SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
¿Problemas con las matemáticas….?
EL CARRO DE LEÑA; PARA ENTENDER LA EDUCACIÓN
EN ESPAÑA Y EL ACTUAL "FRACASO ESCOLAR"
Por eso estamos como estamos: neuronas perezosas...
La semana pasada compré un producto que costó 158 €.
Le di a la cajera 200 € y busqué en el bolsillo 8 € para
evitar recibir más monedas.
La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina
registradora, aparentemente sin saber qué hacer.
Intenté explicarle que ella tenía que darme un billete de
50 € de vuelta, pero ella no se convenció y llamó al
gerente para que la ayudara.
Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente
intentaba explicarle lo que ella, aparentemente,
continuaba sin entender.
¿Por qué cuento esto?
Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza en las
matemáticas desde 1950, que fue así:
1) Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100
pts . El costo de producción de ese carro de leña es igual
a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?
2) Enseñanza de matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100
pts . El costo de producción de ese carro de leña es igual
al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?
3) Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100
pts . El costo de producción de ese carro de leña es de 80
pts . ¿Cuál es la ganancia?
4) Enseñanza de matemáticas modernas en 1985:
Un leñador cambia un carro "P" de leña por un conjunto
"M" de monedas.
El cardinal del conjunto "M" es igual a 100. y cada elemento
vale 1.
Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del
conjunto "M". El conjunto "F" de los gastos de producción
comprende 80 puntos gordos del conjunto "M".
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto
"M", estudia cuál será su unión y su intersección, y da
respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cuál es el cardinal del conjunto "B" de los beneficios?
Dibuja "B" con color rojo.
5) Enseñanza L O G S E :
Un leñador vende un carro de leña por un importe de
100 pts . Los gastos de producción se elevan a 80 pts , y el
beneficio es de 20 pts .
Actividad: subraya la palabra "leña" y discute sobre ella
con tu compañero
6) Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts
. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 pts .
Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
( 20 pts ) ( 40 pts ) ( 60 pts)
( 80 pts) ( 100 pts ).
7) Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €.
El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. La
ganancia es de 20 €.
¿Es correcto?
(Si) (No).
8) Enseñanza de matemáticas en 2004:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €.
El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €.
Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20€ que representan
la ganancia.
(20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).
9) Enseñanza de matemática curso 2005/6:
No hay que preocuparse si no saben responder el
ejercicio anterior: llevarán a los profesores a la Oficina
de Supervisión del Ministerio de Educación y les
exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de
que la pregunta es de alta dificultad.
Además, también se puede utilizar, como elemento de
apoyo, chuletas, libro o cualquier método o sistema para
copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de
dicho examen ni suspendido, ya que, según la Universidad
de Sevilla, están en su derecho.
ENSEÑANZA 2007/HASTA NUESTROS
DIAS:
«Ebaristo, labriego y leñador, burgues, latifundista
espanyol facista spekulador i intermediario es un
kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con
100 pabos al bender espekulando un mogollón d leña».
Bibe al hoeste de Madrid esplotando ha los magrevies.
Lleba a sus ijos a una esjuela de pago.
Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia,
de puntuazion, y si no las bes no t traumatices q no psa
nda.
Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase ?QUE
LISTO EL EBARISTO? y envia unos sms a tus colejas
komentando los avusos antidemocráticos d Ebaristo i
conbocando una manifa expontanea d protesta. Si bas a
la manifa sortearan un buga guapeado. SALUD

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (9)

Area del circulo
Area del circuloArea del circulo
Area del circulo
 
5 problemas que se relacionan con cada uno de las operaciones básicas
5 problemas que se relacionan con cada uno de las operaciones básicas5 problemas que se relacionan con cada uno de las operaciones básicas
5 problemas que se relacionan con cada uno de las operaciones básicas
 
Taller teorema de pitagoras problemas
Taller teorema de pitagoras problemasTaller teorema de pitagoras problemas
Taller teorema de pitagoras problemas
 
Problemas aplicando los pasos de polya.
Problemas aplicando los pasos de polya.Problemas aplicando los pasos de polya.
Problemas aplicando los pasos de polya.
 
