Este documento proporciona instrucciones para 23 ejercicios con el programa MS Paint para niños de 5 años. Los ejercicios cubren el uso de herramientas básicas como lápices, gomas y colores, y actividades como dibujar líneas, formas geométricas, frutas, árboles y el sol. Los ejercicios progresan desde exploraciones libres hasta dibujos más complejos que involucran el relleno de color. El objetivo es que los niños se familiaricen con las funciones básicas de Paint a

1. EJERCICIOS CON MS PAINT (5 AÑOS)
• El programa se encuentra en INICIO > Todos los programas > Accesorios > Paint. Se puede crear un
acceso directo en el Escritorio, para que los niños puedan acceder más rápidamente.
• Personalización de la hoja de trabajo. Cuando se abre Paint por primera vez, el lienzo de trabajo es
bastante pequeño. Enseñar a los niños que estirando del cuadradito (el puntero se convierte en una
flecha doble) que está en la esquina inferior derecha, se puede hacer tan grande como la pantalla.
PINCEL Y BOTE DE PINTURA
1) Explicación de la interfaz y algunas herramientas:
• Lápiz.
• Goma.
• Selección de color.
• Menú Archivo > Nuevo documento.
• Menú Edición > Deshacer.
ACT - Libre exploración y uso de las herramientas explicadas.
2) PINCEL - Pintar líneas rectas: horizontal, vertical, cruz.
3) Explicación: Forma y tamaño de pincel.
ACT - Hacer líneas libres usando diferentes formas de pincel:
cuadrado, redondo, diagonal.
4) PINCEL CUADRADO - Pintar 3 líneas verticales y 3 horizontales de
diferente grosor y mismo color.
5) PINCEL REDONDO ANCHO - Pintar líneas curvas de varios colores
(libre).
María Jesús Rodríguez Arenas. © 2006 – FantasTIC Infantil

2. 6) PINCEL REDONDO ANCHO - Pintar una línea ondulada horizontal, que
llegue de un borde a otro de la hoja.
7) BOTE DE PINTURA - Colorear de azul claro encima de la línea
ondulada y de azul más oscuro debajo de la línea. ¿A qué se parece?
(El mar).
- Pintar gaviotas con el pincel redondo (ángulos).
8) PINCEL REDONDO ANCHO - Pintar líneas curvas abiertas y cerradas.
Llenar de color las curvas cerradas.
9) PINCEL CUADRADO ANCHO - Pintar 2 cuadrados. Borrar un trocito de
uno. Rellenar cada uno de un color distinto. ¿Qué ocurre?
10) PINCEL CUADRADO ANCHO - Pintar un triángulo y un cuadrado.
Rellenar cada uno de color distinto.
11) PINCEL CUADRADO - Dibujar una casa (rectángulo), tejado
(triángulo), puerta, ventana, chimenea… Llenar de color.
María Jesús Rodríguez Arenas. © 2006 – FantasTIC Infantil

3. 12) PINCEL REDONDO ANCHO - Pintar un círculo cerrado. Llenar de color
(libre). ¿A qué fruta se parece? (naranja, manzana, ciruela, uva,
fresa, sandía… dependiendo de la forma y el color elegido para el
relleno).
13) PINCEL REDONDO ANCHO - Convertir el círculo anterior en una
FRUTA: añadir rabito, hojas, gusano...
14) PINCEL REDONDO ANCHO - Dibujar 4 frutas, a elegir: naranja,
manzana, pera, fresa, plátano, uva, ciruela, sandía, etc.
15) PINCEL REDONDO ANCHO - Dibujar un árbol (formas cerradas).
Rellenar de color.
16) PINCEL REDONDO ANCHO - Dibujar un sol. Dibujar rayos. Rellenar de
color (el sol y el cielo).
María Jesús Rodríguez Arenas. © 2006 – FantasTIC Infantil

4. LÍNEAS RECTAS
17) Libre exploración y uso de la línea recta.
18) Hacer 5 líneas horizontales y 5 verticales, de distinto grosor y mismo
color.
19) Hacer un triángulo cerrado. Rellenar de color.
20) Hacer 5 triángulos concéntricos:
• De fuera hacia dentro.
• Distinto grosor de línea (de ancho a estrecho).
• De distinto color.
• Rellenar del color correspondiente.
María Jesús Rodríguez Arenas. © 2006 – FantasTIC Infantil

5. CUADRADO
Antes de seleccionar esta herramienta, seleccionar el grosor de la línea de contorno en la herramienta Línea.
21) Libre exploración y uso de la herramienta.
22) Hacer un cuadrado y un rectángulo de distinto color de línea y
relleno, usando la opción “Línea y Relleno”(para cambiar el color
secundario, hacer clic derecho sobre el color elegido). El color
primario será el de la línea del polígono; el color secundario será el
de relleno.
23) Hacer 5 cuadrados de diferente tamaño (de mayor a menor).
Rellenar de color, siguiendo la escala cromática.
María Jesús Rodríguez Arenas. © 2006 – FantasTIC Infantil