1. ANALISIS DE EL ARTICULO CIENTIFICO CIENTIFICO TITULADO
“UN MODELO DE PREVENCIÓN PRIMARIA DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y DEL
VIH/SIDA
EN EL ADOLECENTE.”
I. INTRODUCCIÓN
En la actualidad, los adolescentes son un grupo que por su comportamiento cognitivo y las características
sociales, corre el mayor riesgo de un posible contagio.Esta es considerada amenaza para la salud y el
bienestar de los adolescentes se añade esto a otros problemas ya existentes, como pregnancias no deseados
enfermedades de transmisión sexual (ETS),y la infección por virus de la inmuno deficiencia humana (VIH) y el
síndrome de inmuno deficiencia adquirida (SIDA) que se deben a la falta de uso de métodos de prevención en
las relaciones sexuales. También se mencionan acerca de los factores biológicos, psicológicos (conductuales
y cognitivos) y sociales que pueden facilitar, dificultar o impedir los comportamientos sexuales de prevención
en adolescentes.
Más de 1,6 millones de personas están infectadas por (VIH) en América Latina, en Ecuador resultados
recientes indican que este virus afecta a unas 20 000 personas (49,7% con sida), estos resultados se deben a
la falta de información ya que en la fase inicial se identificó una cierta confusión en los adolescentes aunque el
uso del preservativo era valorado como una alternativa adecuada de prevención, el riesgo de contagio de
(ETS/SIDA)
Se asociaba débilmente con el número de parejas sexuales; consideraban que el riesgo se relaciona con
prostitutas, homosexuales, lesbianas drogadictos y con mantener relaciones con personas desconocidas,sin
darse cuenta de que todos están expuestos al contagio. Las ETS no se distribuyen de manera uniforme. La
incidencia más elevada de ETS tiene lugar en personas de edades comprendidas entre los 14 y 35 años,
grupo de edad que suele presentar un grado elevado de problemas sociales y promiscuidad; los individuos
mayores de 35 años de edad y las personas casadas o monógamas, tienen un nivel bajo de ETS. Las
enfermedades de transmisión sexual (ETS) constituyen un grupo heterogéneo de procesos infecciosos cuyo
nexo común es su principal forma de transmisión. Son causados por un grupo diverso de agentes patógenos:
virus, bacterias, protozoos, hongos y artrópodos. Son enfermedades sumamente habituales y comportan un
coste económico importante.Cuando hablamos de enfermedades de transmisión sexual (ETS) hablamos de

2. prevención primaria, lo que se ganaría al hablar de este tema importante es concientizar a jóvenes y adultos
las causas y consecuencias que pueden atraer tener relaciones sexuales sin protección y de una manera
irresponsable.

3. II. JUSTIFICACIÓN
Las enfermedades de transmisión sexual y el virus del (VIH) es un problema social que existe no solo burdeles
o bares nocturnos si no en todas partes del mundo, por lo tanto es necesario conocer y así poder tratar de
solucionar, este tipo de enfermedades que aparte de acabar con la vida de uno mismo termina con la de los
demás que pudieron ser contagiados inconscientemente, este proyecto busca crear conciencia en los jóvenes
y mejorar los hábitos sexuales, culturas, costumbres y lograr la menor posibilidad de riesgo de contaminación,
es importante investigar sobre este tema porque podrán haber personas sufriendo Enfermedades De
Transmisión sexual (ETS)y tal vez no lo sepan, al desconocer los síntomas y crueles consecuencias.
En mi carrera me podría servir para primero poder informarme acerca de este tema importante y luego poder
transmitir este conocimiento a los jóvenes y adolescentes para prevenir las posibles causas y consecuencias.

4. I. OBJETIVOS
1. GENERAL
Analizar el texto científico titulado “PROPORCIONAR UN MODELO DE PREVENCIÓN PRIMARIA DE LAS
ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y DEL VIH/SIDA EN ADOLESCENTES”
2. ESPECIFICOS
- Dar a conocer a las personas la importancia sobre este tipo de enfermedades ya que el riesgo y
consecuencias que les puede traer un posible contagioes de acabar con la vida de uno mismo y
con la de los demás que pudieron ser contagiados inconscientemente.
- Este texto se ha realizado para determinar un número aproximado de personas infectadas, y
aportar con información necesaria para que las personas puedan concientizar sobre este riesgo y
se reduzca la cantidad de gente infectada.

