SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
USO​ ​DE​ ​LAS​ ​REDES​ ​SOCIALES
Juan​ ​Fernando​ ​Zamudio​ ​Blanco,​ ​Luis​ ​Antonio​ ​Vazquez​ ​Corona,​ ​Kevin​ ​Giovanni​ ​Solano​ ​Lira
Bruno​ ​Cisneros​ ​Lara,​ ​José​ ​Alfredo​ ​Cuamatzi​ ​Cesar-
​ ​​ferchodw@gmail.com​,​ ​​luis.vazuqez.cor@gmail.com​,​ ​​Keving.lira115@gmail.com​,
bruno.cis.1001@gmail.com​,​ ​​josecuamatzi6@gmail.com
​ ​Colegio​ ​de​ ​Estudios​ ​Científicos​ ​y​ ​Tecnológicos​ ​del​ ​Estado
10​ ​de​ ​Octubre​ ​de​ ​2017
Resumen.
En esta investigación hablaremos sobre las redes sociales, sobre lo que son, como
favorecen​ ​el​ ​contacto​ ​entre​ ​individuos​ ​y​ ​conocerse​ ​más​ ​entre​ ​alumnos​ ​del​ ​CECyTE.
Este trabajo lo hicieron alumnos de primer grado grupo C del Colegio de Estudios
Científicos​ ​y​ ​Tecnológicos​ ​del​ ​Estados​ ​de​ ​Tlaxcala.
Introducción.
En este trabajo se hizo con la intención de descubrir las principales interrogantes que el
usuario se plantea como ¿que son las redes sociales ? , ¿para que te sirven? , ¿qué es lo
bueno de las redes sociales? , ¿qué es lo malo de las redes sociales ? y ​sobre todo ¿para
que se inventaron las redes sociales, estas preguntas que todos se plantean serán
respondidas a continuación y se ban los resultados de una encuesta echa a alumnos del
plantel​ ​CECyTE​ ​08​ ​del​ ​estado​ ​de​ ​Tlaxcala.
Desarrollo​ ​.
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse
con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir
contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo,
lecturas,​ ​juegos,​ ​amistad,​ ​relaciones​ ​amorosas,​ ​relaciones​ ​comerciales,​ ​etc.
origen El de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el estadounidense
Randy Conrads creó el sitio Web classmates.com. Con esta red social pretendía que la
gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio,
instituto,​ ​universidad.
En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios web que promocionan redes de círculos
de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. La popularidad de estos
sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta conformar el espacio de las
redes​ ​sociales​ ​en​ ​internet.
Las​ ​redes​ ​sociales​ ​continúan​ ​creciendo​ ​y​ ​ganando​ ​adeptos​ ​en​ ​forma​ ​acelerada.
En estas comunidades, un número inicial de participantes envía mensajes a miembros de
su propia red social en general su base de contactos de correo electrónico- invitándolos a
unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, y así crecen el número total de
miembros​ ​y​ ​los​ ​enlaces​ ​de​ ​la​ ​red.
En las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad de interactuar con
otras personas, aunque no se conozcan personalmente. El sistema es abierto y dinámico y
se va construyendo con lo que cada suscripto a la red aporta. Cada nuevo miembro que
ingresa​ ​aporta​ ​lo​ ​propio​ ​al​ ​grupo​ ​y​ ​lo​ ​transforma.
Su auge se ha producido hace no más de cinco años, en parte gracias al avance de las
conexiones a internet y al aumento en la cantidad de personas con acceso a una
computadora. Hi5,My Space, facebook, twitter y Orkut son las redes sociales más
populares.
Planteamiento​ ​del​ ​problema​ ​.
La problemática que queremos resolver al realizar la encuesta es averiguar qué tendencia a
la adicción de las redes sociales existe entre nuestros compañeros del CECYTE 08, ya que
hemos notado que en la mayoría del tiempo libre, los alumnos solamente usan su celular y
no de una forma positiva. Lo que queremos averiguar es la tendencia que los alumnos
tienen a sufrir ludopatía (que es una adicción sin necesidad de que la sustancia esté
presente de forma física), así como la nomofobia, además de la nomofóbia que es la
adicción​ ​al​ ​celular
Marco​ ​Teórico​ ​.
Para comenzar con esta investigación tenemos que aclarar dos términos, el primero es la
ludopatía que el manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales ( DSM) en uua
de sus ediciones, describe ésta como una adicción sin sustancia o mejor dicho, sin estar de
forma física y la nomofobia, ésta tiene básicamente es lo mismo, ya que es un “derivado” de
