Este documento propone un programa académico para la asignatura de Gestión del Conocimiento Organizacional para la carrera de Licenciatura en Tecnología Educativa. El programa contiene los objetivos generales de la asignatura, temas y subtemas a cubrir, actividades de aprendizaje, criterios de evaluación, y una lista de recursos bibliográficos. El programa fue diseñado por el ingeniero Javier Solís Noyola para mejorar la gestión del conocimiento y el desempeño de las organizaciones educativas.

1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
PROPUESTA DE PROGRAMA ACADÉMICO PARA LA
CARRERA DE LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Asignatura propuesta:
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ORGANIZACIONAL
El presente programa académico que se propone fue diseñado y
desarrollado por:
MDET-ING JAVIER SOLIS NOYOLA
[DICIEMBRE DE 2012]

2. PROGRAMA DE ESTUDIOS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE (1)
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ORGANIZACIONAL
CICLO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)
Quinto Cuatrimestre Por Asignar
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (4)
Al término de curso el estudiante integrará sistémicamente, la información, conceptos,
principios teóricos, métodos, técnicas, recursos tecnológicos y de factor humano, para
diseñar un modelo de Gestión del Conocimiento, a una propuesta de proyecto de
desarrollo organizacional, que a través de procesos y experiencias de aprendizaje
lleven a sus colaboradores a obtener conocimientos: tácitos y explícitos; con el
propósito de elevar la calidad, productividad y el desempeño de una organización
educativa o empresarial de su contexto o región que él elija.
TEMAS Y SUBTEMAS (5)
I.- Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
I.1 Sociedad del Conocimiento (SC)
I.1.1 Concepto de SC
I.1.2 Características, Implicaciones y consecuencias de la SC
I.1.3 Competividad, Calidad, Productividad, como retos de las Organizaciones en
el Contexto de la SC
I.2 Aprender a Aprender en la SC
I.2.1 Concepto de Aprender a Aprender
I.2.2 Las Competencias Profesionales en la SC
I.3. La Organización Inteligente en la SC
I.3.1 Concepto de Organización Inteligente
I.3.2 Tipos de Conocimiento Tácito y Explícito
I.3.3 Dimensiones del conocimiento: Epistemológica y Ontológica
I.3.4 Capital Intelectual en las Organizaciones Inteligentes
II.- Gestión del Conocimiento Organizacional.

3. II.1 Gestión del Conocimiento
II.1.1 Concepto de Gestión el conocimiento
II.1.2 Teoría de la Creación del Conocimiento en las Organizacional
II.2 Proceso de Gestión del Conocimiento Organizacional
II.2.1 Fases del Proceso de Gestión del Conocimiento Organizacional
II.2.3 Enfoques de Gestión del Conocimiento
- Enfoque Cultural y Social
- Enfoque Metodológico y Operativo
- Enfoque organizativo
- Enfoque Tecnológico
- Enfoque Sistémico
III.- Estrategias de Gestión del Conocimiento.
III.1 Empoderamiento Organizacional (Empowerment)
III.1.1 Concepto de Empoderamiento Organizacional (empowerment)
III.1.2 Proceso y Técnicas de Empoderamiento Organizacional
III.2 Método de Casos
III.2.1 Concepto de Método de Casos
III.2.2 El Proceso del Método de Casos
III.3 Método de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
III.3.1 Concepto de ABP
III.3.2 El Proceso del ABP
III.4 Investigación-Acción
III.4.1 Concepto de Investigación-Acción
III.4.2 El Proceso de la Investigación Acción
IV.- Construcción de la Memoria Organizacional en la Gestión del Conocimiento.
IV.1 Memoria Organizacional
IV.1.1 Concepto de Memoria Organizacional

4. IV.1.2 Importancia de la Memoria Organizacional
IV.2 Repositorios de Almacenamiento de la Información de una Organización
IV.2.1 Concepto de Repositorios de Almacenamiento
IV.2.2 Tipos de Repositorios de Almacenamiento de la Información
IV.3 Metodología de Desarrollo de la Memoria Organizacional
IV.3.1 Etapas de la Metodología de la Memoria Organizacional
IV.3.2 Herramientas para desarrollar una Memoria Organizacional: recopilar,
almacenar,evidenciar, documentar.
IV.4 Ética en los procesos de construcción de una memoria organizacional.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6)
BAJO CONDUCCIÓN CON DOCENTE
Análisis de casos
Actividades Colaborativas
Proyecto Integrador
Plenarios de evaluación
Ténica de Rejillas de lectura Comentada
Análisis de videos en grupo
Panel con Expertos en el área
INDEPENDIENTES
Proyecto Integrador
Foro de Expresión en Blog
Ensayo
Aplicaciones Multimedia:
• Mapa mental
• Síntesis Información
• Resúmen Información
• Cuestionario
• Análisis de caso
• Análisis video
• Cuadro valorativo

5. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION (7)
Evaluaciones Parciales (exámenes) 20
Productos Semanales 30
Proyecto Integrador 20
Ensayo 15
Foro Expresión en Blog 5
Auto-evaluación 5
Co-evaluación en Proyecto Integrador 5
Total 100
Listado de acervo bibliográfico por unidades.
I.- Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 Libro Formación Por Competencias,
pensamiento complejo,
currículo, didáctica y
evaluación. 3ª.a edición
Tobón Tobón,
Sergio
Colombia
OCOE
2010
2 Libro La Quinta Disciplina Senge, Peter Granica 2007
3 Libro Como Aprender en la Sociedad
del Conocimiento
López, Campos
Jordi
Gestión 2000 2005
4 Libro Los 4 principios de la empresa
inteligente
Mendelson,
Haim y Zeigler,
Johannes
Deusto S.A. 2004
II.- Gestión del Conocimiento Organizacional
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

6. 1 Libro Gestión del Conocimiento
Organizacional, un Enfoque
Práctico
Atehortúa Hurtado
Ramón Esquivel,
Valencia de los
Ríos Jorge Alberto
Instituto
Colombiano de
Normas
Técnicas y
Certificación,
ICONTEC
2011
2 Libro Organizaciones Inteligentes y
Tecnología
Florián Manuel
Pérez Sánchez
Centro de
Estudios de la
Administración
Pública de
Cantabria
(C.E.A.R.C.),
2007
3 URL La Gestión del Conocimiento y
las TICs en el Siglo XXI
http://conhisremi.iuttol.edu.ve/p
df/ARTI000008.pdf
Xiomara P. de
Aparicio
CONHISREMI,
Revista
Universitaria de
Investigación y
Diálogo
Académico,
Vol. 5, No. 1
2009
III.- Estrategias de Gestión del Conocimiento.
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 Libro Empowerment Ken Blanchard,
John P. Carlos,
Alan Randolph
Norma 2006
2 URL El Aprendizaje Basado en
Problemas como técnica
didáctica
http://www.ub.edu/mercanti/abp
.pdf
ITESM
Instituto
Tecnológico de
Estudios Superiores
de Monterrey
Dirección de
Investigación y
Desarrollo
Educativo,Vicer
rectoría
Académica,
ITESM
s/f
3 Libro INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA: Retos e
interrogantes
Pérez, Serrano
Gloria.
La Muralla, S.
A.
2008
IV.-. Construcción de la Memoria Organizacional en la Gestión del
Conocimiento.
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

7. 1 Libro La capitalización de
experiencias mediante una
memoria organizacional:
Aplicación en una organización
dedicada a los servicios
públicos
Juárez Tapia María
del Rocio, Córtes
Roble Guillermo
Editorial
Académica
Española
2011
2 Libro Organizaciones Inteligentes y
Tecnología
Florián Manuel
Pérez Sánchez
Centro de
Estudios de la
Administración
Pública de
Cantabria
(C.E.A.R.C.),
2007
3 URL Decisiones 2.0: El Poder de la
Inteligencia Colectiva
http://emotools.es/static/upload/
files/decisiones20.PDF
Bonabeau, Eric HARVARD
DEUSTO
BUSINESS
REVIEW
2009
Datos del diseñador y desarrollador
(ver en sig. Página)

8. M.D.E.T. JAVIER SOLIS NOYOLA (ING.)
M.D.E.T. (Maestro en Docencia de la Educación Tecnológica)
Ingeniería Industrial en Electricidad
Cédula Profesional a Nivel Licenciatura : 2319686
Maestría en Docencia de la Educación Tecnológica
Cédula de Grado a Nivel Maestría:4970905
Tesis de Grado a Nivel Maestría:
“El Aprendizaje de la Ciencias Físicas mediante el Descubrimiento Guiado”
Investigación Experimental con Enfoque en Investigación-Acción
Con Obtención de Mención Honorífica por investigación y disertación.
DATOS PERSONALES:
NOMBRE: JAVIER SOLIS NOYOLA
R.F.C.: SONJ690531EL7 (Servicios Profesionales Docentes)
CURP. : SONJ690531HCHLYV02
EDAD: 43 AÑOS
ESTADO CIVIL: CASADO
OCUPACIÓN ACTUAL: * INVESTIGADOR EDUCATIVO (INDEPENDIENTE)
* DOCENTE Y CAPACITADOR INDEPENDIENTE
(LICENCIATURA Y POSGRADO) EN SISTEMAS
PRESENCIALES Y VIRTUALES EN LÍNEA.
TELS. : (871) 7-52-00-95 (casa) ; Celular: 044-871-789-19-96

9. E-MAIL: jsnoyola@hotmail.com
DIRECCIÓN: Calle Pedro de Gante 232 Nte., Col. Ana
Torreón, Coah. C.P. 27170

10. E-MAIL: jsnoyola@hotmail.com
DIRECCIÓN: Calle Pedro de Gante 232 Nte., Col. Ana
Torreón, Coah. C.P. 27170