CUADERNO VIRTUAL AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA 2016

1. CUADERNO VIRTUAL
JUAN FELIPE DIAS G.
803
PROFESOR: JAVIER GÓMEZ.
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.
2016 J.M. COLEGIO I.E.D RODOLFO
LLINAS. D. C.

2. INDICE O TABLA DE CONTENIDO:
1.
Introducción al
concepto de
tecnología
2.
MATERIALES:
3.
Descubrimient
o invención e
innovación
4.
ELECTRICIDA
D
5.
Operadores
eléctricos
6. Circuito
eléctrico:
*Elementos
básicos que
componen un
circuito.
* Definición
* Clasificación
general
* Tipos de
materiales
* Usos o
aplicaciones
@ Invención
@ Innovación
@Descubrimien
- totos
*concepto e
historia de la
electricidad
*generación y
distribución de
la energía
eléctrica
*normas de
seguridad con la
energía

3. Corriente
Eléctrica
Ley de
OHM
Simbología Tipos de
circuitos
Resistencia
Equivalente
Herramienta
WEB
2.0
Definicion
caracteristi
cas
Anteceden
tes
Clacifica
Cion
Ejemplos
Definición
Característi
cas
Anteceden
tés
Clacifica
cion
Ejemplos
Defunción
característica
s
Antecedente
s
Clasificación
Ejemplos
Defunción
característic
as
Antecedente
s
Clasificación
Ejemplos
Definición
característica
s
Antecedentes
Clasificación
Ejemplos
Definición
características
Antecedentes
Clasificación
Ejemplos

4. CIRCUITO PARALELO
 EL CIRCUITO ELÉCTRICO EN PARALELO ES UNA CONEXIÓN
DONDE LOS PUERTOS DE ENTRADA DE TODOS LOS
DISPOSITIVOS. (GENERADORES ,
RESISTENCIAS, CONDENSADORES , ETC.) ESTÁN
CONECTADOS Y COINCIDAN ENTRE SÍ, LO MISMO QUE SUS
TERMINALES DE SALIDA. SIGUIENDO UN SÍMIL HIDRÁULICO,
DOS TINACOS DE AGUA CONECTADOS EN PARALELO
TENDRÁN UNA ENTRADA COMÚN QUE ALIMENTARÁ
SIMULTÁNEAMENTE A AMBOS, ASÍ COMO UNA SALIDA
COMÚN QUE DRENARÁ AMBOS A LA VEZ. EN UNA CASA
HABITACIÓN SE CONECTAN TODAS LAS CARGAS EN
PARALELO PARA TENER EL MISMO VOLTAJE

5. CIRCUITO EN SERIE
 Un circuito en serie es una configuración
de conexión en la que los bornes o
terminales de los dispositivos
(generadores, resistencias,
condensadores, interruptores, entre otros)
se conectan secuencialmente. La terminal
de salida de un dispositivo se conecta a la
terminal de entrada del dispositivo
siguiente.

6. TIPOS DE CIRCUITOS
 Circuitos paralelo
 Sus componentes están dispuestos de tal
modo que la intensidad se divide entre ellos.
La intensidad que pasa por el generador
varía con la carga manteniéndose
prácticamente constante la fem generada.
Se emplean en la distribución de energía
eléctrica para todo tipo de aplicaciones.

7. TIPOS DE CIRCUITOS

8. TIPOS DE CIRCUITOS
 Circuitos Serie.
 Todos sus componentes están conectados
sucesivamente. La intensidad que circula por
cualquier componente es esencialmente la
misma. Son usados comúnmente en el
alumbrado serie de calles, en estos
alumbrados se presenta que al variar la
carga, la intensidad se mantiene constante
variando la fuerza electro motriz “fem”
generada.

9. WEB 2.0
 Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las
comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web,
los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
 Es la evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde
la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está
asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la
conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque
el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no
se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de
la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la
que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la
Web.

