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Es necesario aprender a usar las nuevas tecnologías….
   …y usar las nuevas tecnologías para aprender.
Nuevas Tecnologías para la
   Información y Comunicación
               Las NTIC en la Educación:
El impacto social de las NTIC toca muy de cerca a escuelas y
universidades, propiciando modificaciones en las formas
tradicionales de enseñar y aprender. Hay que distinguir dos
grupos de instituciones escolares: Las que poseen los recursos
económicos para adquirir la tecnología y un desarrollo
profesional de sus docentes que les permita llevar a cabo una
verdadera transformación en la forma de enseñar. Y la gran
mayoría de instituciones que carecen de recursos económicos
para renovar su tecnología al ritmo que impone el desarrollo de
este.
Aportes de las NTIC
 Fácil acceso a una mayor
    fuente de información.
   Canales de
    comunicación
    inmediata.
   Interactividad.
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    trabajos.
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El Papel del Docente
 El papel más relevante dentro de la escuela y en la sociedad es el que
  debe desarrollar el docente, el cual debe formar a un alumnado que
  pueda integrarse sin problemas en la sociedad que le ha tocado vivir,
  facilitando la integración de las Nuevas Tecnologías.

 El docente debe concientizarse de la necesidad de dominar las nuevas
  tecnologías para sacarles el máximo partido para fines pedagógicos.
  Por todo ello la presencia de las tecnologías debe de provocar una
  profunda innovación y mejora de la calidad de la enseñanza.

 Las TIC han facilitado las tareas a los docentes en cuanto a la
  preparación de la clases (temas, programas, guías, presentaciones,
  instrumentos de evaluación). Y la comunicación con los alumnos con
  el envío de un correos electrónicos.
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WEB QUEST.


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  • 1. Es necesario aprender a usar las nuevas tecnologías…. …y usar las nuevas tecnologías para aprender.
  • 2.
  • 3. Nuevas Tecnologías para la Información y Comunicación  Las NTIC en la Educación: El impacto social de las NTIC toca muy de cerca a escuelas y universidades, propiciando modificaciones en las formas tradicionales de enseñar y aprender. Hay que distinguir dos grupos de instituciones escolares: Las que poseen los recursos económicos para adquirir la tecnología y un desarrollo profesional de sus docentes que les permita llevar a cabo una verdadera transformación en la forma de enseñar. Y la gran mayoría de instituciones que carecen de recursos económicos para renovar su tecnología al ritmo que impone el desarrollo de este.
  • 4. Aportes de las NTIC  Fácil acceso a una mayor fuente de información.  Canales de comunicación inmediata.  Interactividad.  Automatización de trabajos.  Digitalización de la información.
  • 5. El Papel del Docente  El papel más relevante dentro de la escuela y en la sociedad es el que debe desarrollar el docente, el cual debe formar a un alumnado que pueda integrarse sin problemas en la sociedad que le ha tocado vivir, facilitando la integración de las Nuevas Tecnologías.  El docente debe concientizarse de la necesidad de dominar las nuevas tecnologías para sacarles el máximo partido para fines pedagógicos. Por todo ello la presencia de las tecnologías debe de provocar una profunda innovación y mejora de la calidad de la enseñanza.  Las TIC han facilitado las tareas a los docentes en cuanto a la preparación de la clases (temas, programas, guías, presentaciones, instrumentos de evaluación). Y la comunicación con los alumnos con el envío de un correos electrónicos.