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SENACADENA DE FORMACIÓN




                                                               Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

      Dirección General
   Dirección de Formación
         Profesional                                         FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN


1. Información básica del proyecto
                                     (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)


                                  COMERCIO                                      1.2 Regional:                  ANTIOQUIA
     1.1 Centro de
      Formación:
1.3    Nombre             del       IMPLEMENTAR LA GESTION DE LA INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LAS
proyecto:                                                          EMPRESAS DE ANTIOQUIA.

1.4 Programa de                                                               NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES
Formación al que da
respuesta
1.5 Tiempo estimado de                                                                           24
ejecución del proyecto
(meses):

1.6 Empresas o instituciones                                         INSTITUCIÓN EDUCATIVAS DE ANTIOQUIA Y SENA.
que     participan   en     su
formulación o financiación: (si
Existe)


1.7 Palabras claves                 PROYECTO DE FORMACIÓN, NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES, EDUCACIÓN, TALENTO HUMANO,
de búsqueda                        GESTION DE LA INFORMACIÓN, SALARIOS, ETICA Y VALORES, SEGURIDAD SOCIAL, ETAPA PRODUCTIVA,
                                                       COMPENSACIONES, PAGOS DE PERSONAL A TERCEROS.


                                                                       2. Estructura del Proyecto

                          2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
      COMO SE PUEDEN ARTICULAR LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES EN LA ETAPA PRODUCTIVA
           DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE ANTIOQUIA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.




                                          2.2 Justificación del proyecto
  LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS REQUIEREN UNA ESTRUCTURA INTELIGENTE MEDIANTE LA CUAL SE VALORE SU MÁS
    PRECIADO VALOR ACTIVO "El TALENTO HUMANO, PARA MATENER SU NIVEL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. EL
    PEQUEÑO Y MEDIANO EMPRESARIO DEBE OPTIMIZAR SUS RECURSOS MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE SU POTENCIAL
HUMANO, DE MANERA QUE PUEDA HACER INTERVENCIONES CONJUNTAS CON EL ESTUDIANTE EN SU ETAPA PRODUCTIVA EN
LA IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS, LOS EQUIPOS HUMANOS Y LOS PROCESOS TÉCNICOS
                                                 REQUERIDOS.
SENACADENA DE FORMACIÓN


                                           2.3 Objetivo general
IMPLEMENTAR LA ARTICULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCAILES EN LA ETAPA PRODUCTIVA
 DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA - COPACABANA
                                      DURANTE EL PERIODO 2009- 2010.




                                                          2.4 Objetivos específicos:
Definir nesecidades y proveer información de la gestión del talento humano de acuerdo con los procesos.
Diseñar estructura de salarios y reconocer el contexto social y productivo, aplicando las metodologías y estrategias.
Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes, generar nómina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información.

                                                               2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios pertenecientes a la media técnica del convenio SENA - Institución San Luis Gonzaga del municipio de Copacabana, Antioquia, Colo
        84 alumnos,
del proyecto


2.5.2 Impacto          Social:                                 Modernización de la oferta educativa que lleve a las empresas a aumentar la
                                                               competividad a partir de la cualificación de sus trabajadores.
                       Económico:                              Responder a las demandas del sector productivo del país con calidad, pertinencia,
                                                               eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones.
                       Ambiental:                              Desallo de actitudes y prácticas sanas y seguras en el entorno laboral y personal.
                       Tecnológico:                            Aplicar información tecnológica (Histórico, científico, técnico, diseño, metodológico,
                                                               ético, social e informático) propias del nivel y área ocupacional.
                                                   2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
Articulación con el marco de desarrollo sostenible (Plan de desarrollo).
Comunicación acetiva y eficaz para el desrrollo de los contextos sociales.
                                                 2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profecional el ser humano requiere en su desempeño (autocritica ).


Uso de las tecnologias de la Información y comunicación TICs, integradas en ambientes abiertos y pluritecnológicos que recrean el contexto
proctivo vinculando al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias de la especialidad.
Resolver conflictos en forma concertada, valorando y respetando las ideas de los demas.
Desarrollo de una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calida de vida, personal y social.
                                  2.6 Innovación/Gestión Tecnológica                                       SI                    NO
                     El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N                               x
                       El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N                                    x
                El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N                            x

         Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N                                          x



             Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?                               x


                                                         2.7 Valoración Productiva



        Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N                     x




                                 Viabilidad de proyecto para plan de negocio                                             x
SENACADENA DE FORMACIÓN


                                  3. Planeación
3.1 FASES DEL   3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:             3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del
  PROYECTO                                                           programa de formación)