10. WEB 2.0

11. CORRIENTE ELÉCTRICA
 La corriente eléctrica o intensidad
eléctrica es el flujo de carga eléctrica por
unidad de tiempo que recorre un material. Se
debe al movimiento de las cargas
(normalmente electrones) en el interior del
material. En el Sistema Internacional de
Unidades se expresa en C/s
(culombios sobre segundo), unidad que se
denomina amperio. Una corriente eléctrica,
puesto que se trata de un movimiento de
cargas, produce un campo magnético, un
fenómeno que puede aprovecharse en
el electroimán

12. LEY DE OHM
 La ley de Ohm, postulada por el físico y
matemático alemán Georg Simón Ohm, es una
ley de la electricidad. Establece que
la diferencia de potencial que aparece entre los
extremos de un conductor determinado es
proporcional a la intensidad de la corriente que
circula por el citado conductor. Ohm completó la
ley introduciendo la noción de resistencia
eléctrica que es el factor de proporcionalidad
que aparece en la relación entre

13. LEY DE OHM
 La ley de Ohm, postulada por el físico y
matemático alemán George Simon Ohm, es una ley de
la electricidad. Establece que la diferencia
 de potencialque aparece entre los extremos de un conductor
determinado es proporcional a la intensidad de la corriente que
circula por el citado conductor. Ohm completó la ley
introduciendo la noción de resistencia eléctrica que es el factor
de proporcionalidad que aparece en la relación entre :
 La fórmula anterior se conoce como Fórmula General de la Ley
de Ohms, y en la misma, corresponde a la diferencia de
potencial a la resistencia a la intensidad de la corriente. Las
unidades de esas tres magnitudes en el sistema internacional de
unidades son, respectivamente, voltios(V), ohmios(Ω)
y amperios(A).

14. LEY DE OHM Y SIMBOLOGIA

15. CORRIENTE ELÉCTRICA
 La corriente eléctrica o intensidad eléctrica es el
flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que
recorre un material. Se debe al movimiento de las
cargas “normalmente electrones” en el interior del
material. En el Sistema Internacional de
Unidades se expresa en C/s
“culombios sobre segundo”, unidad que se
denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto
que se trata de un movimiento de cargas, produce
un campo magnético, un fenómeno que puede
aprovecharse en el electroimán.

16. CORRIENTE ELÉCTRICA

17. RESISTENCIA EQUIVALENTE
 Antes de entrar en materia es conveniente establecer el
significado del concepto Resistencia equivalente.
 Cuando en un circuito hay varias resistencias conectadas,
resulta útil para calcular las corrientes que pasan por el circuito
y las caídas de tensión que se producen, encontrar una
resistencia que pueda sustituir a otras, de forma que el
comportamiento del resto del circuito sea el mismo; o sea,
debemos encontrar o calcular la Resistencia equivalente .
 Esta resistencia equivalente, se sabe que existe, y para
configuraciones en que las resistencias a sustituir están en
paralelo o en serie, son fáciles de calcular como veremos más
adelante.
 En ocasiones encontrarás resistencias en circuitos que no se
pueden considerar exclusivamente en paralelo ni en serie,
como en el diagrama de abajo

18. RESISTENCIA EQUIVALENTE

19. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE
TECNOLOGÍA
 Imagínese que usted está en una isla inexplorada de clima templado - frío (no tuvo la suerte de Robinson Crusoe), un paraíso verde
incontaminado, naturaleza virgen de atmósfera limpia, agua clara y aire puro, sin diarios, sin televisión, sin estrés, sin apuros, sin
apretujones en los medios de transporte público, sin obligaciones estipuladas por horarios, citas, compromisos... Nada más que el
medio ambiente natural, dos manos para agarrar, dos piernas para correr y una cabeza para pensar.
 Ahora, imagine este entorno, sin cambios, para el resto de su vida: sin casa, sin energía eléctrica, sin música, sin abrigo, sin
comunicaciones, sin vacunas, sin servicios de ningún tipo. Todo muy natural.
 Imagínelo un poco más en detalle: usted siente hambre y hace mucho frío, pero en la isla, alimentarse y cubrirse de las inclemencias
del tiempo no se soluciona con ir al comercio adecuado. Hay que capturar algún animal que pueda proveer las dos cosas. ¿Cómo?
Agudizando el ingenio, porque casi todos los animales vienen en formato más grande, más rápido, más fuerte o más resistente que el
humano; y, en muchos casos, ellos nos ven a los humanos como una presa apetitosa.
 No es nada sencillo: ese cachorro de ciervo con la pata rota, que acechamos desde las primeras luces del día, recién se descuidó bien
entrada la tarde. Es el momento de comer un poco de carne cruda, sin condimento ni sal. Todo muy sano.
 Ahora que hemos recuperado energía, podemos dedicarnos a quitarle el cuero, que, generalmente, viene bastante bien pegado al
animal. ¿Con qué?. Con las manos, por supuesto; o, a lo sumo, con alguna piedra filosa para ayudarnos en la difícil tarea.
 Con la piel del animal a disposición, podremos comprobar si corresponde a nuestra talla. En la tarea se nos fue todo el día. La noche
llega. Y esta piel ya comienza a oler bastante raro. A esta altura, ya no queremos imaginar más nada; nosotros al menos. Si usted
quiere, avance en la oscuridad...
 DEFINICION:“Inicialmente hay que decir que una cosa es la Tecnología y otra cosa son los Productos de la Tecnología; la mayoría de
la gente asocian la Tecnología simplemente con artefactos y sistemas como computadores, medios de transporte, electrodomésticos,
medios de comunicación, bienes y servicios, por mencionar unos pocos ejemplos.
 La realidad es otra. La Tecnología se refiere a todas aquellas actividades intelectuales y procedimentales de indagación, análisis,
planeación, diseño, aplicación de conocimientos, construcción y reconstrucción, prueba, valoración, y muchas otras que se llevan a
cabo antes de dar a luz un producto Tecnológico.
 Como actividad humana, la Tecnología busca resolver o mitigar problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales,
transformando el entorno natural mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos”. **

