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Docente: Janet Principe Enriquez
El género del sustantivo
•El género indica el sexo de las
personas, animales y el que se le
atribuye a las cosas. Puede estar en
género masculino o femenino.
hijo / hija
doctor / doctora
• Los nombres de las cosas sólo tienen
una forma : masculino o femenino,
distinguiéndose por los artículos el –la.
¿Cómo se forma el femenino?
a) Algunos sustantivos terminados en –o
forman el femenino cambiando la o por a.
Ejemplo:
• conejo = coneja
• oso = osa
• pavo = pava
• Otras veces, el femenino se forma
cambiando la terminación. Ejemplo:
tigre = tigresa
duque = duquesa
emperador = emperatriz
• Si el sustantivo masculino termina en
consonante muchas veces se agrega –
a para formar el femenino. Ejemplo:
dios = diosa
león = leona
doctor = doctora
• En otros casos el femenino se forma
cambiando completamente la palabra.
Ejemplo:
toro = vaca
chivo = cabra
carnero = oveja
• Algunos sustantivos cambian el artículo
el por la para formar el femenino.
Ejemplo:
El bebé = la bebé
El cantante = la cantante
El delincuente = la delincuente
• En algunos casos se utiliza la palabra
hembra o macho: Ejemplo:
gorila macho = gorila hembra
pantera macho = pantera hembra
ballena macho = ballena hembra
• Algunos sustantivos tienen género
ambiguo es decir pueden ser utilizados
tanto para el masculino como para el
femenino. Ejemplo:
el mar = la mar
el calor = la calor
El número del sustantivo:
El número del sustantivo puede ser:
 Singular.-Cuando se refiere a un solo
ser. Ejemplo:
 tijera
 licuadora
 zapato
 celular
• Plural.- Cuando se nombra a dos o más
seres. Ejemplo:
• tazas
• doctores
• celulares
• zapatos
• Formación del plural.
a) Agregando s a los sustantivos
terminados en vocal. Ejemplo:
• mesa = mesas
• botella = botellas
• blusa = blusas
• ave = aves
b) Agregando es a los sustantivos que
terminan en consonante. Ejemplo:
 árbol = árboles
 tucán = tucanes
 flor = flores
 tren = trenes
c) Cuando los sustantivos terminan en z,
se cambia la z por c y se agrega es.
Ejemplo:
 cruz = cruces
 lápiz = lápices
 avestruz = avestruces
Las palabras que terminan -S o -X y
no son agudas sólo cambiará el
artículo para indicar su número. Ej:
la tesis : las tesis
el tórax : los tórax
el virus : los virus
• Sólo cuando los sustantivos terminen en
“í” o “ú” acentuadas se les agrega es.
Ejemplo:
• ají = ajíes
• cebú = cebúes
• maní = maníes

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Géneto del sustantivo

  • 2. El género del sustantivo •El género indica el sexo de las personas, animales y el que se le atribuye a las cosas. Puede estar en género masculino o femenino. hijo / hija doctor / doctora
  • 3. • Los nombres de las cosas sólo tienen una forma : masculino o femenino, distinguiéndose por los artículos el –la.
  • 4. ¿Cómo se forma el femenino? a) Algunos sustantivos terminados en –o forman el femenino cambiando la o por a. Ejemplo: • conejo = coneja • oso = osa • pavo = pava
  • 5. • Otras veces, el femenino se forma cambiando la terminación. Ejemplo: tigre = tigresa duque = duquesa emperador = emperatriz
  • 6. • Si el sustantivo masculino termina en consonante muchas veces se agrega – a para formar el femenino. Ejemplo: dios = diosa león = leona doctor = doctora
  • 7. • En otros casos el femenino se forma cambiando completamente la palabra. Ejemplo: toro = vaca chivo = cabra carnero = oveja
  • 8. • Algunos sustantivos cambian el artículo el por la para formar el femenino. Ejemplo: El bebé = la bebé El cantante = la cantante El delincuente = la delincuente
  • 9. • En algunos casos se utiliza la palabra hembra o macho: Ejemplo: gorila macho = gorila hembra pantera macho = pantera hembra ballena macho = ballena hembra
  • 10. • Algunos sustantivos tienen género ambiguo es decir pueden ser utilizados tanto para el masculino como para el femenino. Ejemplo: el mar = la mar el calor = la calor
  • 11. El número del sustantivo: El número del sustantivo puede ser:  Singular.-Cuando se refiere a un solo ser. Ejemplo:  tijera  licuadora  zapato  celular
  • 12. • Plural.- Cuando se nombra a dos o más seres. Ejemplo: • tazas • doctores • celulares • zapatos
  • 13. • Formación del plural. a) Agregando s a los sustantivos terminados en vocal. Ejemplo: • mesa = mesas • botella = botellas • blusa = blusas • ave = aves
  • 14. b) Agregando es a los sustantivos que terminan en consonante. Ejemplo:  árbol = árboles  tucán = tucanes  flor = flores  tren = trenes
  • 15. c) Cuando los sustantivos terminan en z, se cambia la z por c y se agrega es. Ejemplo:  cruz = cruces  lápiz = lápices  avestruz = avestruces
  • 16. Las palabras que terminan -S o -X y no son agudas sólo cambiará el artículo para indicar su número. Ej: la tesis : las tesis el tórax : los tórax el virus : los virus
  • 17. • Sólo cuando los sustantivos terminen en “í” o “ú” acentuadas se les agrega es. Ejemplo: • ají = ajíes • cebú = cebúes • maní = maníes