                                                           . Ejecutar actividades en grupo de trabajo para
                                                          hacer un reconocimiento del entorno corporativo
                                                              Institucional SENA e Institución educativa.
                                                              Evaluar estilos de aprendizaje mediante la
                                                          utilización de recursos digitales como el correo y
                                                                 google DOCs (Correos compartidos).
                                                                 Planificar actividades encaminadas al
                                                                 reconocimiento de las caulidades del
                                                                             emprendedor.
                                                           Evaluar el programa de formación mediante el
                                                          análisis en grupo de los contenidos de módulo de
                                                               formación.                        Ejecutar
                                                            actividades en grupo para dar respuesta a las
                                                          necesidades, oportunidades o requerimientos de
                                                             la regíon, orientadas a la especialidad de su
                                                                 programa de formación, la cual se irá
                                                         perfeccionando durante el procesos de formación.
                                                            Evaluar el perfil económico de la región, para
                                                             identificar las potencialidades que existen y
                                                            pueden ser aprovechadas de acuerdo con las
                                                              características del programa de formación.
                                                            Planificar un proyecto que de respuesta a las
                                                            necesidades de la región. Consolidadr una
                                                            propuesta de ideas de proyecto que pretenda
                                                         desarrolar, en donde se defina, para qué sirve, por
                                                          qué, a quién, con qué, recursos, qué se pretende
     1                   INDUCCIÓN                           desarrollar y logros a obtener.      Planificar
                                                              estudios necesarios par la definición de un
                                                          proyecto.               Generar documentación de
                                                         apoyo al trabajo desarrollado y enviarla a la red de
                                                                       alumnos de la Institución.
                                                         Planificar estudios necesarioa para la definición del
                                                                                proyecto.
SENACADENA DE FORMACIÓN




                                                                     Generar ideas para reconocerse como ser humano
                                                                     teniendo en cuenta sus deberes y derechos.
                                                                     Planifica actividades para el mejoramiento
                                                                     personal de acuerdo con los requerimientos del
                                                                     mundo social y productivo.
                                                                     Ejecutas activides indiduales y grupales para
      PROMOVER LA INTERACCIÓN LA INTERACCIÓN IDONEA CONSIGO
2                                                                    reconocer al otro en su condición de ser humano.
                      MISMO Y CON LOS DEMÁS
                                                                     Planifica actividades encaminadas a practicar los
                                                                     principios y valores éticos Universales mínimos
                                                                     que posibilitan la convivencia.
                                                                     Evalua los resultados de las actividades
                                                                     desarrolladas para resolver problemas de caracter
                                                                     laboral y social.




3

                                                              Generar ideas de proyectos innovadores que
                                                              identifiquen el potencial emprendedor.
                                                              Planificar actividades encaminadas al desarrollo
    RECONOCER EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO EN EL CUAL ESTA
                                                              social y crecimiento económico de su entorno
                           INMERSO
                                                              social y productivo.                  Generar
                                                              ideas de proyectos que solucionan las nesecidades
                                                              detectadas en su proyecto de vida.


4      DEFINIR NESECIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTION DEL
                         TALENTO HUMANO

                                                                     Generar ideas para estructurar la información de la
                                                                     gestión del talento humano de acuerdo con la
                                                                     normatividad de la empresa. Planificar actividades
                                                                     encaminadas a presentar la información sobre la
                                                                     gestión del talento humano de acuerdo a
                                                                     metodologías y técnicas adoptadas por la
                                                                     organización que permita tomar decisiones.
                                                                     Ejecutar actividaes individuales y grupales para
                                                                     estructurar el proceso de validación de la
                                                                     información del sistema de gestión del talento
                                                                     humano. Evaluar los resultados del proceso de
                                                                     validadción de la información del sistema de
                                                                     gestión del talento humano.
SENACADENA DE FORMACIÓN




                                                                    Ejecutar actividades indiviales y grupales para
                                                                    lograr operar sistemas de registro, producción,
                                                                    almacenamiento y transmisión de información de
                                                                    acuerdo con lo establecido con los procedimientos
                                                                    y manuales. Planificar actividades para generar
     PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON
5                                                                   requerimientos de ajustes a los sistemas de
                         LOS PROCESOS
                                                                    información con base en las nesesidades
                                                                    funcionales y las normas vigentes. Evaluar los
                                                                    resultados de actividades realizadas de acurdo con
                                                                    el proceso de gestión del talento humano
                                                                    desarroladas.


