El documento habla sobre el uso de robots en la enseñanza de ingeniería mecánica y robótica en un colegio. Explica que se construirán robots como herramienta educativa y menciona que los humanos han construido máquinas que imitan funciones del cuerpo por siglos. También brinda detalles sobre el origen de la palabra "robot" y cómo la robótica moderna comenzó en la industria textil en el siglo XVIII.

1. COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
EDIFICAMOS FUTURO
Juan Sebastián Gómez Osorio 905 George André Guerrero Garzón 905
juangomez1026@gmail.com georgew132w@gmail.com
Ticjuansebastian905.blogspot.com ticgeorgeandre905.blogspot.com
TECKNO

2.  En lo que a estos nuevos conceptos de
enseñanza aprendizaje se refiere, se
incluye la realización de robots para
facilitar el trabajo académico,
empleando dichos robots como
herramienta para enseñar y aprender
sobre la ingeniería meca trónica y la
robótica

3.  Por siglos, el ser humano ha construido máquinas
que imitan partes del cuerpo humano. Los antiguos
egipcios unieron brazos mecánicos a las estatuas de
sus dioses; los griegos construyeron estatuas que
operaban con sistemas hidráulicos, los cuales eran
utilizados para fascinar a los adoradores de los
templos.
 La palabra robot se utilizó por primera vez en 1920
en una obra llamada "Los Robots Universales de
Rossum
 El inicio de la robótica actual puede fijarse en la
industria textil del siglo XVIII, cuando Joseph
Jacquard inventa en 1801 una máquina textil
programable mediante tarjetas perforadas

4.  Por un lado, un lego RCX , ,gracias a sus 2
sensores de luz, es capaz de seguir una línea
negra dibujada en el suelo.
 Un lego NXT, sin sensores de luz, pero
equipado con un sensor de infrarrojos, deberá
seguir los pasos del RCX. Para ello se
establecerá una comunicación de infrarrojos,
entre el RCX y el NXT. Esta comunicación
entre el RCX y el NXT se realiza mediante IR-
LINK que trae de serie el RCX y el IR-LINK
creado por Hitechnic para el NXT.