ola esto es una pequeña guia sobre el desarollo de la adultez.

1. Guía de adultez
1: A qué edad abarca la adultez joven?
R: de los 19 a 23 años
2: A qué edad abarca la adultez?
R: de los 24 a los 64 años
3: Que rango de edad abarca la tercera edad?
R: establece se los 65 años en adelante
3: Qué edad abarca la adultez temprana?
R: de los 20 a los 40 años
4: Menciona unas características sobre la edad adulta temprana?
R: -Se toman decisiones en base a las relaciones íntimas.
-Muchas personas se casan y tienen hijos.
-elección de carrera, pasado, presente y futuro.
-continua desarrollándose el sentido de identidad.
-capacidad intelectual más compleja.
-Máximo desarrollo muscular alrededor de los 25 y 30 años.
5: Que edad abarca la adultez intermedia?
R: de los 40 a 65 años.
6: Menciona algunas características de esta etapa?
R: - Nueva búsqueda de sentido de vida
-Deterioro de la salud física, el vigor y la fuerza
-Sobreviene la menopausia en las mujeres
-Sabiduría y Habilidad para resolver los problemas.
-Doble responsabilidad (Cuidar Hijos y padres ansíanos)
-independencia de los hijos
-Mujeres más confianza y hombres más experiencia.
7: Que edad abarca la vejez?
R: de los 65 años en adelante.

2. 8: Qué características tiene esta etapa?
R:-La mayoría aún están saludables y activas y mantienen la mente activa.
-La lentitud de reacción afecta muchos aspectos.
-Afrontamiento de pérdida de facultades o de seres queridos.
-Jubilación, demasiado tiempo libre, pero produce recursos económicos
9: Define la adultez temprana? R: Inicia al terminar la adolescencia, aproximadamente a los 20
años y termina aproximadamente a los 40.
10: Menciona algunas características de la adultez temprana enfocada al desarrollo físico, salud y
condición física?
R: -Capacidades físicas y sensoriales por lo regular son excelentes.
-En lo biológico sus funciones están en su máximo funcionamiento, están estables, lo que se
produce en seguridad, poder y dominio, hay fortaleza, energía y resistencia física, las mujeres
tienden a vivir más que los hombres en parte por razones biológicas pero quizá que también son
más conscientes de salud.
-Los factores del sentido de vida, como la dieta, la obesidad, el ejercicio, el tabaquismo y el
consumo o el uso de drogas afectan la salud y la supervivencia.
11: Como se observa esta etapa en el ámbito laboral y social?
R:
-En el trabajo puede cambiar as fácilmente ligado con el desarrollo intelectual, psicosocial y
emocional.
-Un empleo que requiera reflejos rápidos
-A la larga los trabajadores joven (menor de 35 años) quienes están en el proceso de laborar su
carrera, están menos satisfechos con sus trabajos en general de lo que estarán mas tarde.
-Son menos comprometidos con sus empleos, menos comprometidos y tienen mas problemas de
cambiar de trabajo de la que tendrán más tarde en la vida.
-La gran mayoría de hombres como mujeres se casa en este periodo (25 a los 34 años)
12: Que es la capacidad fluida? R: Es la capacidad para pensar y razonar, abarca la capacidad de
crear conceptos nuevos y reacciones, está ligado a lo neurológico y está libre de influencias
culturales o sociales, se desarrolla hasta los 20 años y se queda estable hasta los 80 años, alude ala
capacidad de adaptarse y afrontar situaciones de forma flexible.
13: Por qué está constituida la inteligencia fluida? R: se caracteriza por tener la capacidad de
razonar contenidos abstractos, razonamiento lógico y la capacidad de establecer relaciones o
extraer diferencias.

3. 14: Que es la pragmática en la inteligencia cristalizada? R: Tiene que ver con todos los
conocimientos del mundo acumulados, que aumentan con la experiencia y el aprendizaje, son los
contenidos de la inteligencia y puede aumentar con el paso del tiempo.
15: Que es la inteligencia cristalizada: Esta fundamentalmente por aptitudes relativas a la
comprensión verbal , lingüística y numérica ,la evaluación y valoración de la experiencia y los
conocimientos mecánicos.
16: Que es el desarrollo cognitivo en la adultez madura?:R:De la inteligencia probablemente
probable mente la mantengan estable cuando se trata de aplicar la experiencia a lo que a esa
edad normalmente se llama “Sabiduría”, las habilidades relacionadas con la sabiduría que se
retienen en la vejez incluyen las dimensiones del conocimiento , conocimiento procedimental
,contextual ismo del ciclo vital, relativismo y apreciación de la incertidumbre y establece cambios y
características en el pensamiento adulto y por último los sucesos y las transiciones que
experimentan los adultos motivan buena parte de tu aprendizaje, sobre todo en los ámbitos de
trabajo y la vida familiar pues el aprendizaje adulto esta muy ligado al contexto de una persona
pues dicho aprendizaje puede ser formal.
17: Cuales son los factores del desarrollo cognoscitivo en el entorno estimulante?
R:La complejidad del entorno(Clase de estímulos, exigencias que plantean las decisiones ,
motivación y mayor desarrollo cognitivo )el tipo de ocupación, la complejidad ocupacional, un
estilo de vida activo y participativo , exposición a recursos culturales y educativos.
18:En que se basa el estudio BALTIMORE? R: estudia los cambios de roles sexuales y conforme las
personas envejecen la parte suprimida de sus personalidades emerge, los hombres cuando
envejecen pueden expresar más conductas en periodos previos de su vida se hubieran
considerado femeninas y las mujeres pueden mostrar que se hubieran considerado masculinos en
la juventud.
19: Para guttman (1992) que es la transición posparternal? R:Hace referencia a que los hombres
en cuentan sus sentimientos de crianza y sensibilidad estética mientras las mujeres desvelan
cualidades asertivas.
20: Como afecta el autoestima a las personas mayores? R:Refleja la valoración del propio yo ya
que recientemente se ha e centrado que las personas mayores tienen niveles de autoestima
superiores a las esperadas.
21:Como se cataloga la autoestima en la vejez? R: Se encuentra asociada a la salud, las actividades
hacia el envejecimiento y la satisfacción con la vida pasada es un buen predictor de la
supervivencia y la adaptación a circunstancias difíciles como el ingreso a una residencia o el
afrontamiento de la viudez.
22:Menciona algunos modos de intervención para la persona adulta?
R: Estimulación cognitiva: Actividades enfocadas a reforzar identidad, estimular la comunicación,
fomentar seguridad y ejercitar la vida cotidiana.
Actividades recreativas: Corporal, emocional, social y atreves de acciones de juego o diversión.