sistemas de captación de agua de lluvia no son comunes en los hogares mexicanos.  hay poca oferta de equipos para realizar esta actividad.  En México se han tratado de lanzar diversos proyectos para el ahorro y cuidado del agua, la gran mayoría solo sigue siendo un proyecto una de las causas principales es la falta de apoyo económico, además de que al resolver este problema se generan otros .
  • 6.
  • 7.  Cuidar el agua  Cambiar los hábitos de consumo  Lavar el coche con cubeta  Bañarse utilizando regaderas ahorradoras de agua  Recolectar el agua de lluvia
  • 8. 6,570Mm3/año son recolectadas el 42% de las aguas recolectadas en el drenaje de la ciudad de México ( CONAGUA 2010) 2,857 Mm3/año son tratadas 5,051 Mm3/año son reusadas
  • 9. Cribado: un método de separación que permiten el paso de los objetos más pequeños y retienen a los mayores. Coagulación: un proceso por el cual un liquido se condensa y se vuelve semisólido. Sedimentación: proceso por el cual los sedimentos bajan y hay un aligera separación. Filtración en este proceso se filtran los sedimentos que se generan en el proceso anterior. Desinfección en este proceso mediante la implementación de oxigeno, bacterias ó rayos ultra violeta.
  • 11. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.  Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.  Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.  Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.  Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.  Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.  Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.  Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.
  • 12.   Portal del INE sobre vivienda sustentable, 2009) (glosario.net, 2007) (saín, 2009) CONAGUA. – Estadísticas del Agua en México.  www.reciclajeaguas.com  www.cgtijardineria.wordpress.com