6


                                                                    Planificar actividades encaminadas a investigar
                                                                    salarios y sus tendencias a partir de estudios del
                                                                    marcado laboral, frente a los cargos definidos por
                                                                    la organización. Generar ideas para realizar el
                                                                    estudio ocupacional de los cargos actuales
                  DISEÑAR ESTRUCTURAS DE SALARIOS                   definidos por la organización. Ejecutar actividades
                                                                    individuales y grupales para construir curvas de
                                                                    salarios de acuerdo con las metodologías
                                                                    adoptadas por las tendencias del mercado laboral.
                                                                    Evaluar la estructura salarial acordes con las
                                                                    metodologías establecidas por la organización.



7                    GENERAR NOMINA Y SALARIOS


                                                                    Generar ideas de registro de la información de
                                                                    tiempo laborado y novedades utilizando los
                                                                    medios dispuestos de acuerdo con la norma
                                                                    vigentes y los procedimientos establecidos.
                                                                    Ejecuta actividades individuales y grupales en el
                                                                    proceso la nómina de acuerdo con normas legales
                                                                    y los procedimientos establecidos por la
                                                                    organización.      Evalua los documentos de pagos
                                                                    de salarios y compensaciones aplicando los
                                                                    procedimientos establecidos por la organización.


8


                                                             Planifica actividades encaminadas a organizar la
                                                             información de una empresa comercial.
                                                             Ejecuta actividades individuales y grupales para
                                                             registrar las transaciones administrativas y
    CONTABILIZACION DE OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS
                                                             productivas de acuerdo con las normas contables
                            VIGENTES
                                                             Colombianas y los principios generales de
                                                             contabilidad. Evalua las transaciones económicas
                                                             en la empresa de acuerdo con la normatividad
                                                             vigente.
SENACADENA DE FORMACIÓN


           9



                                                                                                           Ejecuta actividades individuales y grupales como
                                                                                                           asistente de nómina.           Planifica actividaes
                                                     ETAPA PRODUCTIVA
                                                                                                           encaminadas a presentar la información requerida
                                                                                                           como auxiliar de personal y nómina.




                                                            3.5 Organización del proyecto
               3.5.1 No. Instructores requeridos                                                           3.5.2 No. Aprendices
                                                                                                           sugeridos para
                                                                                        6                  participar en el                       70
                                                                                                           proyecto

                                              3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

                                                     Guía de aprendizaje, puesta en común y acuerdos.


    Reunión por grupos, asignación de roles, asignación de tareas. Nombre de la empresa, logo, eslogan, misión, visión, valores corporativos, objetivos,
                                                        organigrama, funciones, plan de negocio.

                                              Espacios virtuales en redes sociales y desarrollo digital Web 2,0



                                                         Encuentro y socialización de los trabajos



                                                     Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación



                                                        4. Presupuesto Estimado del proyecto
     RECURSOS                              VALOR                           RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO

Equipos                                  $ 40,000,000                                          Materiales para formación profesional
Herramientas                             $ 3,000,000                                           Materiales para formación profesional
Talento Humano                          $ 200,000,000                                          Materiales para formación profesional
Materiales de                            $ 5,000,000                                           Materiales para formación profesional
Formación
TOTAL                                   $ 248,000,000                                          Materiales para formación profesional


                                        EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO
                                               NOMBRE                                                                       ESPECIALIDAD

                                        Jonny alex perea palacios




RUBROS PRESUPUESTALES                                                  MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES                 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL                                       MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS            ADECUACION DE CONSTRUCCIONES
REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF                                     MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
CONTRATACION INSTRUCTORES                                              MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL                                  MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE
INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS                                    MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES

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  • 1. SENACADENA DE FORMACIÓN Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Dirección General Dirección de Formación Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN 1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio) COMERCIO 1.2 Regional: ANTIOQUIA 1.1 Centro de Formación: 1.3 Nombre del IMPLEMENTAR LA GESTION DE LA INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LAS proyecto: EMPRESAS DE ANTIOQUIA. 1.4 Programa de NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES Formación al que da respuesta 1.5 Tiempo estimado de 24 ejecución del proyecto (meses): 1.6 Empresas o instituciones INSTITUCIÓN EDUCATIVAS DE ANTIOQUIA Y SENA. que participan en su formulación o financiación: (si Existe) 1.7 Palabras claves PROYECTO DE FORMACIÓN, NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES, EDUCACIÓN, TALENTO HUMANO, de búsqueda GESTION DE LA INFORMACIÓN, SALARIOS, ETICA Y VALORES, SEGURIDAD SOCIAL, ETAPA PRODUCTIVA, COMPENSACIONES, PAGOS DE PERSONAL A TERCEROS. 2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar COMO SE PUEDEN ARTICULAR LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES EN LA ETAPA PRODUCTIVA DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE ANTIOQUIA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010. 2.2 Justificación del proyecto LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS REQUIEREN UNA ESTRUCTURA INTELIGENTE MEDIANTE LA CUAL SE VALORE SU MÁS PRECIADO VALOR ACTIVO "El TALENTO HUMANO, PARA MATENER SU NIVEL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. EL PEQUEÑO Y MEDIANO EMPRESARIO DEBE OPTIMIZAR SUS RECURSOS MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE SU POTENCIAL HUMANO, DE MANERA QUE PUEDA HACER INTERVENCIONES CONJUNTAS CON EL ESTUDIANTE EN SU ETAPA PRODUCTIVA EN LA IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS, LOS EQUIPOS HUMANOS Y LOS PROCESOS TÉCNICOS REQUERIDOS.
  • 2. SENACADENA DE FORMACIÓN 2.3 Objetivo general IMPLEMENTAR LA ARTICULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCAILES EN LA ETAPA PRODUCTIVA DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA - COPACABANA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010. 2.4 Objetivos específicos: Definir nesecidades y proveer información de la gestión del talento humano de acuerdo con los procesos. Diseñar estructura de salarios y reconocer el contexto social y productivo, aplicando las metodologías y estrategias. Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes, generar nómina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información. 2.5 Alcance 2.5.1 Beneficiarios pertenecientes a la media técnica del convenio SENA - Institución San Luis Gonzaga del municipio de Copacabana, Antioquia, Colo 84 alumnos, del proyecto 2.5.2 Impacto Social: Modernización de la oferta educativa que lleve a las empresas a aumentar la competividad a partir de la cualificación de sus trabajadores. Económico: Responder a las demandas del sector productivo del país con calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones. Ambiental: Desallo de actitudes y prácticas sanas y seguras en el entorno laboral y personal. Tecnológico: Aplicar información tecnológica (Histórico, científico, técnico, diseño, metodológico, ético, social e informático) propias del nivel y área ocupacional. 2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: Articulación con el marco de desarrollo sostenible (Plan de desarrollo). Comunicación acetiva y eficaz para el desrrollo de los contextos sociales. 2.5.4. Productos o resultados del proyecto: Desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profecional el ser humano requiere en su desempeño (autocritica ). Uso de las tecnologias de la Información y comunicación TICs, integradas en ambientes abiertos y pluritecnológicos que recrean el contexto proctivo vinculando al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias de la especialidad. Resolver conflictos en forma concertada, valorando y respetando las ideas de los demas. Desarrollo de una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calida de vida, personal y social. 2.6 Innovación/Gestión Tecnológica SI NO El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N x El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N x El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N x Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N x Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? x 2.7 Valoración Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N x Viabilidad de proyecto para plan de negocio x
  • 3. SENACADENA DE FORMACIÓN 3. Planeación 3.1 FASES DEL 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del PROYECTO programa de formación) . Ejecutar actividades en grupo de trabajo para hacer un reconocimiento del entorno corporativo Institucional SENA e Institución educativa. Evaluar estilos de aprendizaje mediante la utilización de recursos digitales como el correo y google DOCs (Correos compartidos). Planificar actividades encaminadas al reconocimiento de las caulidades del emprendedor. Evaluar el programa de formación mediante el análisis en grupo de los contenidos de módulo de formación. Ejecutar actividades en grupo para dar respuesta a las necesidades, oportunidades o requerimientos de la regíon, orientadas a la especialidad de su programa de formación, la cual se irá perfeccionando durante el procesos de formación. Evaluar el perfil económico de la región, para identificar las potencialidades que existen y pueden ser aprovechadas de acuerdo con las características del programa de formación. Planificar un proyecto que de respuesta a las necesidades de la región. Consolidadr una propuesta de ideas de proyecto que pretenda desarrolar, en donde se defina, para qué sirve, por qué, a quién, con qué, recursos, qué se pretende 1 INDUCCIÓN desarrollar y logros a obtener. Planificar estudios necesarios par la definición de un proyecto. Generar documentación de apoyo al trabajo desarrollado y enviarla a la red de alumnos de la Institución. Planificar estudios necesarioa para la definición del proyecto.
