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ANÁLISIS DE SISTEMAS I
CARRERA: Ing. de Sistemas
DOCENTE: Ing. Jheny Marlene Vasquez M.
Semestre: IV/2013
Santa Cruz - Bolivia
COMPETENCIAS GENERALES
Analiza los Sistemas, buscando fortalecer la
conceptualización y concepción sistemática, a
través de la aplicación de casos concretos.
Plantea un conocimiento teórico sobre lo que
constituye el análisis y diseño de sistemas de
información, haciendo el uso de métodos y
herramientas de modelación.
Estudia con detalle el paradigma (modelo)
tradicional, el análisis estructurado y la
constitución de protocolos para el desarrollo de
sistemas.
30/09/2013 2
CONTENIDO MÍNIMO DE LA ASIGNATURA
Unidad I: Introducción a la teoría general de sistemas
Unidad II: Paradigmas de desarrollo de software
Unidad III: Proceso de desarrollo del sistema de información
Unidad IV: Ingeniería de requerimientos
Unidad V: Análisis
Unidad VI: Diseño
30/09/2013 3
UNIDAD I: PARADIGMAS DE DESARROLLO
30/09/2013 4
UNIDAD I: PARADIGMAS DE DESARROLLO
30/09/2013 5
UNIDAD II: PROCESO DE DESARROLLO UNIFICADO
30/09/2013 6
UNIDAD III: INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS
30/09/2013 7
En esta Unidad veremos
los casos de uso como
una funcionalidad del
sistema, como resultado
de la Ingeniería de
requerimientos tenemos
el Diagrama de casos de
uso extendido.
30/09/2013 8
Como resultado
del análisis y
diseño se obtiene
el diagrama de
clases.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Exposiciones
magistrales a
cargo del
docente
Trabajo en
equipos para el
desarrollo de
programas
Implementación
de un módulo
de sistema
Diseño del
sistema
Trabajos
prácticos de
investigación
30/09/2013 9
FORMA DE EVALUACIÓN
•Se realizara una evaluación diagnostica el primer día de clase, así como también al
comienzo de cada tema para verificar el nivel de conocimiento que tiene el
estudiante la cual no se asignara un puntaje.
Diagnóstica
•En todo el semestre se realizaran preguntas escritas, trabajos prácticos, trabajos de
investigación, cuestionarios.
•Cada uno de estos tendrá una calificación entre 0 y 50 punto.
Formativa y Procesual
•Se realizaran dos evaluaciones parciales con contenidos teóricos y prácticos.
Resultado
30/09/2013 10
BIBLIOGRAFÍA
30/09/2013 11
“Para viajar lejos no hay mejor
nave que un libro”. (Paulo Coelho)
30/09/2013 12

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Presentación Análisis de Sistemas I

  • 1. ANÁLISIS DE SISTEMAS I CARRERA: Ing. de Sistemas DOCENTE: Ing. Jheny Marlene Vasquez M. Semestre: IV/2013 Santa Cruz - Bolivia
  • 2. COMPETENCIAS GENERALES Analiza los Sistemas, buscando fortalecer la conceptualización y concepción sistemática, a través de la aplicación de casos concretos. Plantea un conocimiento teórico sobre lo que constituye el análisis y diseño de sistemas de información, haciendo el uso de métodos y herramientas de modelación. Estudia con detalle el paradigma (modelo) tradicional, el análisis estructurado y la constitución de protocolos para el desarrollo de sistemas. 30/09/2013 2
  • 3. CONTENIDO MÍNIMO DE LA ASIGNATURA Unidad I: Introducción a la teoría general de sistemas Unidad II: Paradigmas de desarrollo de software Unidad III: Proceso de desarrollo del sistema de información Unidad IV: Ingeniería de requerimientos Unidad V: Análisis Unidad VI: Diseño 30/09/2013 3
  • 4. UNIDAD I: PARADIGMAS DE DESARROLLO 30/09/2013 4
  • 5. UNIDAD I: PARADIGMAS DE DESARROLLO 30/09/2013 5
  • 6. UNIDAD II: PROCESO DE DESARROLLO UNIFICADO 30/09/2013 6
  • 7. UNIDAD III: INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS 30/09/2013 7 En esta Unidad veremos los casos de uso como una funcionalidad del sistema, como resultado de la Ingeniería de requerimientos tenemos el Diagrama de casos de uso extendido.
  • 8. 30/09/2013 8 Como resultado del análisis y diseño se obtiene el diagrama de clases.
  • 9. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Exposiciones magistrales a cargo del docente Trabajo en equipos para el desarrollo de programas Implementación de un módulo de sistema Diseño del sistema Trabajos prácticos de investigación 30/09/2013 9
  • 10. FORMA DE EVALUACIÓN •Se realizara una evaluación diagnostica el primer día de clase, así como también al comienzo de cada tema para verificar el nivel de conocimiento que tiene el estudiante la cual no se asignara un puntaje. Diagnóstica •En todo el semestre se realizaran preguntas escritas, trabajos prácticos, trabajos de investigación, cuestionarios. •Cada uno de estos tendrá una calificación entre 0 y 50 punto. Formativa y Procesual •Se realizaran dos evaluaciones parciales con contenidos teóricos y prácticos. Resultado 30/09/2013 10
  • 12. “Para viajar lejos no hay mejor nave que un libro”. (Paulo Coelho) 30/09/2013 12