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Dr. JORGE LUIS PUYOL

             PROFESOR DE LA UTE – LVT

COORDINADOR DE LA Lic. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
         MENSIÓN FÍSICA Y MATEMÁTICAS

FACILITADOR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR
                         EN:
             DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA

   ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE
                    MATEMÁTICA

        INTRODUCCIÓN AL NUEVO BACHILLERATO
          ECUATORIANO ÁREA DE MATEMÁTICA
Caso particular de
   Matemática
   La semana pasada compré un producto que costó
    $158 Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo
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    sus ojos mientras que el gerente intentaba
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Porque me di cuenta de la evolución de la
enseñanza desde 1.950 y de las
condiciones actuales que se manejan
muchos conceptos y procedimientos
matemáticos que guiados por un currículo
con falencias debido a su estructura
desenlaza en profesionales con muchos
vacios   en   situaciones   básicas     y
elementales
Un cortador de leña vende un carro de
 leña por $ 100.oo. El costo de
 producción de ese carro de leña es
 igual a 4/5 del precio de la venta.
¿Cuál es la ganancia?
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¿Cuál es la ganancia?
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 costo de producción de ese carro
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 que indica la ganancia:


( ) $ 20.oo ( ) $40.oo ( ) $60.oo ( )
 $80.oo ( ) $100.oo
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 20.oo.

¿Es correcto?
( ) Si ( ) No
   Un cortador de leña vende un carro de
    leña por $ 100.oo. El costo de producción
    de ese carro de leña es de $ 80.oo. Si Ud.
    sabe leer coloque una X en los $ 20.oo
    que representan la ganancia..

( ) $ 20.oo ( ) $40.oo ( ) $60.oo ( ) $80.oo ( )
  $100.oo

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  • 1. Dr. JORGE LUIS PUYOL PROFESOR DE LA UTE – LVT COORDINADOR DE LA Lic. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENSIÓN FÍSICA Y MATEMÁTICAS FACILITADOR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR EN: DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA INTRODUCCIÓN AL NUEVO BACHILLERATO ECUATORIANO ÁREA DE MATEMÁTICA
  • 2. Caso particular de Matemática
  • 3. La semana pasada compré un producto que costó $158 Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme $50 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender.
  • 4. Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza desde 1.950 y de las condiciones actuales que se manejan muchos conceptos y procedimientos matemáticos que guiados por un currículo con falencias debido a su estructura desenlaza en profesionales con muchos vacios en situaciones básicas y elementales
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  • 10. Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.oo. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.oo. La ganancia es de $ 20.oo. ¿Es correcto? ( ) Si ( ) No
  • 11. Un cortador de leña vende un carro de leña por $ 100.oo. El costo de producción de ese carro de leña es de $ 80.oo. Si Ud. sabe leer coloque una X en los $ 20.oo que representan la ganancia.. ( ) $ 20.oo ( ) $40.oo ( ) $60.oo ( ) $80.oo ( ) $100.oo