Este documento describe cómo realizar el arranque directo de un motor trifásico. Incluye un marco teórico sobre circuitos eléctricos y de potencia. Explica que el arranque directo aplica toda la tensión de línea al motor. Los objetivos son diseñar el sistema de control, desarrollar habilidades con enclavamientos eléctricos y mecánicos, y familiarizar a los estudiantes con la simbología. Detalla los materiales necesarios como contactor, pulsadores y voltimetro. Incluye diagramas de control

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PROGRAMA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
GUIA PRACTICA Nº 1.
(Arranque directo de un motor trifásico)
Docente en Formación:
José A. Rebolledo
Sección: 0EI01
Curso: FIDA
Elaborado por: José A. Rebolledo
Fecha: 14/11/11

2. Marco Teórico
CIRCUITO ELÉCTRICO
Un circuito eléctrico no es otra cosa que un conjunto de cables y mecanismos de control.
Los cuales son necesarios para que los aparatos eléctricos funcionen correctamente. Cuando
solo tenemos un punto de control (interruptor) se denomina circuito simple. Si el control lo
realizamos desde dos puntos, es decir una bombilla y dos interruptores, el circuito será
conmutado.
CIRCUITO DE POTENCIA
Es la parte de la controladora que más consumo de corriente necesita. Esta parte es la que
se encarga de excitar los relés para activar un dispositivo a su salida, ya sea un motor de
continua, una bombilla, entre otros.
Arranque directo (a plena tensión)
Consiste en aplicar toda la tensión de la línea a los bornes del motor, por medio de un
interruptor o contactor, en un solo tiempo. La corriente que absorbe el motor con este
arranque suele tomar valores de 5 a 7 veces la In, por lo que no se emplea para motores con
potencias mayores de 4 o 5 HP.
Objetivos.
1. Diseñar el sistema de control requerido para realizar el arranque simple de un
motor.
2. Desarrollar destrezas en conocer la aplicación de un enclavamiento eléctrico y uno
mecánico,
3. Familiarizar al alumno con la simbología necesaria para representar
universalmente cada dispositivo.
4. Elaborar informe manuscrito describiendo los procedimientos llevados a cabo para
el montaje de la practica y descripción de funcionamiento del mismo.
Elaborado por: José A. Rebolledo
Fecha: 14/11/11

3. Materiales a utilizar.
1. Voltímetro
2. Cables de conexión tipo punta de banana.
3. Contactor.
4. Pulsadores.
Diagrama de control.
Elaborado por: José A. Rebolledo
Fecha: 14/11/11

4. Diagrama de potencia.
Elaborado por: José A. Rebolledo
Fecha: 14/11/11

5. Elaborado por: José A. Rebolledo
Fecha: 14/11/11

6. Descripción de funcionamiento
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Elaborado por: José A. Rebolledo
Fecha: 14/11/11