El documento resume una reflexión sobre las prácticas de enseñanza de historia de una profesora. Ella utiliza métodos como el análisis, la reflexión y la investigación para enseñar historia de una manera similar a como lo hicieron sus maestros. Estos métodos le han permitido desarrollar su clase de historia, aunque solo cuenta con libros y un proyector compartido como materiales didácticos. Ella siente que le falta utilizar estrategias más funcionales para hacer la historia más significativa para sus alumnos.

1. REFLEXION ACERCA DE LAS PRÁCTICAS 1.- ¿PARA QUE APRENDER HISTORIA? R= Es una manera de entender el presente. 2.- ¿QUÉ METODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA? R= El analices , la reflexión, la investigación. 3.- ¿Y TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECE A LA QUE USARON TUS MAESTROS EN FORMACIÓN BÁSICA? R= Considero que si en algunos aspectos

2. 4.- ¿QUÉ RESULTADOS HAS OBTENIDO CON LA UTILIZACIÓN DE ESOS METODOS? R= Desarrollar mi clase de historia 5.- ¿CONQUÉ MATERIALES DIDACTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA? R= Solamente libros y un proyector que comparto. 6.- QUÉ TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRACTICA EN RELACIÓN A LOS METODOS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. R= Utilizar estrategias funcionales para que a mis alumnos les sea mas significativa la historia. PROFRA. JUANA PEÑA GONZALEZ