 ** Texto tomado y adaptado de los documento: ”Ser competente en Tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!”. Ministerio de

20. MATERIALES
 Definición: La palabra material hace referencia a todo
lo perteneciente o relativo a la materia, por consiguiente
los materiales son las sustancias que componen
cualquier cosa o producto. Desde el comienzo de la
civilización, la Tecnología ha usado los materiales junto
con la energía para mejorar su nivel de vida. Como los
productos están fabricados de materiales, estos se
encuentran en cualquier parte alrededor nuestro

21. MATERIALES
 Clasificación de los materiales: Los materiales se clasifican en
dos grandes grupos: ARTIFICIALES y NATURALES. Los
NATURALES son todos aquellos que se obtienen de los recursos
que nos ofrece el planeta en estado primitivo, es decir que no han
tenido intervención del ser humano. Los ARTIFICIALES son todos
aquellos materiales que han sido fabricados por el hombre gracias a
la manipulación de sus propiedades físicas o químicas, usando para
ello procesos manuales o industriales de transformación y
principalmente el manejo de la energía y sus diferentes
manifestaciones o tipos.

22. MATERIALES
 Tipos de materiales: LOS MATERIALES ELABORADOSson
aquellos que se crean a partir de las materias primas luego de
LAS MATERIAS PRIMAS son los materiales extraídos de la
naturaleza que sirven como base para elaborar otros materiales
o directamente construir artefactos. Las materias primas pueden
obtenerse de cuatro fuentes:
 Del reino VEGETAL: madera, algodón
 Del reino ANIMAL: pieles, lana, cuero.
 Del reino MINERAL: Petróleo, arena, oro, cal, agua.
 pasar por un proceso de transformación como por ejemplo el
vidrio, el plástico el acero, etc. Los materiales elaborados pueden
obtenerse de dos fuentes:
 Procesamiento industrial de materias primas
 Procesos de RECICLAJE.

23. USOS O APLICACIONES DE MATERIALES
 'material' es lo que se necesita para realizar
alguna tarea o la sustancia con que está
fabricado un producto. El tipo de material
usado en la fabricación de un producto con
la función que cumple dicho producto, es
decir, que analicen por qué no es
conveniente hacer una taza de tela, un
martillo de vidrio o una torta de aserrín.

24. INVENCION
 INVENCION: es un objeto, técnica o proceso que posee
características novedosas y transformadoras. Sin embargo,
algunas invenciones también representan una creación
innovadora sin antecedentes en la ciencia o
la tecnología que amplían los límites del conocimiento
humano.
 En ocasiones, se puede obtener protección legal por medio
del registro de una patente, siempre que la invención sea
realmente novedosa y no resulte obvia. El registro
representa una concesión temporal por parte del Estado
para la explotación de la patente, conformándose en la
práctica un monopolio que limita la competencia. No
obstante, dicho registro no necesariamente es indicativo de
la autoría de la invención.

25. INNOVACIÓN
 INNOVACION: Innovación es un cambio que introduce
novedades. Además, en el uso coloquial y general, el concepto
se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas
propuestas, inventos y su implementación económica. En el
sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden
resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como
nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente
encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado
a través de la difusión.
 En economía, Joseph Schumpeter fue quien introdujo este
concepto en su «teoría de las innovaciones», en la que lo define
como el establecimiento de una nueva función de producción. La
economía y la sociedad cambian cuando los factores de
producción se combinan de una manera novedosa. Sugiere que
invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento
económico, y quienes implementan ese cambio de manera
práctica en los emprendedores.

