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AGENDA


ACTIVIDAD            Taller a centros escolares sobre la implementación de la estrategia QRT
SEDE                Universidad Modula Abierta
FECHA               12 de febrero 2009
                    Orientar a centros escolares sobre la implementación de la estrategia ¿Qué ruta
OBJETIVO            tomamos?, para la mejora de los indicadores educativos
PARTICIPANTES       Centros escolares Distrito 03-17
DEPARTAMENTO        Sonsonate
RESPONSABLES        José Adalberto Martínez Alfaro Asesor Pedagógico Distrito 03-17



                              ACTIVIDAD                                               HORA
   1. Saludo y presentación de objetivo
   2. Exploración de conocimientos
           • ¿Qué es la estrategia?
           • ¿Cuál es su propósito?
           • ¿Por qué es útil a los centros educativos?
           • ¿Qué se necesita para implementarla?
           • ¿Cuáles son sus componentes?
           • ¿Qué es la evaluación interna?
           • ¿Cuáles son las etapas del juego?
   3. Presentación del marco conceptual (definición, propósito,
       fundamentación, estructura del documento y componentes)
   4. Operativización de indicadores
   5. Medición de indicadores: importancia, estructura y
       ejemplos (asistencia)
   6. Trabajo en equipo: en pareja leen y discuten los indicadores
       sobreedad, repitencia y rendimiento académico, currículo,
       prácticas pedagógicas y prácticas pedagógicas de1er grado
       liderazgo, participación, normas, beneficios y presupuesto,
       tomando en cuenta el ejemplo presentado.
       Evaluación interna (juego)
   7. Socialización
   8. Asistencia técnica
   9. Compromisos (2009)
   10.Orientación PEI relación PEA
    11. Agenda (propuesta)
Cierre de la jornada

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12 Febrero Agenda

  • 1. AGENDA ACTIVIDAD Taller a centros escolares sobre la implementación de la estrategia QRT SEDE Universidad Modula Abierta FECHA 12 de febrero 2009 Orientar a centros escolares sobre la implementación de la estrategia ¿Qué ruta OBJETIVO tomamos?, para la mejora de los indicadores educativos PARTICIPANTES Centros escolares Distrito 03-17 DEPARTAMENTO Sonsonate RESPONSABLES José Adalberto Martínez Alfaro Asesor Pedagógico Distrito 03-17 ACTIVIDAD HORA 1. Saludo y presentación de objetivo 2. Exploración de conocimientos • ¿Qué es la estrategia? • ¿Cuál es su propósito? • ¿Por qué es útil a los centros educativos? • ¿Qué se necesita para implementarla? • ¿Cuáles son sus componentes? • ¿Qué es la evaluación interna? • ¿Cuáles son las etapas del juego? 3. Presentación del marco conceptual (definición, propósito, fundamentación, estructura del documento y componentes) 4. Operativización de indicadores 5. Medición de indicadores: importancia, estructura y ejemplos (asistencia) 6. Trabajo en equipo: en pareja leen y discuten los indicadores sobreedad, repitencia y rendimiento académico, currículo, prácticas pedagógicas y prácticas pedagógicas de1er grado liderazgo, participación, normas, beneficios y presupuesto, tomando en cuenta el ejemplo presentado. Evaluación interna (juego) 7. Socialización 8. Asistencia técnica 9. Compromisos (2009) 10.Orientación PEI relación PEA 11. Agenda (propuesta) Cierre de la jornada