SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
BASES DEL CONCURSO
“NUESTRAS PROPIAS
HISTORIAS”
2
Bases del concurso “Nuestras Propias Historias”
1. Participantes
a. Estudiantes. Podrán participar los estudiantes de 1°, 2° y 3° de Bachillerato
de las instituciones educativas de sostenimiento fiscal, fisco-misional, municipal
y particular, en todas sus modalidades (General unificado, en Ciencias, Técnico
productivo, Artístico, Internacional).
b. Docentes. Podrán participar todos los docentes de todos los niveles de las
instituciones educativas de sostenimiento fiscal, fisco-misional, municipal y
particular.
c. Administrativos. Podrán participar todos los trabajadores administrativos
de todas las instituciones educativas de sostenimiento fiscal, fisco-misional,
municipal y particular.
d. Grupo familiar. Podrán participar todos los miembros del grupo familiar (padres,
abuelos, tíos, etc…) de estudiantes de todos los niveles de las instituciones
educativas de sostenimiento fiscal, fisco-misional, municipal y particular.
Cada uno de los miembros del grupo familiar puede participar por separado; es decir,
que si el estudiante concursa con un escrito, cualquier otro miembro de la familia
también puede hacerlo (la madre, el abuelo, etc).
2. Categorías
Los participantes se distribuyen en 3 categorías:
a. Estudiantes.
b. Docentes y administrativos.
c. Grupo familiar.
3
Bases del concurso “Nuestras Propias Historias”
3. Temática
Esta es una gran oportunidad para contar las anécdotas de tu vida, narrar las historias
y recuerdos familiares, los cuentos de los abuelos, las memorias, costumbres y leyendas de
tu comunidad, las experiencias de viajes reales dentro y fuera del país, o también escribir
los relatos inventados por tu imaginación y que quieras darlos a conocer a nivel nacional.
Todos los temas que giran alrededor de nuestras propias vidas son importantes: situaciones
familiares, asuntos del trabajo diario, costumbres, ilusiones, amores, festividades, momentos
felices, tristes o difíciles; situaciones de la vida educativa, comunitaria o barrial; temas reales de
la comunidad con sus luchas sociales, políticas, etc. Todos ellos forman parte de la propuesta
para contar “Nuestras propias historias”.
4. Formato
•	 La extensión de los textos debe ser de media página como mínimo y de 3 páginas
como máximo.
Los textos deben estar redactados con el siguiente formato:
a) Tipo de archivo: Word o PDF
b) Tamaño de la hoja A4,
c) Fuente Times New Roman o Arial,
d) Tamaño de fuente (tamaño de letra) 12 puntos.
•	 Los textos deberán enviarse como “Adjunto” por correo electrónico a las Direcciones
Distritales de Educación. La dirección de correo para cada uno de los Distritos
será difundida en cada una de las Instituciones Educativas. Todos los interesados
en concursar podrán preguntar la información en el Rectorado o Dirección de su
Unidad Educativa.
•	 En el “Asunto” del correo electrónico debe decir: Nombre y apellidos del autor –
Categoría en la que participa. Ejemplo:
a) Omar Darwin Suntaxi Ortiz – Estudiante
b) Leonardo Loayza Chiriboga – Docentes y administrativos
c) Marianela Dayana Baldeón Zapata – Grupo familiar
• El cuerpo del correo electrónico debe llevar la siguiente información:
4
Bases del concurso “Nuestras Propias Historias”
CONCURSO	"NUESTRAS	PROPIAS	HISTORIAS"	
Datos	personales	
Nombres	y	Apellidos	del	autor	 		
Institución	Educativa	 	
Categoría	en	la	que	participa:	
Estudiantes	
Docentes	y	administrativos	
Grupo	familiar	
Nombre	 de	 la	 Institución	 educativa	 a	 la	 que	
pertenece	 el	 estudiante	 que	 es	 familiar	 del	 autor	
participante.	 En	 el	 caso	 de	 docentes	 y	
administrativos,	 nombre	 de	 la	 institución	 educativa	
en	la	que	trabaja.	
		
Año	en	que	cursa	el	autor	(si	es	estudiante).	Si	no	es		
estudiante,	edad	del	familiar	que	participa.	Docentes	
y	administrativos	NO	llenar	este	dato.	
		
