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ENCUENTRO NACIONAL DE CENTROS
INNOVADORES DE ALICANTE
EL MUSEO ESCOLAR DE CIENCIA Y LA
TECNOLOGÍA COMO PROYECTO DE CENTRO
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CFPA MERCÈ RODOREDA
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Elche. 4 Centros de FPA.
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1200 Alumnos
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20 Profesores
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Alumnos de más de 18 años
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Formación Bási...
LA CLAVE PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
GÁNATE A LOS ALUMNOS Y PODRÁS CONSEGUIR LO MEJOR DE ELLOS
EL MUSEO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA COMO MODELO DE PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ELEMENTOS DEL MODELO
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Metodologías:
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Formación basada en proyectos.
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Aprendizaje cooperativo.
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Aprendizaje-Servicio.
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LAS PIEZAS DEL MUSEO 2015
LAS PIEZAS DEL MUSEO 2016
MUCYT 2017
MuCyT 2017.
EL MUSEO VIRTUAL DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA.
EL MuCyT 2016
CURSO 2015/16
UN PROYECTO DE CENTRO
¡¡GRACIAS COMPIS!!
RESULTADOS
1) Mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
2) Participación e implicación del alumnado en aquell...
RED ESPAÑOLA DE MUSEOS ESCOLARES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NO LO HAGAS SÓLO
¡¡TIENES NUESTRO APOYO!!
EFECTOS ESPERADOS
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Incremento de la presencia (cantidad) de la cultura científica en todo el
territorio nacional.
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Aumen...
Gracias por
su atención
José T. Pastor
jtpastorperez@yahoo.es
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EL MUSEO ESCOLAR DE CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA COMO PROYECTO DE CENTRO

  1. 1. ENCUENTRO NACIONAL DE CENTROS INNOVADORES DE ALICANTE EL MUSEO ESCOLAR DE CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA COMO PROYECTO DE CENTRO José Tomás Pastor Pérez CEFIRE de Elche Alicante, 27 de Septiembre de 2017
  2. 2. CFPA MERCÈ RODOREDA ● Elche. 4 Centros de FPA. ● 1200 Alumnos ● 20 Profesores ● Alumnos de más de 18 años ● Formación Básica ● Formación para la obtención del título de GES ● Formación para AU25 y ACFGS ● Formación complementaria (valenciano, inglés, informática, francés, ...)
  3. 3. LA CLAVE PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE GÁNATE A LOS ALUMNOS Y PODRÁS CONSEGUIR LO MEJOR DE ELLOS
  4. 4. EL MUSEO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA COMO MODELO DE PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
  5. 5. ELEMENTOS DEL MODELO ● Metodologías: ● Formación basada en proyectos. ● Aprendizaje cooperativo. ● Aprendizaje-Servicio. ● Modalidad organizativa: ● “Prácticas internas”. ● Evaluación: ● Rúbricas (autoevaluación y coevaluación).
  6. 6. LAS PIEZAS DEL MUSEO 2015
  7. 7. LAS PIEZAS DEL MUSEO 2016
  8. 8. MUCYT 2017
  9. 9. MuCyT 2017. EL MUSEO VIRTUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
  10. 10. EL MuCyT 2016
  11. 11. CURSO 2015/16
  12. 12. UN PROYECTO DE CENTRO
  13. 13. ¡¡GRACIAS COMPIS!!
  14. 14. RESULTADOS 1) Mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. 2) Participación e implicación del alumnado en aquellas actividades que le permiten mejorar sus resultados. 3) Desarrollo y la adquisición de las competencias clave. 4) Desarrollo y adquisición de competencias complementarias. 5) Mejora de la formación a través del trabajo cooperativo. 6) Sacar el aprendizaje del aula. 7) Difundir la cultura científica y tecnológica.
  15. 15. RED ESPAÑOLA DE MUSEOS ESCOLARES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA NO LO HAGAS SÓLO ¡¡TIENES NUESTRO APOYO!!
  16. 16. EFECTOS ESPERADOS ● Incremento de la presencia (cantidad) de la cultura científica en todo el territorio nacional. ● Aumento del índice de impacto (calidad) en la difusión de la cultura científica a través de los centros educativos. ● Una mayor participación de la sociedad en favor de la I+D+i
  17. 17. Gracias por su atención José T. Pastor jtpastorperez@yahoo.es ENCUENTRO NACIONAL DE CENTROS INNOVADORES DE ALICANTE

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