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UNIDAD DIDÁCTICA EL GÉNERO Y EL NÚMERO
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD ,[object Object],[object Object]
NIVEL EDUCATVO AL QUE ESTA DESTINADA ●  Primer Curso (3º de Primaria) ●  Segundo Ciclo
DURACIÓN Género y Número utilizando las TIC’s 55 minutos SESIÓN 5 “ El rincón de la poesía” 55 minutos SESIÓN 4 Lectura: “Mario Arrepentido” 55 minutos SESIÓN 3 ¿Qué es el número? 55 minutos SESIÓN 2 ¿Qué es el género? 55 minutos SESIÓN 1 DESCRIPCIÓN DURACIÓN SESIONES
COMPETENCIAS BÁSICAS  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TEMAS TRANSVERSALES ,[object Object],[object Object]
METODOLOGÍA Y DINÁMICA Individual Por parejas En Grupo
MATERIALES Pizarra Ordenador Libro de texto Fichas
EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SESIÓN 1 (55minutos)
Conocimientos Previos y Explicación (15 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Las palabras granjer o , enfermer o  y niñ o   Son de género  MASCULINO Las palabras granjer a , enfermer a  y niñ a Son de género  FEMENINO
Los nombres pueden ser de género masculino o femenino. Los masculinos suelen acabar en  -o Los femeninos suelen acabar en  -a ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. Escribe el masculino de los siguientes nombres y subraya la última letra (6 min.) compañera compañer o gata mona panadera perra Julia secretaria gat o mon o panader o perr o Juli o secretari o
2. Escribe el femenino de los siguientes nombres y subraya la última letra . (6 min.) pato esclavo muñeco brujo maestro alumno escritor pat a esclav a muñec a bruj a maestr a alumn a escritor a
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],( 10 min.)
3. Coloca el artículo el o la según corresponda (6 min.) hormiga mosquito saltamontes cigarra escarabajo la hormiga el mosquito el saltamontes la cigarra el escarabajo
El género del adjetivo es el mismo  que el del nombre al que acompaña. 4. Cambia el género de todas las palabras siguientes. (7 min.) El duque extranjero La duquesa extranjera La tigresa dormida El tigre dormido La panadera simpática El panadero simpático La profesora rubia El profesor rubio
5. Completa con un adjetivo las siguientes oraciones. (5 min.) ,[object Object],[object Object]
SESIÓN 2 (55 minutos)
CONOCIMIENTOS PREVIOS Y EXPLICACIÓN (15 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Bollo y bandeja son nombres que se refieren a una sola persona, animal o cosa, por lo que su número es  singular. Bollos y Bandejas se refieren a varias personas, animales o cosas por ello, su número es  plural. El plural se forma, en general, añadiendo  –s  si el nombre acaba en vocal y  –es  si acaba en consonante.
1- Clasifica estos nombres en los recuadros: pulsera, anillos, pendientes, medalla, collares, reloj, cadena. (6 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2- Clasifica las palabras en la columna que corresponda y añade el, la , los, las delante de ellas: puerto, barcos, lana, estrella, camiones, coches, lápiz. (6 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3- Escribe los siguientes nombres en plural y colorea en rojo las letras que has añadido. (6 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4- Cambia del singular al plural o del plural al singular según corresponda, las expresiones siguientes: (7 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],->   Inventa una historia junto a tu compañero de la izquierda utilizando sólo las oraciones nuevas que has cambiado. (15 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SESIÓN 3 (55 minutos)
LECTURA: “MARIO ARREPENTIDO” (15 min.)
Vamos a contar la historia de Mario: Era un hombre que trabajaba como ejecutivo en una mediana empresa. Su mujer se llamaba Beatriz, una ama de casa que tenía dos hijos a su cargo. Cáceres es la pequeña capital de provincia donde residen. El suyo no es un piso cualquiera, pues viven en una urbanización de lujo. Mario necesitaba seleccionar trabajadores para su empresa. Por eso puso un anuncio en la prensa. Al día siguiente se presentaron más de cincuenta candidatos. Chicos y chicas llenos de nervios y dispuestos a la entrevista de selección de personal. Mario pensó: ¿Cómo voy a admitir mujeres, con todos los problemas que dan? ¿No estarían mejor en su casa? Y Mario empezó a poner excusas a cada aspirante femenina para no admitirlas. Así fue como su empresa se llenó sólo de hombres. Al llegar a casa, esa misma tarde, la mujer le preguntó por las entrevistas. Mario, ingenuamente, le contó a su esposa todo lo que había tramado para rechazar a las mujeres en su trabajo. Beatriz se quedó sorprendida. No podía creerlo. Pensaba que era una broma que su marido le gastaba. Cuando comprendió que era cierto, se enfadó y se lo reprochó ásperamente. A raíz de esto, se desató una fuerte discusión entre la pareja.
