La materia Fundamentos de la Didáctica es demasiado teórica y extensa, lo que la hace tediosa y no da tiempo suficiente para impartirla. Se propone revisar los contenidos para seleccionar los temas más relevantes y básicos, y planear de mejor manera los temas más extensos. También se sugiere usar recursos más atractivos, de síntesis y con mayor interacción para ayudar a los alumnos a identificar los tipos de pensamiento didáctico y al profesor en la explicación de cada unidad.