Problemas de cálculo mental para los alumnos de cuarto grado
Problemas de cálculo mental para los alumnos de cuarto gradoProblemas de cálculo mental para los alumnos de cuarto grado
Problemas de cálculo mental para los alumnos de cuarto grado
 
Taller sobre-conjuntos
Taller sobre-conjuntosTaller sobre-conjuntos
Taller sobre-conjuntos
 
Plan de clase n° 14 multiplicacion de fracciones
Plan de clase n° 14 multiplicacion de fraccionesPlan de clase n° 14 multiplicacion de fracciones
Plan de clase n° 14 multiplicacion de fracciones
 
Manual de convivencia 2015 actualizado
Manual de convivencia 2015 actualizadoManual de convivencia 2015 actualizado
Manual de convivencia 2015 actualizado
 
Cuadros magicos
Cuadros magicosCuadros magicos
Cuadros magicos
 

Destacado

Enfoque de las Rutas de Aprendizaje de Matemáticas
Enfoque de las Rutas de Aprendizaje de MatemáticasEnfoque de las Rutas de Aprendizaje de Matemáticas
Enfoque de las Rutas de Aprendizaje de Matemáticas
Victor Suárez
 
PRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUAL
PRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUALPRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUAL
PRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUAL
oniger
 
PERFIL DEL ESTUDIANTE - UNIVERSITARIO
PERFIL DEL ESTUDIANTE - UNIVERSITARIOPERFIL DEL ESTUDIANTE - UNIVERSITARIO
PERFIL DEL ESTUDIANTE - UNIVERSITARIO
Siré B.
 

Destacado (20)

Evolución de la Enseñanza de la Matemática
Evolución de la Enseñanza de la MatemáticaEvolución de la Enseñanza de la Matemática
Evolución de la Enseñanza de la Matemática
 
Teorías en Educación Matemáticas
Teorías en Educación MatemáticasTeorías en Educación Matemáticas
Teorías en Educación Matemáticas
 
Cambios en la educación 1
Cambios en la educación 1Cambios en la educación 1
Cambios en la educación 1
 
Trabajo de calculo daniela hernandez
Trabajo de calculo daniela hernandezTrabajo de calculo daniela hernandez
Trabajo de calculo daniela hernandez
 
Teoria Matemática
Teoria MatemáticaTeoria Matemática
Teoria Matemática
 
Teorías de enseñanza aprendizaje de la Educación Matemática
Teorías de enseñanza aprendizaje de la Educación Matemática Teorías de enseñanza aprendizaje de la Educación Matemática
Teorías de enseñanza aprendizaje de la Educación Matemática
 
Matematica realista: conceptos básicos
Matematica realista: conceptos básicosMatematica realista: conceptos básicos
Matematica realista: conceptos básicos
 
Aprendizaje de las matemáticas
Aprendizaje de las matemáticasAprendizaje de las matemáticas
Aprendizaje de las matemáticas
 
Perfil del estudiante y docente
Perfil del estudiante y docentePerfil del estudiante y docente
Perfil del estudiante y docente
 
Perfil del alumno y docente en el siglo XXI
Perfil del alumno y docente en el siglo XXIPerfil del alumno y docente en el siglo XXI
Perfil del alumno y docente en el siglo XXI
 
PERFIL DEL ESTUDIANTE DEL SIGLO XXI.
PERFIL DEL ESTUDIANTE DEL SIGLO XXI.PERFIL DEL ESTUDIANTE DEL SIGLO XXI.
PERFIL DEL ESTUDIANTE DEL SIGLO XXI.
 
Sistema Educativo Bolivariano
Sistema Educativo BolivarianoSistema Educativo Bolivariano
Sistema Educativo Bolivariano
 
Enfoque de las Rutas de Aprendizaje de Matemáticas
Enfoque de las Rutas de Aprendizaje de MatemáticasEnfoque de las Rutas de Aprendizaje de Matemáticas
Enfoque de las Rutas de Aprendizaje de Matemáticas
 
PRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUAL
PRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUALPRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUAL
PRESENTACIÓN MAPA CONCEPTUAL
 
PERFIL DEL ESTUDIANTE - UNIVERSITARIO
PERFIL DEL ESTUDIANTE - UNIVERSITARIOPERFIL DEL ESTUDIANTE - UNIVERSITARIO
PERFIL DEL ESTUDIANTE - UNIVERSITARIO
 
La Evaluación en el marco del enfoque de competencias.
La Evaluación en el marco del enfoque de competencias.La Evaluación en el marco del enfoque de competencias.
La Evaluación en el marco del enfoque de competencias.
 
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2017.
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2017.COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2017.
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2017.
 
28062016 ppt currículo nacional cgie
28062016 ppt currículo nacional cgie28062016 ppt currículo nacional cgie
28062016 ppt currículo nacional cgie
 
Procesos pedagogicos y didacticos 2015
Procesos pedagogicos y didacticos 2015Procesos pedagogicos y didacticos 2015
Procesos pedagogicos y didacticos 2015
 
Enlaces material webs y blogs
Enlaces material webs y blogsEnlaces material webs y blogs
Enlaces material webs y blogs
 

Similar a HUMOR: La evolución de las matemáticas

Evolucion de la enseñanza
Evolucion de la enseñanzaEvolucion de la enseñanza
Evolucion de la enseñanza
joma72
 
