3. FINLANDIA ECUADOR
• NIÑOS RELAJADOS Y ASESIBLES • NIÑOS POCO ASESIBLES
• ALUMNOS CON AUTOESTIMA • ALUMNOS CON POCA
PROTAGOSNISTA DE SU AUTOESTIMA Y RECEPTORES DE
APERNDIZAJE SU APRENDIZAJE
• ALUMNOS CRITICOS • ALUMNOS CON POCA
CRITICIDAD
• DETENCIÓN PRECOZ DE LOS • PROBLEMAS DE APRENDIZAJES
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DETECTADOS EN LA
ADOLESCENCIA
• ALUMNOS ACTIVOS TANTO EN • ALUMNOS CON POCA
LO GRUPAL COMO LO ACTIVIDAD GRUPAL E
INDIVIDUAL INIVIDUAL
4. • CLASES PERSONALIZADAS • AGLOMERACIÓN DE
(5 a 20) ALUMNOS POR AULA ALUMNOS ( 30 a 50)
ALUMNOS POR AULA
• DOCENTE MÁS AYUDANTE • DOCENTES SIN AUXILIARES
• ALUMNOS APRENDEN SIN • ALUMNOS APRENDEN POR
OBLIGACIÓN (notas) ABLIGACIÓN (notas)
• AFIRMACIÓN DE VALORES • POCA AFIRMACION DE
VALORES
• ALUMNOS ADAPTADOS A LOS
CAMBIOS • ADAPTACIÓN A LOS
CAMBIOS
5. EVALUCION EXTERNA EVALUCION EXTERNA
DOCENTES OBLIGATORIOS DOCENTES OBLIGATORIOS
ALTO GRADO DE LA ORGANIZACIÓN Y
ORGANIZACIÓN Y FLEXIBILIDAD ES MEDIA
FLEXIBILIDAD
AUTONOMIA EN LOS MALLA CURRICULAR
SABERES FLEXIBLE
FORMACION DE DOCENTES FORMACION DE DOCENTES
AULAS TOTALMENTE FALTA EQUIPACION DE
EQUIPADAS Y MODERNAS AULAS
PROFESION VALORADA PROFESION POCO VALORADA
