EVALUACION

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E
INDUSTRIAL
NOMBRE: JOHANNA YANEZ
CURSO: SEGUNDO INDUSTRIAL “B”
ASIGNATURA:NTICS II
ING.: RUBEN NOGALES

2. EVALUACIÓN
MEDIO PARCIAL DE
TICS

3. PARA QUÉ SIRVE TICS:
El impacto social de las NTIC toca muy de cerca a escuelas y universidades, propiciando modificaciones
en las formas tradicionales de enseñar y aprender. Sin embargo, es perfectamente posible distinguir tres
grupos de instituciones escolares: Las que poseen los recursos económicos para adquirir la tecnología y
un desarrollo profesional de sus docentes que les permita llevar a cabo una verdadera transformación en
la forma de enseñar.

4. PORCENTAJES DE UTILIZACIÓN:
Una de las mayores dificultades a vencer para la introducción y la utilización eficiente de las NTIC en la educación radica en que esta
última es, por lo general, resistente a los cambios, así como poco ágil y efectiva a la hora de adaptarse y enfrentar los nuevos retos.

5. IMPORTANCIA:
Sin embargo, quizás por primera vez y por su poderoso carácter social; las nuevas tecnologías comienzan a introducirse en el mundo
escolar, al menos en los países desarrollados, casi al mismo tiempo que lo hacen en otras esferas de la sociedad.