5. II. MATERIALES Y MÉTODOS
1. MATERIALES
- Computadora.
- Texto desarrollo del pensamiento
- internet
2. METODOS
Se utilizó los procesos de lectura literal que son LECTURA PROFUNDA.
Proceso de lectura inferencialLECTURA CRÍTICA.

6. III. DESARROLLO
“UN MODELO DE PREVENCIÓN PRIMARIA DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y DEL
VIH/SIDA EN ADOLESCENTES”
Las enfermedades de transmisión sexual (ETS/VIH/sida) son infecciones que se adquieren por tener relaciones sexuales
con alguien que esté infectado.
La mayoría de las ETS afectan tanto a hombres como a mujeres, pero en muchos casos los problemas de salud que
provocan pueden ser más graves en las mujeres. Si una mujer embarazada padece de este virus, puede causarle graves
problemas de salud al bebé.
Si padece de ETS causada por bacterias o parásitos, el médico puede tratarla con antibióticos u otros medicamentos. Si
padece de VIH causada por un virus, no hay curación. Algunas veces los medicamentos pueden mantener la
enfermedad bajo control. El uso correcto de preservativos de látex reduce enormemente, aunque no elimina, el riesgo de
adquirir y contagiarse con ETS/VIH.
La infección por virus de la inmuno deficiencia humana(VIH) y el síndrome de inmuno deficiencia adquirida(sida) se
cuentan, entre los más graves problemas de salud pública , ya que en el mundo más de 1.6 millones de personas están
infectadas por VIH. En el Ecuador resultados recientes indican que el problema afecta a unas 20 000 personas. EL 43%
de los infectados son heterosexuales, el 27,4% homosexuales y el 17% bisexuales, la transmisión es mayor en el grupo
de 20 a 39 años aunque esto no respeta edades ya que el 6% de los casos nuevos se detectan en adolescentes, y a
pesar de que la cantidad es reducida este grupo es considerado como el blanco prioritario de las intervenciones de
prevención (fundamentalmente educativas).
La sexualidad como parte de los procesos de desarrollo propios de la adolescencia,hace aumentar el riesgo de contagio
de enfermedades de transmisión sexual (ETS) y (VIH), la promiscuidad sexual y los escases de métodos preventivos son
frecuentesen esta etapa.
Se ha considerado que una información completasobre ETS/VIH/SIDA puede tener mayor efecto cuando se introduce
durante la adolescencia ya que en esta etapa los rasgos del comportamiento sexual y discernimiento de riesgos están
conformándose y resultan más fáciles de modelar.
En Ecuador el desarrollo de programas de educación sexual y prevención de ETS/VIH/sida es muy limitado por falta de
información específica de los profesores y aucesia de módulos de estudio. Aunque si existe un interés creciente por la
educación sexual de los adolescentes, especialmente en los Ministerios de Salud Pública por esta razón se desarrolló
aplico y evaluó un modelo educativo de prevención primaria de ETS/sida basado en los conocimientos, actitudes y
prácticas sexuales de los adolescentes. El modelo fue diseñado para mejorar las (CAP) sobre sexualidad y ETS/sida en
los adolescentes con el objetivo de contribuir al desarrollo de conocimientos de prevención de las ETS y de la infección
por VIH
Este estudio se realizó en cinco escuelas secundarias, selecciones ya que cumplían los siguientes criterios: eran
escuelas urbanas y rurales, mixtas,con más de 400 estudiantes, con alumnado de nivel socio económico medio y bajo.
En la escuela la selección de los adolescentes incluidos en el estudio se realizó al azar entre hombres (15%) y
mujeres(49%) que tenían entre 12 y15 años de edad, para este estudio se contó con la presencia necesaria de 74
profesores (docentes/dirigentes de curso) . con esto se realizó un diagnostico documental sobre migración, condición
socioeconómica y estructura familiar de los adolescentes , además se realizaron encuestas de