26. DESCUBRIMIENTO
 DESCUBRIMIENTO: Un descubrimiento es la
observación novedosa u original de algún aspecto de
la realidad, normalmente un fenómeno natural; el
hallazgo, encuentro o manifestación de lo que estaba
oculto y secreto o era desconocido.
 Palabra derivada del verbo cubrir y del prefijo y
preposición compuesta des, que indica, entre otras
cosas, negación; cubrir, del lat. cooperīre (ocultar y
tapar algo con otra cosa) o cooperio, (tapar
enteramente), de cum, (con) y operio (cubrir). Fig. un
descubrimiento es la acción o efecto contrario a
cubrir y su antónimo. Sinónimas, destapar, desve

27. CONCEPTO DE LA ELECTRICIDAD
 CONCEPTO DE LA ELECTRICIDAD: La palabra electricidad
podemos dejar patente que tiene su origen etimológico en el término
griego elektron que puede traducirse como “ámbar”. Partiendo del
mismo se establece que la persona que acuñó este término fue más
concretamente el científico inglés William Gilbert quien en el siglo
XVI habló de “eléctrico” para mencionar los fenómenos de cargas de
atracción que descubrieron ya los griegos.
La electricidad es una propiedad física manifestada a través de la atracción o
del rechazo que ejercen entre sí las distintas partes de la materia. El origen de esta
propiedad se encuentra en la presencia de componentes con carga negativa
(denominados electrones) y otros con carga positiva (los protones).
 La electricidad, por otra parte, es el nombre que recibe una clase de energía que se
basa en dicha propiedad física y que se manifiesta tanto en movimiento
(la corriente) como en estado de reposo (la estática). Como fuente energética, la
electricidad puede usarse para la iluminación o para producir calor


28. HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD
 La historia de la electricidad se refiere al estudio y uso humano de la
electricidad, al descubrimiento de sus leyes como fenómeno físico y a la
invención de artefactos para su uso práctico.
 El fenómeno en sí, fuera de su relación con el observador humano, no tiene
historia; y si se la considerase como parte de la historia natural, tendría tanta
como el tiempo, el espacio, la materia y la energía. Como también se
denomina electricidad a la rama de la ciencia que estudia el fenómeno y a la
rama de la tecnología que lo aplica, la historia de la electricidad es la rama de
la historia de la ciencia y de la historia de la tecnología que se ocupa de su
surgimiento y evolución.
 Uno de sus hitos iniciales puede situarse hacia el año 600 a. C., cuando el
filósofo griego Tales de Mileto observó que frotando una varilla de ámbar con
una lana o piel, se obtenían pequeñas cargas (efecto triboeléctrico) que atraían
pequeños objetos, y frotando mucho tiempo podía causar la aparición de una
chispa. Cerca de la antigua ciudad griega de Magnesia se encontraban las
denominadas piedras de Magnesia, que incluían magnetita. Los antiguos
griegos observaron que los trozos de este material se atraían entre sí, y también
a pequeños objetos de hierro. Las palabras magneto(equivalente en español
a imán) y magnetismo derivan de ese topónimo.
 La electricidad evolucionó históricamente desde la simple percepción del
fenómeno, a su tratamiento científico, que no se haría sistemático hasta el siglo
XVIII. Se registraron a lo largo de la Edad Antigua y Media otras
observaciones aisladas y simples especulaciones, así como intuiciones médicas

29. GENERACIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
 En general, la generación de energía eléctrica consiste
en transformar alguna clase
de energía (química, cinética, térmica o lumínica, nuclear,
solar entre otras), en energía eléctrica. Para la generación
industrial se recurre a instalaciones denominadas centrales
eléctricas, que ejecutan alguna de las transformaciones
citadas. Estas constituyen el primer escalón del sistema de
suministro eléctrico. La generación eléctrica se realiza,
básicamente, mediante un generador; si bien estos no
difieren entre sí en cuanto a su principio de funcionamiento,
varían en función a la forma en que se accionan.

30. DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
 La Red de Distribución de la Energía
Eléctrica o Sistema de Distribución de Energía
Eléctrica es la parte del sistema de suministro
eléctrico cuya función es el suministro de energía desde
la subestación de distribución hasta los usuarios finales
(medidor del cliente). Se lleva a cabo por los Operadores
del Sistema de Distribución (Distribution System Operator
o DSO en inglés).
 Los elementos que conforman la red o sistema de
distribución son los siguientes:
 Subestación de Distribución: conjunto de elementos
(transformadores, interruptores, seccionadores, etc.) cuya
función es reducir los niveles de alta tensión de las líneas
de transmisión (o subtransmisión) hasta niveles de media
tensión para su ramificación en múltiples salidas.
 Circuito Primario.

31. NORMAS DE SEGURIDAD CON LA ENERGIA
 1.- Se debe de usar ropa adecuada para este trabajo.
 2.- NO usar en el cuerpo piezas de metal, ejemplo, cadenas, relojes, anillos, etc. ya que podrían
ocasionar un corto circuito.
 3.- Cuando se trabaja cerca de partes con corriente o maquinaria, usar ropa ajustada y zapatos
antideslizantes.
 4.- De preferencia, trabajar sin energía.
 5.- Al trabajar en líneas de alta tensión, aunque se haya desconectado el circuito, se debe de conectar (
el electricista ) atierra con un buen conductor.
 6.- Es conveniente trabajar con guantes adecuados cuando se trabaja cerca de líneas de alto voltaje y
proteger los cables con un material aislante.
 7.- Si no se tiene la seguridad del voltaje, o si esta desactivado, no correr riesgos.
 8.- Deberán abrirse los interruptores completamente, no a la mitad y no cerrarlos hasta estar seguro de
las condiciones del circuito.
 9.- Si se desconoce el circuito o si es una conexión complicada, familiarizarse primero y que todo este
correcto. Hacer un diagrama del circuito y estudiarlo detenidamente, si hay otra persona, pedirle que
verifique las conexiones o bien el diagrama.
 10.- Hacer uso de herramientas adecuadas (barras aisladoras) para el manejo de interruptores de alta
potencia

32. OPERADORES ELECTRICOS
 La electricidad es un fenómeno físico originado por cargas
eléctricas estáticas o en movimiento y por su interacción. Cuando
una carga se encuentra en reposo produce fuerzas sobre otras
situadas en su entorno. Si la carga se desplaza produce también
fuerzas magnéticas. Hay dos tipos de cargas eléctricas, llamadas
positivas y negativas.
 OPERADORES ELECTRICOS
operadores eléctricos son los que consiguen convertir en luz toda
la corriente eléctrica que les llega, sin perder, como las bombillas
incandescentes, una parte en forma de calor. En contrapartida,
los LED iluminan menos que las bombillas, de forma que solo se
pueden utilizar para señalización, pero no para iluminación de
una determinada zona.
 CLASES DE OPERADORES ELECTRICOS
 GENERADORES

33. OPERADORES ELECTRICOS
 Generador eléctrico de una fase que genera una corriente eléctrica alterna
(cambia periódicamente de sentido), haciendo girar un imán permanente cerca
de una bobina.
 Un generador eléctrico es todo dispositivo capaz de mantener una diferencia
de potencial eléctrica entre dos de sus puntos (llamados
polos, terminales o bornes) transformando la energía mecánica en eléctrica.
Esta transformación se consigue por la acción de un campo magnético sobre
los conductor es eléctricos dispuestos sobre una armadura (denominada
también estátor). Si se produce mecánicamente un movimiento relativo entre los
conductores y el campo, se generará una fuerza electromotriz (F.E.M.). Este
sistema está basado en la ley de Faraday
 CONDUCTORES Son materiales cuya resistencia al paso de la electricidad es
muy baja. Los mejores conductores eléctricos son metales, como el cobre, el
oro, el hierro y el aluminio, y sus aleaciones, aunque existen otros materiales no
metálicos que también poseen la propiedad de conducir la electricidad, como
el grafito o las disoluciones y soluciones salinas (por ejemplo, el agua de mar) o
al quiere material en estado de plasma.
 RECEPTORES
Los receptores son aquellos operadores eléctricos que reciben la energía
eléctrica y la transforman en cualquier otro tipo de energía (luz, calor, sonido,
movimiento...).
 ELEMENTOS DE CONEXION permite conectar entre si con comodidad todos
los operadores de un circuito eléctrico

34. PAGINAS CONSULTADAS
 www.wikipedia.com
 www.yahoo.com
 www.apreder.com
 www.blogger.com