Este documento describe lo que es una caza del tesoro educativa y cómo elaborar una. Una caza del tesoro consiste en una serie de preguntas cuya respuesta se encuentra en páginas web específicas. Incluye una "gran pregunta" final cuya respuesta requiere integrar la información aprendida. Las cazas del tesoro promueven el aprendizaje, el desarrollo de habilidades de búsqueda y comprensión. Para crear una, se elige un tema y objetivos, y se estructura la hoja de trabajo con una

1. INTEGRANTES:
Altamirano, Josefina
Gómez, Johana
Sosa, Gisela

2. ¿Qué es una caza del tesoro?
Una caza del tesoro es una hoja de trabajo
o una página web con una serie de
preguntas y una lista de páginas web en las
que los alumnos buscan las respuestas.
Al final se suele incluir la “gran pregunta”,
cuya respuesta exige integrar y valorar lo
aprendido durante la búsqueda.

3. Partes de una caza del tesoro
Introducción: se deben describir la tarea y las
instrucciones para realizarlas.
Preguntas: se deben listar y enumerar las
preguntas o pequeñas actividades a realizar.
Recursos: se deben listar los títulos y las
direcciones web de las páginas a consultar.
La gran pregunta: se debe incluir una
pregunta final, global, cuya respuesta no se
encuentra directamente en ninguna página de
la lista de recursos sino que depende de lo
aprendido.

4. Características y potencialidades
a) Promueven la adquisición de conocimientos
sobre un tema.
b) Desarrollan destrezas de búsqueda de
información en la web.
c) Mejoran las destrezas de lectura y
comprensión de textos.
d) Son fáciles de crear para el docente y son
divertidas y formativas para los estudiantes.
e) Pueden tratar cualquier aspecto del currículo.
f) Pueden utilizarse para trabajos grupales o
individuales.

5. ¿Cómo elaborar una caza del
tesoro?
1. Elección del tema y de los objetivos
didácticos: podemos añadir la caza a una
unidad que ya tengamos elaborada para
cambiar la dinámica de la clase. Escojamos
los objetivos que deseamos conseguir e
incluyamos criterios de evaluación para ver si
lo han conseguido o no.
2. Preparación de la hoja de trabajo: la
estructuraremos en cuatro partes: introducción,
preguntas, recursos y “la gran pregunta”.