Certificación Nivel Básico A2 EOI Madrid

1. ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA
CERTIFICADO DE NIVEL BÁSICO
JUNIO 2013
COMPRENSIÓN DE LECTURA (2ª PARTE)
APELLIDOS: _________________________ NOMBRE: _________________________
DNI: ____________________________ EOI: _________________________________
INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE ESTA PARTE:
DURACIÓN: 40 minutos
Esta parte consta de tres tareas.
Lee las instrucciones al principio de cada tarea y realízala según se indica.
Las respuestas escritas a lápiz o en rojo no se calificarán.
No escribas en los recuadros sombreados.
No está permitido el uso del diccionario.
TAREA 1 TAREA 2 TAREA 3 TAREA 4
PUNTOS
PUNTUACIÓN
TOTAL:
/ 25
ESNB13J1CL2

2. - 2 -
SEGUNDA TAREA (7 x 1 punto = 7 puntos)
Lee los siguientes textos y relaciónalos con la frase que mejor resume
la opinión de entre los que aparecen en la lista de la página siguiente.
Cada frase se puede utilizar solo una vez. Existen 3 frases de más. El
texto (0) es un ejemplo.
PUNTOS
PABLO PASTOR:”ALEMANIA ES ESPECTACULAR PARA
HACER FOTOS”
Entrevista a un estudiante zaragozano de 14 años aficionado a la fotografía
TEXTO 0
Fue hace tres años. Una amiga de mi familia aficionada a la fotografía vio alguna foto
mía y me dijo que me tenía que dedicar a eso. Lo pensé y me decidí.
TEXTO 1
A clase nunca he ido. Me han enseñando algunos fotógrafos que he conocido después
de ganar mis premios.
TEXTO 2
Me gusta ofrecer un punto de vista diferente porque, normalmente, la gente hace
fotos casi iguales de los mismos paisajes. A mí me gusta innovar y crear.
TEXTO 3
Ahora mismo hago de todo para aprender pero me gusta hacer retratos, aunque es
muy difícil, sobre todo por las luces y la iluminación. También me gusta hacer fotos de
paisajes o ciudades por ejemplo me encanta el casco viejo de Zaragoza. Para los
paisajes, Alemania es espectacular.
TEXTO 4
No, creo que no. Si tienes una buena cámara y un buen equipo puede que sea más
fácil hacer una buena foto, pero si la idea es mala, si la foto es mala, no puedes
hacer nada. Es el fotógrafo el que hace las buenas fotos y no la cámara.
TEXTO 5
Utilizo el Photoshop para mejorar mis fotos. Pero todavía no sé cómo utilizar este
programa muy bien. Voy aprendiendo poco a poco. Ahora quiero hacer un curso pero
necesito un ordenador más potente.
TEXTO 6
Gané el concurso de El Corte Inglés de fotografía. Fue un concurso de fotografía de
calle y me encantó participar. También conseguí un accésit en un concurso de
fotografía matemática.
TEXTO 7
Estoy preparando una exposición para octubre. También voy a poner en marcha una
web junto a dos compañeros. Se va a llamar pastorpflores.zobyhost.com
Adaptado de www.periodicodelestudiante.net

3. - 3 -
PABLO PASTOR:”ALEMANIA ES ESPECTACULAR PARA
HACER FOTOS”
Entrevista a un estudiante zaragozano de 14 años aficionado a la fotografía
A ¿Cómo empezaste con la fotografía?
B ¿Cómo has aprendido a hacer fotografías?
C ¿Crees que es necesario tener una buena cámara para hacer buenas fotos?
D ¿Cuáles son tus planes de futuro?
E ¿Es necesario mejorar las fotos con algún programa después de hacerlas?
F ¿Has ganado algún premio?
G ¿Los fotógrafos son muy aficionados al Photoshop?
H ¿Miras fotos de otros artistas en Internet para buscar nuevas ideas?
I ¿Qué es lo que más te gusta fotografiar?
J ¿Por qué tus fotos son diferentes a las de otras personas?
K ¿Trabajas con algún programa para mejorar tus fotos?
[7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
TEXTO 0 1 2 3 4 5 6 7
LETRA A


4. - 4 -
TERCERA TAREA (6 x 1 punto = 6 puntos)
Lee el siguiente texto. Indica si las frases de la página siguiente son
verdaderas (V) o falsas (F). Para contestar, escribe V o F en el recuadro
correspondiente. La frase (0) es un ejemplo.
PUNTOS
TRUCOS PARA QUE LOS NIÑOS TOMEN VERDURA
Qué hacer para que nuestros niños tomen verduras
En las verduras encontramos minerales como el magnesio, el sodio o el potasio y
también son fuente de vitaminas A y C, entre otras, esenciales para el correcto
desarrollo de los niños. Comer verduras mantiene fuerte el sistema inmunológico y
previene diversas enfermedades.
Por todo eso, es necesario enseñar a nuestros hijos a comer estos ricos y variados
alimentos, a ser posible crudos. Sin embargo, conseguir que los niños coman
verdura no es nada fácil porque normalmente no les gusta. Cuando llega la hora de
comer, aparece el problema para los padres.
Prepararla de forma divertida, no obligarles a tomarla y que vean que los padres la
comen con frecuencia son algunas de las claves para conseguir que los niños las
empiecen a comer con gusto. Pero hay que empezar paso a paso.
La verdura se introduce en la dieta del bebé a partir del sexto mes, poco a poco y
un tipo cada vez. Así si el pequeño tiene una reacción alérgica, se sabe
inmediatamente qué verdura la produce.
Al principio el bebé puede rechazarla, porque le cuesta acostumbrarse a los nuevos
sabores y texturas. Es importante no forzarle a tomarla para evitar que la odie para
siempre. Lo importante es insistir cada dos comidas con el alimento elegido y tener
paciencia.
En niños mayores una causa de rechazo muy común es la falta de variedad. Como
es difícil planificar el menú todos los días a veces se cae en la rutina de cocinar solo
ciertos platos (un día acelgas rehogadas, otro ensalada mixta, la guarnición siempre
de guisantes...), que un día acaban cansando.
Pero ningún truco puede tener éxito si el niño ve que los padres no toman nunca
verdura. Lo más importante para que ellos se acostumbren es que tengan el
ejemplo de los padres.
La cantidad recomendada de verdura es dos raciones al día, a ser posible, una de
ellas de verdura cruda para aprovechar mejor todos sus principios.
Adaptado de www.serpadres.es

5. - 5 -
TRUCOS PARA QUE LOS NIÑOS TOMEN VERDURA
Qué hacer para que nuestros niños tomen verduras
0 Los niños deben comer verduras porque son necesarias para su crecimiento.
14 Enseñar a los niños a comer verduras es muy fácil.
15 Los niños tienen que empezar a comer verduras antes de cumplir un año.
16 A los bebés les gusta probar nuevos alimentos.
17 Si el bebé no quiere comer verduras, es mejor intentarlo otro día.
18 Si los padres comen verduras, posiblemente los hijos también las comerán.
19 Es recomendable comer verduras crudas una vez al día.
FRASE 0 14 15 16 17 18 19
V / F V


6. - 6 -
CUARTA TAREA (6 x 1 punto = 6 puntos)
Lee el texto y completa cada hueco con una de las palabras de la lista.
Utiliza los recuadros para contestar, escribiendo la letra de la opción
elegida. Cada palabra se puede utilizar solo una vez. Hay 6 palabras
de más. El primer hueco (0) es un ejemplo.
PUNTOS
EL BOLÍGRAFO QUE TE CORRIGE
Inventan un bolígrafo que vibra cuando se comente un error en la escritura
Un día, cuando su hijo estaba escribiendo un _____[0]_____ , Mandy Wolsky vio que en
las dos primeras palabras había cometido varios errores. Fue entonces cuando pensó
:”sería buena _____[20]_____ hacer un bolígrafo para ayudar a las personas a corregir sus
errores”.
Ella y su marido empezaron a trabajar y crearon este bolígrafo que está programado para
reconocer los _____[21]_____ de la mano que se necesitan para escribir cada letra. Así
que, si alguna de ellas se ha escrito de una manera _____[22]_____, vibra.
La empresa alemana Lernstift ha diseñado el invento y quiere ayudar a los niños,
indicándoles que hay algo mal escrito pero sin darles la _____[23]_____. Por otro lado,
también está enfocado a aquellos adultos que, cuando escriben _____[24]_____, cometen
algún error cuando redactan ciertos textos.
Este invento no sólo avisa de errores ortográficos, vibrando una única vez, sino que
también indica cuándo se comete un fallo gramatical, vibrando dos veces, e incluso hace
una llamada cuando una palabra no se puede leer bien.
El objetivo es que los niños aprendan a escribir y, _____[25]_____ se diviertan, aunque
también está dirigido a adultos.
Adaptado de www.teinteresa.es
A. AFICIÓN H. PREGUNTA
B. AL MISMO TIEMPO I. RÁPIDO
C. DE NINGUNA FORMA J. RESPUESTA
D. FÁCIL K. SENTIMIENTOS
E. IDEA L. TEXTO 
F. INCORRECTA M. TRANQUILAMENTE
G. MOVIMIENTOS
HUECO 0 20 21 22 23 24 25
LETRA L


7. - 7 -