Él mantuvo sus creencias de que las mujeres sólo valen para cocinar y criar hijos, y no para desempeñar puestos de responsabilidad. Las hembras son poco trabajadoras y débiles de carácter, afirmaba. Beatriz, más indignada que nunca, lo mandó a dormir en el sofá. No consideraba digno tenerlo a su lado, en la cama. Los niños no se dieron cuenta de lo que ocurría, porque los padres actuaron discretamente. Esa noche, Mario no pudo pegar ojo. Sus ideas machistas le amargaron el sueño y recapacitó sobre lo que le había dicho su mujer en la pelea. Sin embargo, sus ideas sobre la mujer no se tambalearon. Las tenía bien metidas en la cabeza desde hacía años. Cuando se pasó el enfado, todo volvió a la normalidad. Transcurridos algunos años, ocurrió algo que a Mario nunca se le había pasado por la cabeza. Su empresa entró en crisis y en pocos meses quebró. Mario quedó en la calle y le pagaron muy poco dinero. Comenzó a buscar un nuevo puesto de trabajo de forma desesperada. La edad ya no le ayudaba. Pasaban los meses y no encontraba nada, ni siquiera puestos de inferior categoría. En casa empezaba a notarse la falta de dinero.
Beatriz, la que sólo servía por ser mujer, para las tareas del hogar, empezó a buscar trabajo. No estaba fácil el asunto. Pero al cabo de unas semanas, la emplearon de secretaria. Ella era una esposa bien preparada, con sólidos estudios. Mientras, Mario tenía que permanecer en casa, ¡quién se lo iba a decir a él!, haciendo las tareas domésticas. Mario realizando los trabajos propios de la mujer. Se había convertido en ama de casa.  De este modo, comprendió el importante papel de las mujeres en la sociedad. También aprendió que la desigualdad existe y que las mujeres tienen las mismas capacidades que los hombres para trabajar. Al poco tiempo, Mario consiguió entrar de nuevo en su reflotada empresa, donde mantenía su prestigio. Gracias al trabajo de su esposa lograron salir de aquel mal trance y no perdieron su hermosa casa. Ahora, Mario es un hombre feliz, integrado en una sociedad moderna y defensor resuelto de los derechos de las mujeres. ¡Ah! y comparte la mesa de reuniones con varias mujeres que han ocupado puestos altos en su misma empresa.
Cuestiones (8 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cuestiones (8 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hablamos en clase (24 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SESIÓN 4 (55 minutos)
El rincón de la poesía
1- Lee el poema siguiente:  (12 min.) LA LUNA La luna, tan clara brillando en la altura, asoma su cara, muy blanca de harina, por entre la oscura nocturna cortina. La estrella saluda a su paso, pues ella bien sabe que es este el mudo payaso del circo celeste.
Cuestiones:  (12 min.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cuestiones  (15 min.) ,[object Object],La luna tan……. no quiere mover  sus manos perezosas La luna tan blanca y el sol tan …... Se miran a la …... Mientras se peinan el cabello Las uvas son moradas, las estrellas son …… el cielo es azulado Y azulada es tu……..
Cuestiones (16 min.) ,[object Object]
SESIÓN 5 (55 minutos)
Recursos en la red ( 8 min. Por ejercicio) ,[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
 
 
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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PresentacióN Lengua

  • 1. UNIDAD DIDÁCTICA EL GÉNERO Y EL NÚMERO
  • 2.
  • 3. NIVEL EDUCATVO AL QUE ESTA DESTINADA ● Primer Curso (3º de Primaria) ● Segundo Ciclo
  • 4. DURACIÓN Género y Número utilizando las TIC’s 55 minutos SESIÓN 5 “ El rincón de la poesía” 55 minutos SESIÓN 4 Lectura: “Mario Arrepentido” 55 minutos SESIÓN 3 ¿Qué es el número? 55 minutos SESIÓN 2 ¿Qué es el género? 55 minutos SESIÓN 1 DESCRIPCIÓN DURACIÓN SESIONES
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. METODOLOGÍA Y DINÁMICA Individual Por parejas En Grupo
  • 12. MATERIALES Pizarra Ordenador Libro de texto Fichas
  • 13.
  • 15.
  • 16. Las palabras granjer o , enfermer o y niñ o Son de género MASCULINO Las palabras granjer a , enfermer a y niñ a Son de género FEMENINO
  • 17.
  • 18. 1. Escribe el masculino de los siguientes nombres y subraya la última letra (6 min.) compañera compañer o gata mona panadera perra Julia secretaria gat o mon o panader o perr o Juli o secretari o
  • 19. 2. Escribe el femenino de los siguientes nombres y subraya la última letra . (6 min.) pato esclavo muñeco brujo maestro alumno escritor pat a esclav a muñec a bruj a maestr a alumn a escritor a
  • 20.
