1. Plantilla Estándar para
presentaciones UNAD
Tutorial de apoyo a propuesta
de acompañamiento a uso de
las REA.
Oscar Augusto Bello R.

2. Unidad/Zona/grupo o
equipo funcional
Tutorial de apoyo a propuesta de
acompañamiento para uso de los REA.
Oscar Augusto Bello Rodríguez.
26 de Junio de 2013
Curso de Cultura Política.

3. Paso a Paso :1
El sujeto critico en el uso de los recursos educativos abiertos,
debe exigirse en los tres componentes , sin excluir ninguno.

4. Paso a paso: 2
2.Identifica lo problemas
de su realidad local
cotidiana en su rol de
actores sociales.

5. Paso a Paso :3
Lectura fundamental para documentar el
trabajo individual y el Colaborativo.
Lectura de la Franja Amarilla
de William Ospina.(link en el
foro colaborativo 1) y reconoce
los paradigmas políticos,
particularmente el paradigma
Neoliberal, que el ensayista
caracteriza.

6. Paso a paso :4
Relación Contexto _Realidad .
4.Relaciona los problemas que el autor de la
Franja Amarilla plantea, con su contexto local
cotidiano y responde si estos se relacionan con
los postulados del paradigma Neoliberal.(Cada
estudiante gradualmente expone su producto
individual en el Cuaderno de Notas o Bitácora
creado por cada uno, utilizando las herramientas
Online sugeridas).

7. Paso a paso :5
Actividad solidaria.
• Actividad solidaria: el Grupo
90007_19 examinará las
problemáticas comunes que
identificaron en la actividad
individual
La solidaridad honesta…
fundamental.
La solidaridad es fundamental
cuando se desea obtener
resultados en Comunidad de
Investigación.
La solidaridad es necesaria y fundamental para
esta etapa del trabajo colaborativo.

8. Paso a Paso : 6
De la Bitácora elabora...consenso
• El Mapa mental con los aportes
• Aportes individuales sustentables
• Aportes finales co-evaluados
• 6.Elaborarán una propuesta
en un Mapa Mental
colectivo , teniendo en cuenta
las características de esta
herramienta (Mapa mental )
descritas en la propuesta .
La bitácora y el mapa mental son dos herramientas o
Recursos educativos Abiertos necesarios para obtener los
resultados finales de este trabajo colaborativo 1

9. Paso a Paso :7
• La pregunta :Cómo hacer frente a estas
problemáticas identificadas en tu contexto
local, a partir de las lecturas. Enviar los
productos a los espacios indicados, tanto
individual para construir el producto del trabajo
colaborativoLa problematización desde la realidad y la vinculación
de esta con las lecturas asignadas : fundamentales,
complementarias y sugeridas.

10. Paso a paso :8
• .
• .
• .
Autoevaluación: Generar la autoevaluación
individual y grupal , desde la mirada amplia
de grupo , integrando las intersubjetividades
desde la participación activa en el Cuaderno
de notas (Bitácora) y la construcción del
Mapa Mental conceptual solidario.

11. Paso a paso :8
Observación: Apertura de los link o hipervínculos
(Fundamentales, Complementarios y Sugeridos) se
encuentran en la Propuesta estratégica y en la
Tabla de RAE.
El Resultado final es el resultado de la interacción
individual (Bitácora) y el producto final (Mapa
Mental solidario)construido con los documentos
compartidos en la Bitácora o cuaderno de notas

12. Unidad/Zona/grupo o
equipo funcional