Como se enseña hoy
Como se enseña hoyComo se enseña hoy
Como se enseña hoy
Victor Vivo
 
Evolucion de la Matematica
Evolucion de la MatematicaEvolucion de la Matematica
Evolucion de la Matematica
canomi
 
La educación actual
La educación actualLa educación actual
La educación actual
Jorge Puyol
 
La evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempoLa evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempo
NEWTON HUAMANI CASTRO
 
La evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempoLa evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempo
angiebebita
 
La evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempoLa evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempo
jaime alberto
 
Power De Mat
Power De MatPower De Mat
Power De Mat
Yosiris
 

Similar a HUMOR: La evolución de las matemáticas (20)

Evolucion de la enseñanza
Evolucion de la enseñanzaEvolucion de la enseñanza
Evolucion de la enseñanza
 
A aconferencia1
A aconferencia1A aconferencia1
A aconferencia1
 
A aconferencia1
A aconferencia1A aconferencia1
A aconferencia1
 
Conferencia1
Conferencia1Conferencia1
Conferencia1
 
Conferencia1
Conferencia1Conferencia1
Conferencia1
 
Unimex crisis educativa
Unimex   crisis educativaUnimex   crisis educativa
Unimex crisis educativa
 
Educación por competencias
Educación por competenciasEducación por competencias
Educación por competencias
 
COACHING EDUCATIVO
COACHING EDUCATIVOCOACHING EDUCATIVO
COACHING EDUCATIVO
 
Como se enseña hoy
Como se enseña hoyComo se enseña hoy
Como se enseña hoy
 
LAS MATEMATICAS EN MEXICO
LAS MATEMATICAS EN MEXICOLAS MATEMATICAS EN MEXICO
LAS MATEMATICAS EN MEXICO
 
Enseñanza de la matemática actualmente
Enseñanza de la matemática actualmenteEnseñanza de la matemática actualmente
Enseñanza de la matemática actualmente
 
EnseñAnza De Las Matematicas
EnseñAnza De Las MatematicasEnseñAnza De Las Matematicas
EnseñAnza De Las Matematicas
 
Educación por competencias
Educación por competenciasEducación por competencias
Educación por competencias
 
Evolucion de la Matematica
Evolucion de la MatematicaEvolucion de la Matematica
Evolucion de la Matematica
 
La educación actual
La educación actualLa educación actual
La educación actual
 
La evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempoLa evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempo
 
La evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempoLa evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempo
 
La evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempoLa evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempo
 
La evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempoLa evolucion de las matematicas en el tiempo
La evolucion de las matematicas en el tiempo
 
Power De Mat
Power De MatPower De Mat
Power De Mat
 

Más de José Sobrado García

Más de José Sobrado García (7)

Contrato maestras1923
Contrato maestras1923Contrato maestras1923
Contrato maestras1923
 
2012 05 rna_amigos_brindo_por
2012 05 rna_amigos_brindo_por2012 05 rna_amigos_brindo_por
2012 05 rna_amigos_brindo_por
 
POLÍTICA: Los CHIRINGUITOS de la CASTA.
POLÍTICA: Los  CHIRINGUITOS de la  CASTA.POLÍTICA: Los  CHIRINGUITOS de la  CASTA.
POLÍTICA: Los CHIRINGUITOS de la CASTA.
 
Aita
AitaAita
Aita
 
Eltoro
EltoroEltoro
Eltoro
 
IMÁGENES DE UN PAÍS
IMÁGENES DE UN PAÍSIMÁGENES DE UN PAÍS
IMÁGENES DE UN PAÍS
 
SOCIEDAD: La pobreza en Estados Unidos de América
SOCIEDAD: La pobreza en Estados Unidos de AméricaSOCIEDAD: La pobreza en Estados Unidos de América
SOCIEDAD: La pobreza en Estados Unidos de América
 

Último

Último (13)

Impacto del desplazamiento como consecuencia de las etapas de gentrificación...
Impacto del desplazamiento como consecuencia de las etapas de gentrificación...Impacto del desplazamiento como consecuencia de las etapas de gentrificación...
Impacto del desplazamiento como consecuencia de las etapas de gentrificación...
 
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...
PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES PARA UN NUEVO TRATO ENTRE EL ESTADO, LOS PUEBLOS...
 