ésto.
Además de eso, un estudio demostró que ser víctima de de estos trastornos; que al usar
plataformas como facebook o twitter que el cerebro de distintos organismos libere
dopamina, que es lo equivalente a tomarse un trago de una sustancia alcohólica, esto, en
joules (que es una unidad de energía universal) es lo equivalente a 5 watts
aproximadamente,​ ​que​ ​bastaría​ ​para​ ​encender​ ​un​ ​foco​ ​rojo.
No todo es malo en las redes sociales, si se usan con responsabilidad, pues estas no solo
son un medio de comunicación sino que han hecho que las nuevas generaciones puedan
realizar​ ​distintas​ ​tareas​ ​en​ ​un​ ​mismo​ ​tiempo.
El problema surge cuando un joven tiende a deprimirse, aislarse, perder el autoestima, lo
paradójico es que muchos jóvenes que padecen de estos problemas, suelen refugiarse en
las​ ​redes​ ​sociales.
“Los jóvenes tienden a ser cada vez más impacientes y ello profundiza la brecha entre el
mundo virtual y el real, pues mientras en el primero todo sucede muy rápido, en el segundo
se requieren años para concluir los estudios o ganarse una promoción laboral; por ello, no
faltan quienes prefieren refugiarse en la web, donde la gratificación es fácil e instantánea”
ésto​ ​se​ ​hizo​ ​mención​ ​en​ ​la​ ​revista​ ​fondea,​ ​el​ ​periodismo​ ​independiente.
Actualmente, en la sociedad tenemos un problema, pues en la mayoría de éstos casos las
personas y en especial los jóvenes ya que tienen a estar conectados más de 15 hrs., al día.
Cuando vamos en el transporte público, en una sala de espera, en clases o simplemente
con​ ​los​ ​amigos​ ​vemos​ ​a​ ​personas​ ​con​ ​sus​ ​celulares.
Instrumento​ ​estadístico​ ​​ ​.
Para llegar a al resultado real del cecyte 08 se necesito aplicar una encuesta con las
siguientes​ ​preguntas:
¿Qué​ ​red​ ​social​ ​usas​ ​más?
¿Cuánto​ ​tiempo​ ​estás​ ​conectado?
¿Para​ ​qué​ ​utilizas​ ​las​ ​redes​ ​sociales?
¿Haz​ ​tenido​ ​algún​ ​inconveniente​ ​en​ ​las​ ​redes​ ​sociales?
Resultados .A)
B)
C)
D)
Interpretación.
A)En esta gráfica podemos notar que la red social más utilizada es facebook ,seguido por
instagram,twitter y otros ,entonces para pasar más información que se necesite ,es mejor
usar​ ​facebook.
B)En esta gráfica notamos que varios usuarios sólo están de 1 a 3 horas usando redes
sociales​ ​en​ ​base​ ​a​ ​sus​ ​necesidades.
C)Varios usuarios usan las redes sociales para comunicación principalmente mientras que
el entretenimiento lo dejan en segundo plano ,mientras poco usuarios suben contenido a las
redes​ ​sociales.
D) Afortunadamente varios usuarios no han sido afectados por algún
inconveniente,mientras​ ​la​ ​otra​ ​parte​ ​si​ ​como​ ​cyberbullying,sexting,etc.
Conclusión.
Para finalizar, tenemos que decir que los alumnos del CECyTE no tienen una problema tan
grave como para decir que padecen de nomofobia o ludopatía pues según la revista
científica “Que” hace mención que la ludopatía se puede considerar un problema a partir de
6 horas en adelante, y en los resultados de las estadisticas, la mayoria de los alumnos
simplemente ocupan las redes de 1 a 4 horas aproximadamente, además las usan en
especial​ ​para​ ​comunicarse​ ​más​ ​que​ ​para​ ​entretenerse.
Referencias.
Martínez​ ​J​.(​2014).”las​ ​redes​ ​sociales”.​ ​México​ ​.​ ​facultad​ ​cientifica.-​ ​2017​ ​disponible​ ​en
http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html
Ramírez​ ​O​.(​2005).”redes​ ​sociales”.​ ​Perú.​ ​Universidad​ ​de​ ​Perú-​ ​2017​ ​disponible​ ​en
http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm
Ortega​ ​S​.(​2010).”IMPACTO​ ​DE​ ​LAS​ ​REDES​ ​SOCIALES”.​ ​México​ ​.(BUAP).-​ ​2017
disponible​ ​en
http://www.animalpolitico.com/2017/04/adiccion-redes-sociales-problema-extendido/
Sánchez​ ​G.​(​2008).”Nomofobia​ ​esclavos​ ​del​ ​Móvil”.​ ​México​ ​.UNAM.-​ ​2017​ ​disponible​ ​en
http://www.efesalud.com/nomofobia-esclavos-del-movil/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Influencia de Facebook en los jovenes
Influencia de Facebook en los jovenesInfluencia de Facebook en los jovenes
Influencia de Facebook en los jovenesChristianAcosta07
 
