Este documento discute la importancia de la lectura crítica en Internet. Señala que Internet provee gran cantidad de información de diversas fuentes, lo que dificulta una actitud crítica. Un lector crítico evalúa la credibilidad de la información basándose en preguntas sobre la fuente. Un hiperlector va más allá al cuestionar los criterios y objetivos de la información, y analizar cómo dependen del contexto.

1. LECTURA CRÍTICA EN
INTERNET

2. INTERNET
Tiene la misma ventaja y el mismo
inconveniente:
•Contar con información de millones de procedencias y
con innumerables puntos de vista.
•Hay tanto material, de fuentes tan diversas, que se
vuelve imposible sostener una actitud crítica y
exigente hacia él.

3. LECTURA CRÍTICA
•Cuenta con un amplio conjunto de normas generales.
•Ofrecen al lector un rápido panorama sobre la clase de
material con que está tratando, aunque las aplique en
forma inconsciente, como suele suceder.
•Tal vez incluyan o excluyan demasiado.

4. EL USUARIO CRÍTICO
•Se trata de una persona que se conecta con la Red
motivada por un objetivo bastante específico.
•Por ende, su primer imperativo consiste en aprender a
evaluar la credibilidad de la información que obtiene.

5. JUICIOS DE CREDIBILIDAD
•Es posible formular preguntas que cuestionen la
credibilidad de las páginas obtenidas.
•En muchos casos, el juicio se basa en inferencias
indirectas sobre la reputación, probidad e integridad de la
fuente.
•En otros, deriva de resultados de experiencias previas con
esa fuente de información.
•Para que la información sirva como signo de confianza, el
lector debe considerarla cierta.
•Sería un grave error considerar a la Internet como un
sistema capaz de corregirse y controlarse por si mismo.

6. HIPERLECTOR
•Está más dispuesto a desconfiar de los criterios y
objetivos existentes, y a estudiar en qué grado
dependen del contexto.
•Cuando el hiperlector observa con actitud crítica los
enlaces, y no sólo el material que éstos reúnen, logra
un mayor nivel de capacidad crítica.
•Hiperleer significa leer más allá de las intenciones del
creador; y no quedarse en el marco de las mismas.

7. LA HIPERLECTURA COMO LECTURA
CRÍTICA
•Los hiperlectores aplican la mirada crítica tanto al
contenido como al medio.
•Una habilidad especial del hiperlector es ubicarse
fuera del conjunto específico de asociaciones y
preconceptos que definen el espacio de información
que ocupa.