El documento discute el impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la educación. Señala que las NTIC están transformando las formas tradicionales de enseñar y aprender, pero que no todas las instituciones educativas tienen los recursos para aprovechar plenamente esta transformación. También destaca que el papel del docente es clave para integrar las NTIC en la enseñanza y preparar a los estudiantes para la sociedad actual, y que las herramientas NTIC pueden facilitar las tareas de los doc
1. Es necesario aprender a usar las nuevas tecnologías….
…y usar las nuevas tecnologías para aprender.
2.
3. Nuevas Tecnologías para la
Información y Comunicación
Las NTIC en la Educación:
El impacto social de las NTIC toca muy de cerca a escuelas y
universidades, propiciando modificaciones en las formas
tradicionales de enseñar y aprender. Hay que distinguir dos
grupos de instituciones escolares: Las que poseen los recursos
económicos para adquirir la tecnología y un desarrollo
profesional de sus docentes que les permita llevar a cabo una
verdadera transformación en la forma de enseñar. Y la gran
mayoría de instituciones que carecen de recursos económicos
para renovar su tecnología al ritmo que impone el desarrollo de
este.
4. Aportes de las NTIC
Fácil acceso a una mayor
fuente de información.
Canales de
comunicación
inmediata.
Interactividad.
Automatización de
trabajos.
Digitalización de la
información.
5. El Papel del Docente
El papel más relevante dentro de la escuela y en la sociedad es el que
debe desarrollar el docente, el cual debe formar a un alumnado que
pueda integrarse sin problemas en la sociedad que le ha tocado vivir,
facilitando la integración de las Nuevas Tecnologías.
El docente debe concientizarse de la necesidad de dominar las nuevas
tecnologías para sacarles el máximo partido para fines pedagógicos.
Por todo ello la presencia de las tecnologías debe de provocar una
profunda innovación y mejora de la calidad de la enseñanza.
Las TIC han facilitado las tareas a los docentes en cuanto a la
preparación de la clases (temas, programas, guías, presentaciones,
instrumentos de evaluación). Y la comunicación con los alumnos con
el envío de un correos electrónicos.