Redes Sociales en la educación
Redes Sociales en la educaciónRedes Sociales en la educación
Redes Sociales en la educaciónAlmaRico
 
“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes del tercer curso d...
“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes  del tercer curso d...“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes  del tercer curso d...
“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes del tercer curso d...706058
 
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?Lucero Negma
 
Actividad 2 investigacion.
Actividad 2 investigacion.Actividad 2 investigacion.
Actividad 2 investigacion.Sebas Amaro
 
Redes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolar
Redes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolarRedes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolar
Redes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolartatipoo1
 
Uso de las redes sociales en los jovenes
Uso de las redes sociales en los jovenesUso de las redes sociales en los jovenes
Uso de las redes sociales en los jovenesinstitutoALPES
 
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Jhonatan Giiraldo
 
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...Alejandro Rávago Fuentes
 
Ensayo: "Las redes sociales: buenas herramientas con un uso responsable".
Ensayo: "Las redes sociales: buenas herramientas con un uso responsable".Ensayo: "Las redes sociales: buenas herramientas con un uso responsable".
Ensayo: "Las redes sociales: buenas herramientas con un uso responsable".Itzel-Fuentes
 
Encuesta de investigación sobre redes sociales, comunicación
Encuesta de investigación sobre redes sociales, comunicaciónEncuesta de investigación sobre redes sociales, comunicación
Encuesta de investigación sobre redes sociales, comunicaciónCristina_Corrales
 
Efecto negativo de las redes sociales
Efecto negativo de las redes socialesEfecto negativo de las redes sociales
Efecto negativo de las redes socialesWilly Velandia
 
Uso del facebook
Uso del facebookUso del facebook
Uso del facebookhard07
 
Trabajo de t
Trabajo de tTrabajo de t
Trabajo de tRobe Soto
 
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...Universidad Camilo José Cela (UCJC)
 
Articulo cientifico redes sociales
Articulo cientifico redes socialesArticulo cientifico redes sociales
Articulo cientifico redes socialesKevin Valencia
 
Adiccion a las redes sociales
Adiccion a las redes socialesAdiccion a las redes sociales
Adiccion a las redes socialesanlie
 

La actualidad más candente (20)

Influencia de Facebook en los jovenes
Influencia de Facebook en los jovenesInfluencia de Facebook en los jovenes
Influencia de Facebook en los jovenes
 
Redes Sociales en la educación
Redes Sociales en la educaciónRedes Sociales en la educación
Redes Sociales en la educación
 
“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes del tercer curso d...
“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes  del tercer curso d...“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes  del tercer curso d...
“Dependencia adictiva a las redes sociales en los jóvenes del tercer curso d...
 
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
Lucero ensayo ¿como afectan las redes sociales en el desempeño académico?
 
Generación 2.0 - Hábitos de los adolescentes
Generación 2.0 - Hábitos de los adolescentesGeneración 2.0 - Hábitos de los adolescentes
Generación 2.0 - Hábitos de los adolescentes
 
Actividad 2 investigacion.
Actividad 2 investigacion.Actividad 2 investigacion.
Actividad 2 investigacion.
 
Redes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolar
Redes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolarRedes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolar
Redes Sociales una causa para el bajo rendimiento escolar
 
Uso de las redes sociales en los jovenes
Uso de las redes sociales en los jovenesUso de las redes sociales en los jovenes
Uso de las redes sociales en los jovenes
 
Las redes sociales a nivel educativo
Las redes sociales a nivel educativoLas redes sociales a nivel educativo
Las redes sociales a nivel educativo
 
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)
 
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
 
Nucleo
NucleoNucleo
Nucleo
 
Ensayo: "Las redes sociales: buenas herramientas con un uso responsable".
Ensayo: "Las redes sociales: buenas herramientas con un uso responsable".Ensayo: "Las redes sociales: buenas herramientas con un uso responsable".
Ensayo: "Las redes sociales: buenas herramientas con un uso responsable".
 