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1080
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1080LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1080
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1080
 
Informe sobre el Bono Verde en el Parque Eólico Arauco
Informe sobre el Bono Verde en el Parque Eólico AraucoInforme sobre el Bono Verde en el Parque Eólico Arauco
Informe sobre el Bono Verde en el Parque Eólico Arauco
 
ReglamentodelRegistrodeDeudoresAlimentariosMorosos (1).pdf
ReglamentodelRegistrodeDeudoresAlimentariosMorosos (1).pdfReglamentodelRegistrodeDeudoresAlimentariosMorosos (1).pdf
ReglamentodelRegistrodeDeudoresAlimentariosMorosos (1).pdf
 
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍLA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
LA HISTORIA E INICIO DEL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ
 
Por la designación de la jueza transitoria del Juzgado de Instrucción nº 1 de...
Por la designación de la jueza transitoria del Juzgado de Instrucción nº 1 de...Por la designación de la jueza transitoria del Juzgado de Instrucción nº 1 de...
Por la designación de la jueza transitoria del Juzgado de Instrucción nº 1 de...
 
Novedades Banderas Azules en España para el año 2024
Novedades Banderas Azules en España para el año 2024Novedades Banderas Azules en España para el año 2024
Novedades Banderas Azules en España para el año 2024
 
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdf
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdftandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdf
tandeos xalapa zona_alta_MAYO_2024_VF.pdf
 
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdf
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdfBoletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdf
Boletín semanal informativo 18 Mayo 2024.pdf
 
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdfRELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf
RELACIÓN DE PLAYAS GALARDONADAS 2024.pdf
 
Parque Eólico Arauco: Reporte sobre el Estado de Aplicación de Fondos
Parque Eólico Arauco: Reporte sobre el Estado de Aplicación de FondosParque Eólico Arauco: Reporte sobre el Estado de Aplicación de Fondos
Parque Eólico Arauco: Reporte sobre el Estado de Aplicación de Fondos
 
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_12_AL_18_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_12_AL_18_DE_MAYO_DE_2024.pdfPRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_12_AL_18_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_12_AL_18_DE_MAYO_DE_2024.pdf
 

HUMOR: La evolución de las matemáticas

  • 1. ¿Problemas con las matemáticas….? EL CARRO DE LEÑA; PARA ENTENDER LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA Y EL ACTUAL "FRACASO ESCOLAR"
  • 2. Por eso estamos como estamos: neuronas perezosas... La semana pasada compré un producto que costó 158 €. Le di a la cajera 200 € y busqué en el bolsillo 8 € para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme un billete de 50 € de vuelta, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle lo que ella, aparentemente, continuaba sin entender. ¿Por qué cuento esto? Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza en las matemáticas desde 1950, que fue así:
  • 3. 1) Enseñanza de matemáticas en 1950: Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia? 2) Enseñanza de matemáticas en 1970: Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia? 3) Enseñanza de matemáticas en 1980: Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es de 80 pts . ¿Cuál es la ganancia?
  • 4. 4) Enseñanza de matemáticas modernas en 1985: Un leñador cambia un carro "P" de leña por un conjunto "M" de monedas. El cardinal del conjunto "M" es igual a 100. y cada elemento vale 1. Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del conjunto "M". El conjunto "F" de los gastos de producción comprende 80 puntos gordos del conjunto "M". Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto "M", estudia cuál será su unión y su intersección, y da respuesta a la cuestión siguiente: ¿Cuál es el cardinal del conjunto "B" de los beneficios? Dibuja "B" con color rojo.
  • 5. 5) Enseñanza L O G S E : Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 pts . Los gastos de producción se elevan a 80 pts , y el beneficio es de 20 pts . Actividad: subraya la palabra "leña" y discute sobre ella con tu compañero 6) Enseñanza de matemáticas en 1990: Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es de 80 pts . Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia: ( 20 pts ) ( 40 pts ) ( 60 pts) ( 80 pts) ( 100 pts ).
  • 6. 7) Enseñanza de matemáticas en 2000: Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. La ganancia es de 20 €. ¿Es correcto? (Si) (No). 8) Enseñanza de matemáticas en 2004: Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20€ que representan la ganancia. (20 €) (40 €) (60 €) (80 €) (100 €).
  • 7. 9) Enseñanza de matemática curso 2005/6: No hay que preocuparse si no saben responder el ejercicio anterior: llevarán a los profesores a la Oficina de Supervisión del Ministerio de Educación y les exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de que la pregunta es de alta dificultad. Además, también se puede utilizar, como elemento de apoyo, chuletas, libro o cualquier método o sistema para copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de dicho examen ni suspendido, ya que, según la Universidad de Sevilla, están en su derecho.
  • 8. ENSEÑANZA 2007/HASTA NUESTROS DIAS: «Ebaristo, labriego y leñador, burgues, latifundista espanyol facista spekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 100 pabos al bender espekulando un mogollón d leña». Bibe al hoeste de Madrid esplotando ha los magrevies. Lleba a sus ijos a una esjuela de pago. Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuazion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda. Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase ?QUE LISTO EL EBARISTO? y envia unos sms a tus colejas komentando los avusos antidemocráticos d Ebaristo i conbocando una manifa expontanea d protesta. Si bas a la manifa sortearan un buga guapeado. SALUD