  • 21. 3. Coloca el artículo el o la según corresponda (6 min.) hormiga mosquito saltamontes cigarra escarabajo la hormiga el mosquito el saltamontes la cigarra el escarabajo
  • 22. El género del adjetivo es el mismo que el del nombre al que acompaña. 4. Cambia el género de todas las palabras siguientes. (7 min.) El duque extranjero La duquesa extranjera La tigresa dormida El tigre dormido La panadera simpática El panadero simpático La profesora rubia El profesor rubio
  • 23.
  • 24. SESIÓN 2 (55 minutos)
  • 25.
  • 26. Bollo y bandeja son nombres que se refieren a una sola persona, animal o cosa, por lo que su número es singular. Bollos y Bandejas se refieren a varias personas, animales o cosas por ello, su número es plural. El plural se forma, en general, añadiendo –s si el nombre acaba en vocal y –es si acaba en consonante.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. SESIÓN 3 (55 minutos)
  • 33. Vamos a contar la historia de Mario: Era un hombre que trabajaba como ejecutivo en una mediana empresa. Su mujer se llamaba Beatriz, una ama de casa que tenía dos hijos a su cargo. Cáceres es la pequeña capital de provincia donde residen. El suyo no es un piso cualquiera, pues viven en una urbanización de lujo. Mario necesitaba seleccionar trabajadores para su empresa. Por eso puso un anuncio en la prensa. Al día siguiente se presentaron más de cincuenta candidatos. Chicos y chicas llenos de nervios y dispuestos a la entrevista de selección de personal. Mario pensó: ¿Cómo voy a admitir mujeres, con todos los problemas que dan? ¿No estarían mejor en su casa? Y Mario empezó a poner excusas a cada aspirante femenina para no admitirlas. Así fue como su empresa se llenó sólo de hombres. Al llegar a casa, esa misma tarde, la mujer le preguntó por las entrevistas. Mario, ingenuamente, le contó a su esposa todo lo que había tramado para rechazar a las mujeres en su trabajo. Beatriz se quedó sorprendida. No podía creerlo. Pensaba que era una broma que su marido le gastaba. Cuando comprendió que era cierto, se enfadó y se lo reprochó ásperamente. A raíz de esto, se desató una fuerte discusión entre la pareja.
  • 34. Él mantuvo sus creencias de que las mujeres sólo valen para cocinar y criar hijos, y no para desempeñar puestos de responsabilidad. Las hembras son poco trabajadoras y débiles de carácter, afirmaba. Beatriz, más indignada que nunca, lo mandó a dormir en el sofá. No consideraba digno tenerlo a su lado, en la cama. Los niños no se dieron cuenta de lo que ocurría, porque los padres actuaron discretamente. Esa noche, Mario no pudo pegar ojo. Sus ideas machistas le amargaron el sueño y recapacitó sobre lo que le había dicho su mujer en la pelea. Sin embargo, sus ideas sobre la mujer no se tambalearon. Las tenía bien metidas en la cabeza desde hacía años. Cuando se pasó el enfado, todo volvió a la normalidad. Transcurridos algunos años, ocurrió algo que a Mario nunca se le había pasado por la cabeza. Su empresa entró en crisis y en pocos meses quebró. Mario quedó en la calle y le pagaron muy poco dinero. Comenzó a buscar un nuevo puesto de trabajo de forma desesperada. La edad ya no le ayudaba. Pasaban los meses y no encontraba nada, ni siquiera puestos de inferior categoría. En casa empezaba a notarse la falta de dinero.
  • 35. Beatriz, la que sólo servía por ser mujer, para las tareas del hogar, empezó a buscar trabajo. No estaba fácil el asunto. Pero al cabo de unas semanas, la emplearon de secretaria. Ella era una esposa bien preparada, con sólidos estudios. Mientras, Mario tenía que permanecer en casa, ¡quién se lo iba a decir a él!, haciendo las tareas domésticas. Mario realizando los trabajos propios de la mujer. Se había convertido en ama de casa. De este modo, comprendió el importante papel de las mujeres en la sociedad. También aprendió que la desigualdad existe y que las mujeres tienen las mismas capacidades que los hombres para trabajar. Al poco tiempo, Mario consiguió entrar de nuevo en su reflotada empresa, donde mantenía su prestigio. Gracias al trabajo de su esposa lograron salir de aquel mal trance y no perdieron su hermosa casa. Ahora, Mario es un hombre feliz, integrado en una sociedad moderna y defensor resuelto de los derechos de las mujeres. ¡Ah! y comparte la mesa de reuniones con varias mujeres que han ocupado puestos altos en su misma empresa.
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  • 39. SESIÓN 4 (55 minutos)
  • 40. El rincón de la poesía
  • 41. 1- Lee el poema siguiente: (12 min.) LA LUNA La luna, tan clara brillando en la altura, asoma su cara, muy blanca de harina, por entre la oscura nocturna cortina. La estrella saluda a su paso, pues ella bien sabe que es este el mudo payaso del circo celeste.
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  • 45. SESIÓN 5 (55 minutos)
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