Encuesta de investigación sobre redes sociales, comunicación
Encuesta de investigación sobre redes sociales, comunicaciónEncuesta de investigación sobre redes sociales, comunicación
Encuesta de investigación sobre redes sociales, comunicación
 
Efecto negativo de las redes sociales
Efecto negativo de las redes socialesEfecto negativo de las redes sociales
Efecto negativo de las redes sociales
 
Uso del facebook
Uso del facebookUso del facebook
Uso del facebook
 
Trabajo de t
Trabajo de tTrabajo de t
Trabajo de t
 
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
Generación 2.0 2011 Hábitos de usos de las redes sociales en los adolescentes...
 
Articulo cientifico redes sociales
Articulo cientifico redes socialesArticulo cientifico redes sociales
Articulo cientifico redes sociales
 
Adiccion a las redes sociales
Adiccion a las redes socialesAdiccion a las redes sociales
Adiccion a las redes sociales
 

Similar a Uso redes sociales CECyTE Tlaxcala (20)

Tarea 2 (equipos)Las redes sociales
Tarea 2 (equipos)Las redes socialesTarea 2 (equipos)Las redes sociales
Tarea 2 (equipos)Las redes sociales
 
Tarea 2 (Equipos)
Tarea 2 (Equipos)Tarea 2 (Equipos)
Tarea 2 (Equipos)
 
Tarea 2 (Equipos)
Tarea 2 (Equipos)Tarea 2 (Equipos)
Tarea 2 (Equipos)
 
Tarea 2 (Equipos)
Tarea 2 (Equipos)Tarea 2 (Equipos)
Tarea 2 (Equipos)
 
Tarea 2 (equipos)
Tarea 2 (equipos)Tarea 2 (equipos)
Tarea 2 (equipos)
 
Tarea 2 Equipos
Tarea 2 EquiposTarea 2 Equipos
Tarea 2 Equipos
 
Deber 3
Deber 3Deber 3
Deber 3
 
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1
 
ADICCION DE LAS REDES SOCIALES
ADICCION DE LAS REDES SOCIALESADICCION DE LAS REDES SOCIALES
ADICCION DE LAS REDES SOCIALES
 
Valentina
ValentinaValentina
Valentina
 
Tarea 2 (Equipos)
Tarea 2 (Equipos)Tarea 2 (Equipos)
Tarea 2 (Equipos)
 
Jóvenes y redes sociales (Cecilia Nájera Sánchez)
Jóvenes y redes sociales (Cecilia Nájera Sánchez)Jóvenes y redes sociales (Cecilia Nájera Sánchez)
Jóvenes y redes sociales (Cecilia Nájera Sánchez)
 
Tarea 2(equipos)
Tarea 2(equipos)Tarea 2(equipos)
Tarea 2(equipos)
 
Tarea 2(equipos)
Tarea 2(equipos)Tarea 2(equipos)
Tarea 2(equipos)
 
TAREA 2 (Equipos)
TAREA 2 (Equipos)TAREA 2 (Equipos)
TAREA 2 (Equipos)
 
Tarea 2 Equipos
Tarea 2 EquiposTarea 2 Equipos
Tarea 2 Equipos
 
Giraud 2013-adiccion-a-las-redes-sociales-97-2003
Giraud 2013-adiccion-a-las-redes-sociales-97-2003Giraud 2013-adiccion-a-las-redes-sociales-97-2003
Giraud 2013-adiccion-a-las-redes-sociales-97-2003
 
Abuso de las redes sociales :v
Abuso de las redes sociales :vAbuso de las redes sociales :v
Abuso de las redes sociales :v
 
Tarea 2 (equipos)
Tarea 2 (equipos)Tarea 2 (equipos)
Tarea 2 (equipos)
 
Proyecto force
Proyecto forceProyecto force
Proyecto force
 

Último

PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxRodriguezLucero
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdfFernandaHernandez312615
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxssuser61dda7
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellajuancamilo3111391
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx241532171
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.imejia2411
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 

Último (13)

PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 

Uso redes sociales CECyTE Tlaxcala

  • 1. USO​ ​DE​ ​LAS​ ​REDES​ ​SOCIALES Juan​ ​Fernando​ ​Zamudio​ ​Blanco,​ ​Luis​ ​Antonio​ ​Vazquez​ ​Corona,​ ​Kevin​ ​Giovanni​ ​Solano​ ​Lira Bruno​ ​Cisneros​ ​Lara,​ ​José​ ​Alfredo​ ​Cuamatzi​ ​Cesar- ​ ​​ferchodw@gmail.com​,​ ​​luis.vazuqez.cor@gmail.com​,​ ​​Keving.lira115@gmail.com​, bruno.cis.1001@gmail.com​,​ ​​josecuamatzi6@gmail.com ​ ​Colegio​ ​de​ ​Estudios​ ​Científicos​ ​y​ ​Tecnológicos​ ​del​ ​Estado 10​ ​de​ ​Octubre​ ​de​ ​2017 Resumen. En esta investigación hablaremos sobre las redes sociales, sobre lo que son, como favorecen​ ​el​ ​contacto​ ​entre​ ​individuos​ ​y​ ​conocerse​ ​más​ ​entre​ ​alumnos​ ​del​ ​CECyTE. Este trabajo lo hicieron alumnos de primer grado grupo C del Colegio de Estudios Científicos​ ​y​ ​Tecnológicos​ ​del​ ​Estados​ ​de​ ​Tlaxcala. Introducción. En este trabajo se hizo con la intención de descubrir las principales interrogantes que el usuario se plantea como ¿que son las redes sociales ? , ¿para que te sirven? , ¿qué es lo bueno de las redes sociales? , ¿qué es lo malo de las redes sociales ? y ​sobre todo ¿para que se inventaron las redes sociales, estas preguntas que todos se plantean serán respondidas a continuación y se ban los resultados de una encuesta echa a alumnos del plantel​ ​CECyTE​ ​08​ ​del​ ​estado​ ​de​ ​Tlaxcala. Desarrollo​ ​. Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas,​ ​juegos,​ ​amistad,​ ​relaciones​ ​amorosas,​ ​relaciones​ ​comerciales,​ ​etc. origen El de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Web classmates.com. Con esta red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto,​ ​universidad. En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios web que promocionan redes de círculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. La popularidad de estos
  • 2. sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta conformar el espacio de las redes​ ​sociales​ ​en​ ​internet. Las​ ​redes​ ​sociales​ ​continúan​ ​creciendo​ ​y​ ​ganando​ ​adeptos​ ​en​ ​forma​ ​acelerada. En estas comunidades, un número inicial de participantes envía mensajes a miembros de su propia red social en general su base de contactos de correo electrónico- invitándolos a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, y así crecen el número total de miembros​ ​y​ ​los​ ​enlaces​ ​de​ ​la​ ​red. En las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad de interactuar con otras personas, aunque no se conozcan personalmente. El sistema es abierto y dinámico y se va construyendo con lo que cada suscripto a la red aporta. Cada nuevo miembro que ingresa​ ​aporta​ ​lo​ ​propio​ ​al​ ​grupo​ ​y​ ​lo​ ​transforma. Su auge se ha producido hace no más de cinco años, en parte gracias al avance de las conexiones a internet y al aumento en la cantidad de personas con acceso a una computadora. Hi5,My Space, facebook, twitter y Orkut son las redes sociales más populares. Planteamiento​ ​del​ ​problema​ ​. La problemática que queremos resolver al realizar la encuesta es averiguar qué tendencia a la adicción de las redes sociales existe entre nuestros compañeros del CECYTE 08, ya que hemos notado que en la mayoría del tiempo libre, los alumnos solamente usan su celular y no de una forma positiva. Lo que queremos averiguar es la tendencia que los alumnos tienen a sufrir ludopatía (que es una adicción sin necesidad de que la sustancia esté presente de forma física), así como la nomofobia, además de la nomofóbia que es la adicción​ ​al​ ​celular Marco​ ​Teórico​ ​. Para comenzar con esta investigación tenemos que aclarar dos términos, el primero es la ludopatía que el manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales ( DSM) en uua de sus ediciones, describe ésta como una adicción sin sustancia o mejor dicho, sin estar de forma física y la nomofobia, ésta tiene básicamente es lo mismo, ya que es un “derivado” de ésto. Además de eso, un estudio demostró que ser víctima de de estos trastornos; que al usar plataformas como facebook o twitter que el cerebro de distintos organismos libere
  • 3. dopamina, que es lo equivalente a tomarse un trago de una sustancia alcohólica, esto, en joules (que es una unidad de energía universal) es lo equivalente a 5 watts aproximadamente,​ ​que​ ​bastaría​ ​para​ ​encender​ ​un​ ​foco​ ​rojo. No todo es malo en las redes sociales, si se usan con responsabilidad, pues estas no solo son un medio de comunicación sino que han hecho que las nuevas generaciones puedan realizar​ ​distintas​ ​tareas​ ​en​ ​un​ ​mismo​ ​tiempo. El problema surge cuando un joven tiende a deprimirse, aislarse, perder el autoestima, lo paradójico es que muchos jóvenes que padecen de estos problemas, suelen refugiarse en las​ ​redes​ ​sociales. “Los jóvenes tienden a ser cada vez más impacientes y ello profundiza la brecha entre el mundo virtual y el real, pues mientras en el primero todo sucede muy rápido, en el segundo se requieren años para concluir los estudios o ganarse una promoción laboral; por ello, no faltan quienes prefieren refugiarse en la web, donde la gratificación es fácil e instantánea” ésto​ ​se​ ​hizo​ ​mención​ ​en​ ​la​ ​revista​ ​fondea,​ ​el​ ​periodismo​ ​independiente. Actualmente, en la sociedad tenemos un problema, pues en la mayoría de éstos casos las personas y en especial los jóvenes ya que tienen a estar conectados más de 15 hrs., al día. Cuando vamos en el transporte público, en una sala de espera, en clases o simplemente con​ ​los​ ​amigos​ ​vemos​ ​a​ ​personas​ ​con​ ​sus​ ​celulares. Instrumento​ ​estadístico​ ​​ ​. Para llegar a al resultado real del cecyte 08 se necesito aplicar una encuesta con las siguientes​ ​preguntas: ¿Qué​ ​red​ ​social​ ​usas​ ​más? ¿Cuánto​ ​tiempo​ ​estás​ ​conectado? ¿Para​ ​qué​ ​utilizas​ ​las​ ​redes​ ​sociales? ¿Haz​ ​tenido​ ​algún​ ​inconveniente​ ​en​ ​las​ ​redes​ ​sociales?
  • 5. C) D) Interpretación. A)En esta gráfica podemos notar que la red social más utilizada es facebook ,seguido por instagram,twitter y otros ,entonces para pasar más información que se necesite ,es mejor usar​ ​facebook. B)En esta gráfica notamos que varios usuarios sólo están de 1 a 3 horas usando redes sociales​ ​en​ ​base​ ​a​ ​sus​ ​necesidades.
  • 6. C)Varios usuarios usan las redes sociales para comunicación principalmente mientras que el entretenimiento lo dejan en segundo plano ,mientras poco usuarios suben contenido a las redes​ ​sociales. D) Afortunadamente varios usuarios no han sido afectados por algún inconveniente,mientras​ ​la​ ​otra​ ​parte​ ​si​ ​como​ ​cyberbullying,sexting,etc. Conclusión. Para finalizar, tenemos que decir que los alumnos del CECyTE no tienen una problema tan grave como para decir que padecen de nomofobia o ludopatía pues según la revista científica “Que” hace mención que la ludopatía se puede considerar un problema a partir de 6 horas en adelante, y en los resultados de las estadisticas, la mayoria de los alumnos simplemente ocupan las redes de 1 a 4 horas aproximadamente, además las usan en especial​ ​para​ ​comunicarse​ ​más​ ​que​ ​para​ ​entretenerse. Referencias. Martínez​ ​J​.(​2014).”las​ ​redes​ ​sociales”.​ ​México​ ​.​ ​facultad​ ​cientifica.-​ ​2017​ ​disponible​ ​en http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html Ramírez​ ​O​.(​2005).”redes​ ​sociales”.​ ​Perú.​ ​Universidad​ ​de​ ​Perú-​ ​2017​ ​disponible​ ​en http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm Ortega​ ​S​.(​2010).”IMPACTO​ ​DE​ ​LAS​ ​REDES​ ​SOCIALES”.​ ​México​ ​.(BUAP).-​ ​2017 disponible​ ​en http://www.animalpolitico.com/2017/04/adiccion-redes-sociales-problema-extendido/ Sánchez​ ​G.​(​2008).”Nomofobia​ ​esclavos​ ​del​ ​Móvil”.​ ​México​ ​.UNAM.-​ ​2017​ ​disponible​ ​en http://www.efesalud.com/nomofobia-esclavos-del-movil/