7. CAP,(Conocimientos,Actitudes, Practicas) sobre sexualidad,ETSy VIH/sida. Continuando con lo referente al autor (
Teodoro Barros, 2001)
Las razones principales que llevaron a elegir a este grupo de edad para ensayar un modelo de prevención primaria de
ETS/sida, es que el interés por el cuerpo y la sexualidad aparece dúrate la adolescencia, también existe en la familia una
actitud de silencio y desconocimiento en torno al tema de la sexualidad, y un sin número de creencias cargadas de
prohibiciones y, prejuicios.
Ya que en laadolescencia comienzan a consolidarse actitudes y comportamientos que impulsan en la adopción o no de
prácticas sexuales más seguras.
Dándoles a conocer que existen más de 20 tipos de ETS, y queVIHes la sigla del virus de inmunodeficiencia humana. El
VIH es un virus que mata o daña las células del sistema inmunológico del organismo. SIDA es la sigla del síndrome de
inmunodeficiencia adquirida. Es el estadio más avanzado de esta infección.
El VIH suele contagiarse a través de las relaciones sexuales sin protección con una persona infectada. El SIDA también
puede contagiarse por compartir agujas con drogas o mediante el contacto con la sangre de una persona infectada. Las
mujeres pueden transmitírselo a sus bebés durante el embarazo o el parto.
TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL
La Prevención es clave para hacer frente a las ITS incurables, como el VIH y el herpes.
La forma más eficaz para prevenir la transmisión sexual de infecciones de transmisión sexual es evitar el contacto de
partes del cuerpo o líquidos que pueden llevar a transferir con una pareja infectada. Ningún contacto minimiza el riesgo.
No todas las actividades sexuales implican contacto: cibersexo, phonesex o masturbación a distancia, son métodos de
evitar el contacto. Uso correcto del preservativo reduce contacto y riesgo.
Tratamiento
Exposición de alto riesgo, como lo que ocurre en casos de violación puede ser tratada “prophylacticly” utilizando
combinaciones de antibióticos .Una opción para el tratamiento de socios de pacientes (casos de índice) diagnosticados
con clamidia o gonorrea es '' socio entrega paciente terapia '' , que es la práctica clínica de tratamiento de las parejas
sexuales de índice casos proporcionando recetas o medicamentos al paciente para llevar a su compañero sin primero
examinar el socio el proveedor de atención médica.
Los jóvenes que se incorporaron al proceso de capacitación interiorizaron una serie de conceptos que aumentaron
sus conocimientos, modificaron moderadamente algunas actitudes, va lores y prácticas relacionadas con su autoestima,
su sexualidad. su salud .la prevención de ETS/sida y de embarazos en las adolescentes o el respeto por sus iguales. La
capacitación de los adolescentespermitió desarrollar aprendizajes significativos sobre la sexualidad, ETS y sida sobre la
base de un ciclo de enseñanza que , partiendo de las propias vivencias, lleva a la reflexión.
Todo esto se realizó para estimular así el aprendizaje sobre el valor de la sexualidad humana, para aclarar las
inquietudes sobre ciertas creencias, supuestos mitos, vigentes sobre la sexualidad y promover la responsabilidad
individual y social frente a la sexualidad.( Teodoro Barros, 2001)

8.  Este articulo está basado en informar prevenir y concientizar a las personas tanto hombres como
mujeres, adultos y adolecentes a tomar estas medias de prevención como prioridad en sus vidas, el texto
es muy eficaz para la sociedad ya que está muy claro su desarrollo para la comprensión del lector y para
así saber sobre la causa de estas enfermedades y poder prevenirnos llevando una vida sexual con
responsabilidad.
I.V CONCUSIONES
Este proceso de dar información a las personas sobre este tipo de enfermedades fue satisfactorio ya que
presentaba un modelo eficaz de prevención de ETS/sida adecuado a la realidad de los adolescentes.
Este temas es muy importante a tratar porque todos necesitamos ser informados sobre los riesgos y
consecuencias a los que nos exponemos al llevar una vida sexual con irresponsabilidad.

9. IV. GLOSARIO
Pregnancias: embarazo / maternidad
Patógeno: Que origina y desarrolla una enfermedad.
Incidencia: Acontecimiento que sobreviene en el curso de un asunto o negocio y tiene con él alguna
conexión.
Prevención: Preparación y disposición que se hace anticipadamente para evitar un riesgo o ejecutar
algo.
Pedagogía: lo que enseña y educa por doctrina o ejemplos.
VI. LISTA DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
Palabra Sinónimos antónimos
- Pregnancias: concebir abortar/
Rechazar
- Patógeno: contagioso/ beneficio/
Infeccioso sano
- Incidencia: incidente episodio/
Enfrentamiento
- Prevención: precaución/ impulsar/
Evitar Callar
VII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Web grafía:

10. Bibliografía
Barros, T. (2001). Un modelo de prevención primaria de las enfermedades de transmision sexual y del VIH/sida en
adolencentes. Rev Panam Salud Publica/Pan Am J Public Health 10(2), 9.