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"INTERNET Y REDES SOCIALES,
      SEGUNDA PARTE"




           Grupo:1-5.

           Fecha: 14/abril./2013.

           Docente: Rita Isela Domínguez Domínguez.

           Alumno: Castro Aguirre Juan Carlos.
RESUMEN:
 Las rede sociales son formas de comunicación que no se
  encuentra en el plano del cara a cara guardan ventajas y
  desventajas con respecto a la comunicación que si se
  produce cara a cara. Alguna de las ventajas es que podemos
  articular de mejor manera nuestro mensaje o lo que
  queremos decir, haciendo que la comunicación se haga más
  fluida, pudiendo adaptar los códigos hacia el otro para que
  el mensaje se haga inteligible. Las desventajas podrían
  recaer en que una vez articulado el mensaje éste puede
  materializarse; lo que escribimos en una hoja de papel o lo
  que escribimos en un correo electrónico es más difícil de
  negar, qué la comunicación hablante-oyente, donde solo
  sabemos de los fidedigno del mensaje recibido mediante lo
  que escuchamos y retenemos en nuestra memoria.
 Las tecnologías de la información y
  comunicación (tic) han adquirido gran relevancia,
  principalmente a partir del amplio uso de la red
  de internet , siendo el educativo uno de sus más
  importantes campos de acción. las tic tiene
  como bese la información y han hecho que el
  usuario pase de tener el papel de receptor pasivo
  de un mensaje, a tener un papel activo, donde el
  decide la secuencia de la información y establece
  el ritmo, calidad, cantidad y profundizan de la
  información que desea. esto es realmente, un
  gran avance que debe ser aprovechado en el
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  • 1. "INTERNET Y REDES SOCIALES, SEGUNDA PARTE" Grupo:1-5. Fecha: 14/abril./2013. Docente: Rita Isela Domínguez Domínguez. Alumno: Castro Aguirre Juan Carlos.
  • 2. RESUMEN:  Las rede sociales son formas de comunicación que no se encuentra en el plano del cara a cara guardan ventajas y desventajas con respecto a la comunicación que si se produce cara a cara. Alguna de las ventajas es que podemos articular de mejor manera nuestro mensaje o lo que queremos decir, haciendo que la comunicación se haga más fluida, pudiendo adaptar los códigos hacia el otro para que el mensaje se haga inteligible. Las desventajas podrían recaer en que una vez articulado el mensaje éste puede materializarse; lo que escribimos en una hoja de papel o lo que escribimos en un correo electrónico es más difícil de negar, qué la comunicación hablante-oyente, donde solo sabemos de los fidedigno del mensaje recibido mediante lo que escuchamos y retenemos en nuestra memoria.
  • 3.  Las tecnologías de la información y comunicación (tic) han adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio uso de la red de internet , siendo el educativo uno de sus más importantes campos de acción. las tic tiene como bese la información y han hecho que el usuario pase de tener el papel de receptor pasivo de un mensaje, a tener un papel activo, donde el decide la secuencia de la información y establece el ritmo, calidad, cantidad y profundizan de la información que desea. esto es realmente, un gran avance que debe ser aprovechado en el hecho instruccional.