  • 4. SENACADENA DE FORMACIÓN Generar ideas para reconocerse como ser humano teniendo en cuenta sus deberes y derechos. Planifica actividades para el mejoramiento personal de acuerdo con los requerimientos del mundo social y productivo. Ejecutas activides indiduales y grupales para PROMOVER LA INTERACCIÓN LA INTERACCIÓN IDONEA CONSIGO 2 reconocer al otro en su condición de ser humano. MISMO Y CON LOS DEMÁS Planifica actividades encaminadas a practicar los principios y valores éticos Universales mínimos que posibilitan la convivencia. Evalua los resultados de las actividades desarrolladas para resolver problemas de caracter laboral y social. 3 Generar ideas de proyectos innovadores que identifiquen el potencial emprendedor. Planificar actividades encaminadas al desarrollo RECONOCER EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO EN EL CUAL ESTA social y crecimiento económico de su entorno INMERSO social y productivo. Generar ideas de proyectos que solucionan las nesecidades detectadas en su proyecto de vida. 4 DEFINIR NESECIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTION DEL TALENTO HUMANO Generar ideas para estructurar la información de la gestión del talento humano de acuerdo con la normatividad de la empresa. Planificar actividades encaminadas a presentar la información sobre la gestión del talento humano de acuerdo a metodologías y técnicas adoptadas por la organización que permita tomar decisiones. Ejecutar actividaes individuales y grupales para estructurar el proceso de validación de la información del sistema de gestión del talento humano. Evaluar los resultados del proceso de validadción de la información del sistema de gestión del talento humano.
  • 5. SENACADENA DE FORMACIÓN Ejecutar actividades indiviales y grupales para lograr operar sistemas de registro, producción, almacenamiento y transmisión de información de acuerdo con lo establecido con los procedimientos y manuales. Planificar actividades para generar PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON 5 requerimientos de ajustes a los sistemas de LOS PROCESOS información con base en las nesesidades funcionales y las normas vigentes. Evaluar los resultados de actividades realizadas de acurdo con el proceso de gestión del talento humano desarroladas. 6 Planificar actividades encaminadas a investigar salarios y sus tendencias a partir de estudios del marcado laboral, frente a los cargos definidos por la organización. Generar ideas para realizar el estudio ocupacional de los cargos actuales DISEÑAR ESTRUCTURAS DE SALARIOS definidos por la organización. Ejecutar actividades individuales y grupales para construir curvas de salarios de acuerdo con las metodologías adoptadas por las tendencias del mercado laboral. Evaluar la estructura salarial acordes con las metodologías establecidas por la organización. 7 GENERAR NOMINA Y SALARIOS Generar ideas de registro de la información de tiempo laborado y novedades utilizando los medios dispuestos de acuerdo con la norma vigentes y los procedimientos establecidos. Ejecuta actividades individuales y grupales en el proceso la nómina de acuerdo con normas legales y los procedimientos establecidos por la organización. Evalua los documentos de pagos de salarios y compensaciones aplicando los procedimientos establecidos por la organización. 8 Planifica actividades encaminadas a organizar la información de una empresa comercial. Ejecuta actividades individuales y grupales para registrar las transaciones administrativas y CONTABILIZACION DE OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS productivas de acuerdo con las normas contables VIGENTES Colombianas y los principios generales de contabilidad. Evalua las transaciones económicas en la empresa de acuerdo con la normatividad vigente.
  • 6. SENACADENA DE FORMACIÓN 9 Ejecuta actividades individuales y grupales como asistente de nómina. Planifica actividaes ETAPA PRODUCTIVA encaminadas a presentar la información requerida como auxiliar de personal y nómina. 3.5 Organización del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para 6 participar en el 70 proyecto 3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido Guía de aprendizaje, puesta en común y acuerdos. Reunión por grupos, asignación de roles, asignación de tareas. Nombre de la empresa, logo, eslogan, misión, visión, valores corporativos, objetivos, organigrama, funciones, plan de negocio. Espacios virtuales en redes sociales y desarrollo digital Web 2,0 Encuentro y socialización de los trabajos Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación 4. Presupuesto Estimado del proyecto RECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO Equipos $ 40,000,000 Materiales para formación profesional Herramientas $ 3,000,000 Materiales para formación profesional Talento Humano $ 200,000,000 Materiales para formación profesional Materiales de $ 5,000,000 Materiales para formación profesional Formación TOTAL $ 248,000,000 Materiales para formación profesional EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO NOMBRE ESPECIALIDAD Jonny alex perea palacios RUBROS PRESUPUESTALES MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES COMPRA MAQUINARIA EQUIPO HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS ADECUACION DE CONSTRUCCIONES REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO CONTRATACION INSTRUCTORES MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES