1. Concepto de Programación Proposiciones Condicionales “si” y “si-si no” Objetivo: Lograr comprender el uso de la condición “si” y “si-si no” en los trabajos a realizar de las guías didácticas. Actividad: El Gusto por la Manzana.

2. Recursos: Afiches de manzanas rojas y verdes. Se indica la actividad a desarrollar para poner en práctica el uso de las condiciones. Integrar al docente en la actividad por medio de la participación y orden de la entrega de las primeras 5 fichas a cada alumno en cada turno. Explicar la actividad a desarrollar a los niños por medio de afiches y el significado del uso de la condición “si” y “si-si no” Se entregan 5 primeras fichas al azar a cada niño por parte de la maestra, luego dependiendo del color de cada manzana harán la siguiente condición: Roja: “si” le gusta que se siente y “si-si no” siga de pie. Verde: “si” le gusta que alce el afiche y “si-si no” que le esconda. Estudiante Maestro/ Profesor Educador de IE Actividad