Ciudad	-	comunidad	 		
Cantón	 		
Provincia	 		
Teléfono	 		
Correo	electrónico
5
Bases del concurso “Nuestras Propias Historias”
5. Plazo de envío
Los textos deberán ser enviados hasta el día lunes 11 de diciembre de 2017.
6. Ganadores
Los relatos seleccionados serán publicados por el Ministerio de Educación en la Colección
“Nuestras propias historias”. Los libros de esta colección serán distribuidos por todas las
bibliotecas escolares y bibliotecas públicas del país.
7. Jurado
Los textos serán evaluados en el nivel distrital y zonal.
El jurado distrital estará compuesto por 5 personas destacadas del ámbito literario, académico
o cultural de la provincia.
El jurado zonal estará compuesto por 3 personas destacadas del ámbito literario, académico
o cultural de las provincias correspondientes a la Zona de planificación.
8. Cesión de derechos
Los ganadores cederán al Ministerio de Educación, los derechos de publicación de la obra
en español.
Los originales no premiados no se devolverán y según la recomendación del jurado podrán
ser publicados en siguientes ediciones.
9. Aceptación de las bases
La participación en el concurso “Nuestras propias historias” implica la conformidad de todos
los concursantes –padres y tutores- con las presentes bases.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (7)

Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
Edición X- Vol II - Mayo 1 al 15 de 2014
 
Bases del ii concurso literarias del colegio divina pastora
Bases del  ii concurso literarias del  colegio divina pastoraBases del  ii concurso literarias del  colegio divina pastora
Bases del ii concurso literarias del colegio divina pastora
 
Concurso de fotografía 3º y 4º
Concurso de fotografía 3º y 4ºConcurso de fotografía 3º y 4º
Concurso de fotografía 3º y 4º
 
Formación Superior en Enseñanza de Español a inmigrantes (L2) (600 €)
Formación Superior en Enseñanza de Español a inmigrantes (L2) (600 €)Formación Superior en Enseñanza de Español a inmigrantes (L2) (600 €)
Formación Superior en Enseñanza de Español a inmigrantes (L2) (600 €)
 
Bases concurso fotografia
Bases concurso fotografiaBases concurso fotografia
Bases concurso fotografia
 
Bases concurso de dibujo
Bases concurso de dibujoBases concurso de dibujo
Bases concurso de dibujo
 
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
 

Similar a Bases del concurso

Expresion literaria alumnos 2008
Expresion literaria alumnos 2008Expresion literaria alumnos 2008
Expresion literaria alumnos 2008
supervisionmzt
 
Convocatoria para estudiantes
Convocatoria para estudiantesConvocatoria para estudiantes
Convocatoria para estudiantes
elmonticulo
 
Cuento bases concurso-cuentovih febrero 20111 pnud
Cuento bases concurso-cuentovih febrero 20111 pnudCuento bases concurso-cuentovih febrero 20111 pnud
Cuento bases concurso-cuentovih febrero 20111 pnud
Adalberto
 

Similar a Bases del concurso (20)

CONCURSO DE CUENTOS
CONCURSO DE CUENTOSCONCURSO DE CUENTOS
CONCURSO DE CUENTOS
 
Expresion literaria alumnos 2008
Expresion literaria alumnos 2008Expresion literaria alumnos 2008
Expresion literaria alumnos 2008
 
Convocatoria para estudiantes
Convocatoria para estudiantesConvocatoria para estudiantes
Convocatoria para estudiantes
 
Bases gotas 2015
Bases gotas 2015Bases gotas 2015
Bases gotas 2015
 
Bases juego libros con pista_19-20_def
Bases juego libros con pista_19-20_defBases juego libros con pista_19-20_def
Bases juego libros con pista_19-20_def
 
Convocatoria vol5 2017 revista yachay kusunchi -
Convocatoria vol5 2017 revista yachay kusunchi -Convocatoria vol5 2017 revista yachay kusunchi -
Convocatoria vol5 2017 revista yachay kusunchi -
 
Convocatoria vol5 2017 revista yachay kusunchi -
Convocatoria vol5 2017 revista yachay kusunchi -Convocatoria vol5 2017 revista yachay kusunchi -
Convocatoria vol5 2017 revista yachay kusunchi -
 
Presentación_Violencia_de_Género.pptx
 Presentación_Violencia_de_Género.pptx Presentación_Violencia_de_Género.pptx
Presentación_Violencia_de_Género.pptx
 
Presentación alumnos 7mo_grado_0
Presentación alumnos 7mo_grado_0Presentación alumnos 7mo_grado_0
Presentación alumnos 7mo_grado_0
 
Poster merito
Poster meritoPoster merito
Poster merito
 
Presentacion alumnos 7mo grado
Presentacion alumnos 7mo gradoPresentacion alumnos 7mo grado
Presentacion alumnos 7mo grado
 
Guía primaria a secundaria familias.pdf
Guía primaria a secundaria familias.pdfGuía primaria a secundaria familias.pdf
Guía primaria a secundaria familias.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Bases del concurso 2.1
Bases del concurso 2.1Bases del concurso 2.1
Bases del concurso 2.1
 
Bases del concurso santander cuenta
Bases del concurso santander cuenta Bases del concurso santander cuenta
Bases del concurso santander cuenta
 
