Este documento discute el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Explica que las TIC son importantes para el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de materiales, herramientas y estrategias. También señala que es importante que los maestros seleccionen las herramientas didácticas adecuadas y las usen de manera efectiva. La conclusión es que las tecnologías pueden mejorar el aprendizaje de los estudiantes si se usan correctamente y con la guía apropi

1. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ALUMNA
TÉLLEZ GUTIÉRREZ AILIN VICTORIA
GRADO Y GRUPO
2° “B”
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES
MTRO. TOMAS DARÍO ÁLVAREZ MENACHO

2. “INVESTIGACION ACERCA DEL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE”
Las nuevas tecnologías de comunicación e información han abierto al mundo un sin número de
opciones que permiten lograr una mayor eficiencia en todos los ámbitos en los que se aplican. Sin
embargo, no podemos negar que, si bien las nuevas tecnologías han favorecido en gran medida
distintas actividades del ser humano, igualmente su surgimiento ha traído consigo ciertas posturas
de rechazo, al ser considerado su uso como enajenante, individualista, masificante y destructivo.
Al paso del tiempo estas posturas negativas que se presentaron de manera más generalizada en
un primer momento, se han ido sustituyendo por expectativas positivas que los resultados de sus
diversas aplicaciones han generado. El medio educativo ha sido un claro reflejo de esto.
Las TIC requiere su implementación para el proceso de aprendizaje y enseñanza a través de tres
cosas importantes:
 Materiales
 Herramientas
 Estrategias
Hoy, luego de décadas de esfuerzos por equipar y dotar de recursos tecnológicos a los sistemas
escolares y enriquecer los ambientes de aprendizajes en las escuelas, la principal certeza de que
disponemos es que no basta ni es suficiente con poner a disposición de alumnos y docentes tales
tecnologías (computadores, conectividad, software específicos), para alcanzar mejores
aprendizajes y mejorar la calidad y equidad educativa ofrecida en ellos. El desafío de los sistemas
y las escuelas no sólo radica en transformar las prácticas pedagógicas, si no también supone
revisar entre otros, los aprendizajes, los planes de estudio y el curriculum que se requiere ofrecer
en este nuevo escenario para responder así a una formación que se haga cargo y asuma las
nuevas habilidades del siglo XXI.
Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe
ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los
contextos normales no puede desligarse del uso de las TIC, que cada vez son más asequibles
para el alumnado.
La educación que se da dentro de las aulas, tiene una la lista de recurso didáctico tecnológico
mucho más extensa comenzado desde un pizarrón interactivo, marcadores especiales de pizarrón,
bibliotecas interactivas, proyectores entre otros, recordando la computadora y el Internet, existen
también software que pueden ser usados con un fin didáctico, como lo es Word, Excel, Power
point, writer, calc, impress, entre otros, además de plataformas como moodle y dokeos por
mencionar algunas.
Las herramientas tecnológicas, proporcionan al profesor y el alumno una mayor facilidad del
dominio del tema. Es decir el profesor usara la herramienta didáctica que el considere mejor para
impartir cierto tema y a partir de ellas lograr que el alumno se involucre en la clase aportando ideas
propias, que enriquecerán el tema expuesto. El papel del profesor es seleccionar las herramientas
didácticas que mejor le convengan a su clase y explotarlas al máximo.

3. CONCLUSION
A manera de conclusión el que los estudiantes puedan tener uso de tecnologías es importante hoy
en día, aunque esto puede llegar a tener sus pros y contras en donde es importante que el alumno
aprenda a utilizarlas de manera correcta puesto que muchas veces solo las utilizan como juego,
otra contra que tienen las tecnología son en la búsqueda de información donde solo pegan textos
sin leer y comprender, no obstante e por ello es importante que el docente y los sistemas tienen la
tarea crear posibles soluciones, porque si, el alumno si aprende por medio de estas construyendo
sus conocimientos y dando impacto a sus aprendizajes, siempre y cuando al docente le interese el
uso correcto que se le da. Claro que en la actualidad aún siguen habiendo escuelas sin tecnología
y pienso que para ese tipo de instituciones sin herramientas digitales se les puede ser más difícil la
tarea de que aprendan el uso de las TIC.
Para continuar progresando en el uso de las TIC en el ámbito de la educación, se hace necesario
conocer la actividad que se desarrolla en todo el mundo, así como los diversos planteamientos
pedagógicos y estratégicos que se siguen. La popularización de las TIC en el ámbito educativo
comporta y comportará en los próximos años, una gran revolución que contribuirá a la innovación
del sistema educativo e implicará retos de renovación y mejora de los procesos de enseñanza-
aprendizaje
REFERENCIAS
http://maravillosastics.blogspot.mx/2015/06/el-efecto-de-las-herramientas-
digitales.htmlhttp://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c36,act,intro,d1.pdf
VINCULO
http://www.slideshare.net/VictoriaTellez1/7tellez-gutierrez-ailin-
victoriaactividad7