El documento describe diferentes tipos de centros educativos según su dotación tecnológica. Explica los componentes típicos de un armario de datos en un centro TIC, como servidores, switches y routers. También describe centros con menos dotación que podrían usar un blog como servidor de contenidos para trabajar con recursos educativos en línea. El documento propone el uso de software libre como alternativa viable incluso para centros con menos recursos tecnológicos.