1. La Competencia Comunicativa En
La Sociedad Del Conocimiento
Equipo 1

2. Comunicación en el mundo
profesional:
Claro
Sencillo
Variado
Coherente
Cohesionado
Adecuado

3. Apariencia
Gestos
Postura
Peinado
Actitud
Leer
Escribir
comprender
Interpretar
Interactuar
Construirsignificado
Transmitirconocimiento

4. Las competencias comunicativas son habilidades que
se adquieren , practican y se desarrollan.
Lingüística
Discursiva
Pragmática
Sociolingüística
Estratégica

6.  La sociedad del conocimiento es una nueva era a
la que tenemos que adaptarnos a vivir en, con y
desde ella. Saber vivir en una ciudad multimedia
significa habituarse a los nuevos entornos
tecnológicos, comunicativos, interactivos, profesi
onales, laborales, educativos y virtuales. La era
digital ha favorecido la “cultura de la
satisfacción”, cómoda, ahora tenemos, al alcance
de un clic, una enorme cantidad de información y
conocimientos disponibles pero también hemos
estado muy expuestos a los ojos de el mundo.

7. El contexto actual demanda mayor calidad en
múltiples aspectos lo que exige mayor
competitividad en el entorno mundial. Las
características de un individuo que debe
desempeñarse en este contexto son muchas, entre
ellas ser capaces de interaccionar en su entorno
particular y con el mundo general, solucionar
problemas, adaptarse a escenarios diversos, etc. y
quien no posea las competencias anteriores
difícilmente lograra un buen desempeño profesional.

9.  La palabra competencia proviene del griego “agon” que da
origen a “Agonistes”, persona que competía en los juegos
olímpicos para ganar.
 Una competencia es un saber identificado, que pone en juego
una o mas capacidades dentro de un campo disciplinario
determinado.(Meirieu, 1991)

10. • Las practicas de la educación basada en competencias tienen
sus antecedentes en Inglaterra, Estados Unidos, Canadá y
Australia.
• La UANL busca promover el desarrollo integral de sus
estudiantes para que en el futuro sean portadores de
conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los
distingan

11.  La competencia para que se reconozca como tal, requiere de
la unión de varios aspectos como la adquisición de
conocimientos, de su comprensión y de la transferencia de
estos conocimientos a situaciones de la vida real.
 Las competencias no se enseñan ni se aprenden, son
habilidades que las personas desarrollan en forma
permanente y progresiva.

13.  La competencia comunicativa es el conjunto
de habilidades que posibilita la participación
apropiada en situaciones comunicativas
específicas.
 Los elementos de la CC son:
c. Gramatical, c. sociolingüística,
Dominio de diferentes tipos de
Discursos, c. estratégica.

14.  Según Dell Hymes en On Communicate
Competence(1971), lo elementos que
intervienen o afectan en la comunicación son:
 El encuadre de la comunicación
 Los participantes
 Los fines
 La tonalidad del
mensaje
 Las normas

16.  Dell Hymes fue el creador del
término “competencia
comunicativa”
 Sostiene que el conocimiento
lingüístico, implica todos los
aspectos culturales de una
comunidad.

17. Competencia Lingüística
Competencia Discursiva o textual
Competencia Sociolingüística
Competencia Pragmática
Competencia Estratégica

18.  Las dimensiones de la competencia
comunicativa involucran:
 el saber
 el saber hacer
 el saber ser.

19. COMPETENCIA
COMUNICATIVA
Conocimiento de una
lengua
Proceso de
comprensión
Escuchar - Leer
Uso de una lengua
Proceso de
Producción
Hablar - Escribir
Implica

21.  La comunicación es un proceso en el cual
intervienen varios factores: el que habla
o escribe, el que escucha o lee. Lasswell
sintetiza el proceso.

22.  Hablar es una habilidad indispensable
para lograr nuestros objetivos para
interrelacionarnos y establecer vínculos.

23.  Escuchar es la habilidad que
no todos poseemos o hemos
desarrollado adecuadamente.

24.  Es una habilidad que no se adquiere de
manera espontanea: se requiere cierta
madurez, disciplina y constancia para
aprenderla.

25.  Es la habilidad mas compleja de la
competencia comunicativa.