El documento presenta el proyecto de vida de dos estudiantes de la UNAD. Describe cómo el curso Cátedra Unadista les ayudó a articular su identidad como estudiantes UNAD con su proyecto de vida, brindándoles herramientas para no rendirse. También incluye una tabla comparativa de estrategias de aprendizaje como explorar, comparar, elaborar ejemplos, y representar información. Finalmente, identifica las habilidades digitales de un estudiante UNAD exitoso como capacidad de búsqueda, comunicación y trabajo en