Cuento bases concurso-cuentovih febrero 20111 pnud
Cuento bases concurso-cuentovih febrero 20111 pnudCuento bases concurso-cuentovih febrero 20111 pnud
Cuento bases concurso-cuentovih febrero 20111 pnud
 
Bases concurso 100 palabras
Bases concurso 100 palabrasBases concurso 100 palabras
Bases concurso 100 palabras
 
BASES DEL CONCURSO
BASES DEL CONCURSOBASES DEL CONCURSO
BASES DEL CONCURSO
 
Bases final
Bases finalBases final
Bases final
 
Simbolos
SimbolosSimbolos
Simbolos
 

Más de Janeth C

Formato de recuperacion pedagogica de tutorias academicas(1) ok
Formato  de recuperacion pedagogica de tutorias academicas(1) okFormato  de recuperacion pedagogica de tutorias academicas(1) ok
Formato de recuperacion pedagogica de tutorias academicas(1) ok
Janeth C
 
Pud planificación de unidad didactica
Pud   planificación de unidad didacticaPud   planificación de unidad didactica
Pud planificación de unidad didactica
Janeth C
 
lineamientos generales -_fiesta_de_la_lectura(1)
 lineamientos generales -_fiesta_de_la_lectura(1) lineamientos generales -_fiesta_de_la_lectura(1)
lineamientos generales -_fiesta_de_la_lectura(1)
Janeth C
 
Estrategias de comprensión lectora
Estrategias de comprensión lectoraEstrategias de comprensión lectora
Estrategias de comprensión lectora
Janeth C
 
Fip industria de la confección
Fip  industria de la confecciónFip  industria de la confección
Fip industria de la confección
Janeth C
 

Más de Janeth C (20)

Guia del estudiante
Guia del estudianteGuia del estudiante
Guia del estudiante
 
Cuasapaz janeth
Cuasapaz janethCuasapaz janeth
Cuasapaz janeth
 
Cuasapaz janeth
Cuasapaz janethCuasapaz janeth
Cuasapaz janeth
 
PCI
PCIPCI
PCI
 
Participacion estu2016 17
Participacion estu2016 17Participacion estu2016 17
Participacion estu2016 17
 
Criterios para evaluar el trabajo en grupo
Criterios  para evaluar el trabajo en grupoCriterios  para evaluar el trabajo en grupo
Criterios para evaluar el trabajo en grupo
 
Curriculo 2016 capacitacion
Curriculo 2016  capacitacionCurriculo 2016  capacitacion
Curriculo 2016 capacitacion
 
Formato de recuperacion pedagogica de tutorias academicas(1) ok
Formato  de recuperacion pedagogica de tutorias academicas(1) okFormato  de recuperacion pedagogica de tutorias academicas(1) ok
Formato de recuperacion pedagogica de tutorias academicas(1) ok
 
Proyecto arte dramático
Proyecto   arte dramáticoProyecto   arte dramático
Proyecto arte dramático
 
Pud planificación de unidad didactica
Pud   planificación de unidad didacticaPud   planificación de unidad didactica
Pud planificación de unidad didactica
 
Curriculo 2016 ok
Curriculo 2016 okCurriculo 2016 ok
Curriculo 2016 ok
 
Lineamientos
LineamientosLineamientos
Lineamientos
 
lineamientos generales -_fiesta_de_la_lectura(1)
 lineamientos generales -_fiesta_de_la_lectura(1) lineamientos generales -_fiesta_de_la_lectura(1)
lineamientos generales -_fiesta_de_la_lectura(1)
 
Estrategias de comprensión lectora
Estrategias de comprensión lectoraEstrategias de comprensión lectora
Estrategias de comprensión lectora
 
Egc industria de-la-confección
Egc industria de-la-confecciónEgc industria de-la-confección
Egc industria de-la-confección
 
Organización modular
Organización modularOrganización modular
Organización modular
 
Oferta formativa-de-bachillerato-tecnico
Oferta formativa-de-bachillerato-tecnicoOferta formativa-de-bachillerato-tecnico
Oferta formativa-de-bachillerato-tecnico
 
Fip industria de la confección
Fip  industria de la confecciónFip  industria de la confección
Fip industria de la confección
 
Dc industria de la confección
Dc  industria de la confecciónDc  industria de la confección
Dc industria de la confección
 
Prueba ejemplo (janeth)
Prueba ejemplo (janeth)Prueba ejemplo (janeth)
Prueba ejemplo (janeth)
 

Último

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Bases del concurso

  • 1. BASES DEL CONCURSO “NUESTRAS PROPIAS HISTORIAS”
  • 2. 2 Bases del concurso “Nuestras Propias Historias” 1. Participantes a. Estudiantes. Podrán participar los estudiantes de 1°, 2° y 3° de Bachillerato de las instituciones educativas de sostenimiento fiscal, fisco-misional, municipal y particular, en todas sus modalidades (General unificado, en Ciencias, Técnico productivo, Artístico, Internacional). b. Docentes. Podrán participar todos los docentes de todos los niveles de las instituciones educativas de sostenimiento fiscal, fisco-misional, municipal y particular. c. Administrativos. Podrán participar todos los trabajadores administrativos de todas las instituciones educativas de sostenimiento fiscal, fisco-misional, municipal y particular. d. Grupo familiar. Podrán participar todos los miembros del grupo familiar (padres, abuelos, tíos, etc…) de estudiantes de todos los niveles de las instituciones educativas de sostenimiento fiscal, fisco-misional, municipal y particular. Cada uno de los miembros del grupo familiar puede participar por separado; es decir, que si el estudiante concursa con un escrito, cualquier otro miembro de la familia también puede hacerlo (la madre, el abuelo, etc). 2. Categorías Los participantes se distribuyen en 3 categorías: a. Estudiantes. b. Docentes y administrativos. c. Grupo familiar.
  • 3. 3 Bases del concurso “Nuestras Propias Historias” 3. Temática Esta es una gran oportunidad para contar las anécdotas de tu vida, narrar las historias y recuerdos familiares, los cuentos de los abuelos, las memorias, costumbres y leyendas de tu comunidad, las experiencias de viajes reales dentro y fuera del país, o también escribir los relatos inventados por tu imaginación y que quieras darlos a conocer a nivel nacional. Todos los temas que giran alrededor de nuestras propias vidas son importantes: situaciones familiares, asuntos del trabajo diario, costumbres, ilusiones, amores, festividades, momentos felices, tristes o difíciles; situaciones de la vida educativa, comunitaria o barrial; temas reales de la comunidad con sus luchas sociales, políticas, etc. Todos ellos forman parte de la propuesta para contar “Nuestras propias historias”. 4. Formato • La extensión de los textos debe ser de media página como mínimo y de 3 páginas como máximo. Los textos deben estar redactados con el siguiente formato: a) Tipo de archivo: Word o PDF b) Tamaño de la hoja A4, c) Fuente Times New Roman o Arial, d) Tamaño de fuente (tamaño de letra) 12 puntos. • Los textos deberán enviarse como “Adjunto” por correo electrónico a las Direcciones Distritales de Educación. La dirección de correo para cada uno de los Distritos será difundida en cada una de las Instituciones Educativas. Todos los interesados en concursar podrán preguntar la información en el Rectorado o Dirección de su Unidad Educativa. • En el “Asunto” del correo electrónico debe decir: Nombre y apellidos del autor – Categoría en la que participa. Ejemplo: a) Omar Darwin Suntaxi Ortiz – Estudiante b) Leonardo Loayza Chiriboga – Docentes y administrativos c) Marianela Dayana Baldeón Zapata – Grupo familiar • El cuerpo del correo electrónico debe llevar la siguiente información:
  • 4. 4 Bases del concurso “Nuestras Propias Historias” CONCURSO "NUESTRAS PROPIAS HISTORIAS" Datos personales Nombres y Apellidos del autor Institución Educativa Categoría en la que participa: Estudiantes Docentes y administrativos Grupo familiar Nombre de la Institución educativa a la que pertenece el estudiante que es familiar del autor participante. En el caso de docentes y administrativos, nombre de la institución educativa en la que trabaja. Año en que cursa el autor (si es estudiante). Si no es estudiante, edad del familiar que participa. Docentes y administrativos NO llenar este dato. Ciudad - comunidad Cantón Provincia Teléfono Correo electrónico
  • 5. 5 Bases del concurso “Nuestras Propias Historias” 5. Plazo de envío Los textos deberán ser enviados hasta el día lunes 11 de diciembre de 2017. 6. Ganadores Los relatos seleccionados serán publicados por el Ministerio de Educación en la Colección “Nuestras propias historias”. Los libros de esta colección serán distribuidos por todas las bibliotecas escolares y bibliotecas públicas del país. 7. Jurado Los textos serán evaluados en el nivel distrital y zonal. El jurado distrital estará compuesto por 5 personas destacadas del ámbito literario, académico o cultural de la provincia. El jurado zonal estará compuesto por 3 personas destacadas del ámbito literario, académico o cultural de las provincias correspondientes a la Zona de planificación. 8. Cesión de derechos Los ganadores cederán al Ministerio de Educación, los derechos de publicación de la obra en español. Los originales no premiados no se devolverán y según la recomendación del jurado podrán ser publicados en siguientes ediciones. 9. Aceptación de las bases La participación en el concurso “Nuestras propias historias” implica la conformidad de todos los concursantes –padres y tutores- con las presentes bases.