formato de planeacion

1. COLEGIO GUANAJUATO
APASEO EL GRANDE, GTO.
CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS
Carlos Alberto Frías Marín Primer Grado “MATEMATICAS” Primer Bloque Página 1
PERIODO DE SECUENCIA DIDACTICA EL: SESIONES PARA LA SECUENCIA:
TIPO DE SABERES (1.5)
(1.5) COMPETENCIAS A DESARROLLAR DE LA ASIGNATURA: (1.5) COMPETENCIAS GENERICAS:
( ) PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE
( ) PARA EL MANEJO DE INFORM.
( ) PARA EL MANEJO DE SITUACIONES.
( ) PARA LA CONVIVENCIA.
( ) PARA LA VIDA EN SOCIEDAD.
CONCEPTOS CLAVES: (1.4) MODALIDAD DE TRABAJO EN EL AULA:
( ) INDIVIDUAL ( ) COLABORATIVO ( ) GRUPAL
INTERDISCIPLINALIDAD: (1.8 y 1.10 ) ADECUACIONES
CURRICULARES:(Alumnos en Riesgo o
Especiales):
(1.3) AMBIENTES DE APRENDIZAJE AULICO
( ) PARTICIPATIVO. ( ) DEMOCRATICO. ( ) INCLUSIVOS.
( ) ESTIMULANTES ( ) LUDICOS.
(1.6) RECURSOS MATERIALES: (1.6) RECURSOS HUMANOS: (1.1) CONOCIMIENTOS PREVIOS:
(1.5) APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS CONTENIDOS:
Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.
CAMPO DE FORMACIÓN:
( ) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
( ) PENSAMIENTO MATEMATICO
( ) EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL MUNDO
NATURAL Y SOCIAL.
( ) DESARROLLO PERSONAL PARA
LA CONVIVENCIA.
METODOLOGIA A DESARROLLAR POR EL DOCENTE:
INDUCTIVO- DEDUCTIVO.
(1.3) NECESIDADES E INTERESES DE ALUMNOS:
(1.9) ACTITUDES Y VALORES A PROMOVER
(1.6) HABILIDADES DIGITALES (TIC’s):
(1.3) ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL
DESARROLLO DE HABILIDADES COMINICATIVAS:
( ) DIALOGO
( ) REFLEXIÓN
( ) INTERACCION
( ) OBSERVACION
( ) COMPARACIÓN
( ) ANALISIS
( ) UBICACIÓN
OTRAS:____________________
___________________________
ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EL PLAN DE
CLASE:
( ) LECTURA
( GUIADA, COMENTADA, COMPARTIDA,
POR EPISOSDIOS, INDEPENDIENTE)
( ) DINAMICAS:_______________
_______________________________
( ) LLUVIA DE IDEAS.
( ) PELICULAS
( ) EXPOSICIÓN
( ) INTERROGATORIOS
( ) BIOGRAFIAS
( ) CUADROS SINOPTICOS
( ) MAPAS CONCEPTUALES
( ) CUESTIONARIOS.
( ) OTRAS:__________________________
(1.4 y 1.9) TEMAS TRANSVERSALES:
( ) IGUALDAD DE OPRTUNIDADES ENTRE PERSONAS DE
DISTITO SEXO.
( ) EDUC.PARA LA SALUD.
( ) EDUC. VIAL
( ) EDUC. CONSUMIDOR.
( ) EDUC. FINANCIERA.
( ) EDCU. AMBIENTAL.
( ) EDUC. SEXUAL.
( ) EDUC. CIVICA Y ETICA.
( ) EDUC. PARA LA PAZ.
( ) OTRO.____________________________
CONTENIDO:
7.1.1 Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a
partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta
representación.
(1.5) PROPOSITO DE LA ASIGNATURA:
(1.5) PROPOSITO DE LA SECUENCIA :
SITUACIÓN DIDACTICA
(1.2) APERTURA (1.2) DESARROLLO (1.2) CIERRE TAREAS(1.3)
1
2
3
4
5

2. COLEGIO GUANAJUATO
APASEO EL GRANDE, GTO.
CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS
Carlos Alberto Frías Marín Primer Grado “MATEMATICAS” Primer Bloque Página 2
(1.7) EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: (1.7) TIPO DE EVALUACIÓN:
( ) DIAGNOSTICA
( ) FORMATIVA
( ) SUMATIVA
(1.7) AGENTE EVALUADOR:
( ) HETERO-EVALUACIÓN
( ) CO-EVALUACIÓN
( ) AUTO-EVALUACIÓN
(1.7) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: OBSERVACIONES:
ELABORO: REVISO:
DIRECCIÓN ESCOLAR.
Diseño de formato: FJMA