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La familia

    Silvia Pérez García
    María del Hierro Ayala
    Fátima Díaz Cuevas
    Julia Fernández Muñoz de la Nava
    Vanessa García-Cervigón Ruíz
    Alicia Abarca Sáez
    Irene Expósito Mora
Definimos la familia como el conjunto de
personas unidas por descendencia, matrimonio o
otras relaciones, incluyendo, según las culturas,
la adopción y la propiedad, que conforman una
unidad doméstica, compartiendo residencia y
cooperando económicamente.
• La familia tiene una doble influencia:

       - Genética: solo lo recibe de la familia
       - Ambiental: Condiciones en las que vive.
               puede ser potenciador o limitador.


• La familia es el primer núcleo o ambiente tanto de
  socialización como de educación y del aprendizaje.

• Situación familiar: cultural, económica…
Asegurar la
 pervivencia
 tanto física
    como
   psíquica


                Funciones
                 básicas
 Construir la
identidad del
 niño y de la
    niña.
1. Familia nuclear



2. La familia extensa o consanguínea
                     • La familia extensa monoparental.

                     •La familia extensa biparental.
Evolución




    La familia no solo está
 formado por un padre o una
           madre.
Dentro de la familia cabe destacar la
 importancia de otros miembros como son:
         a. Abuelos y abuelas: siendo estos
            generalmente los más recurridos.
         b. Tíos y tías: colaboran para hacer del
            niño/a una persona social y
            emocionalmente estable.
         c. Hermanos y hermanas: tiene una
            gran influencia dentro del entorno
            familiar.
IGUALDAD




Tipos de relación: permisivas,
autoritarios, demócratas (más
positiva) y negligentes.
• Es en la familia donde se enseñan los primeros
 Valores valores; valores que serán sustento para la vida
           en sociedad y a lo largo de la vida de la persona.

        • El niño y la niña reciben influencias del medio
          que le rodea, lo cual moldea continuamente su
          manera de actuar, por ello hay que darles buenos
Hábitos hábitos.

            • La familia junto con la escuela son los principales
              focos donde el niño y la niña se educan y
Aprendizaje   aprenden valores y hábitos adecuados.
• http://www.google.es/search?hl=es&biw=1
  003&bih=415&rlz=1R2ADFA_esES409&defl=
  es&q=define:Familia&sa=X&ei=DQVVTYPrA
  YHKhAeE4LSzDA&ved=0CBcQkAE

• http://www.familia.us/derechos/funciones
  /codigos/caracteristicas_de_familia/
• Golombok, S. Modelos de Familia (2006)
  Graó: Barcelona.

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La familia

  • 1. La familia Silvia Pérez García María del Hierro Ayala Fátima Díaz Cuevas Julia Fernández Muñoz de la Nava Vanessa García-Cervigón Ruíz Alicia Abarca Sáez Irene Expósito Mora
  • 2. Definimos la familia como el conjunto de personas unidas por descendencia, matrimonio o otras relaciones, incluyendo, según las culturas, la adopción y la propiedad, que conforman una unidad doméstica, compartiendo residencia y cooperando económicamente.
  • 3. • La familia tiene una doble influencia: - Genética: solo lo recibe de la familia - Ambiental: Condiciones en las que vive. puede ser potenciador o limitador. • La familia es el primer núcleo o ambiente tanto de socialización como de educación y del aprendizaje. • Situación familiar: cultural, económica…
  • 4. Asegurar la pervivencia tanto física como psíquica Funciones básicas Construir la identidad del niño y de la niña.
  • 5. 1. Familia nuclear 2. La familia extensa o consanguínea • La familia extensa monoparental. •La familia extensa biparental.
  • 6. Evolución La familia no solo está formado por un padre o una madre.
  • 7. Dentro de la familia cabe destacar la importancia de otros miembros como son: a. Abuelos y abuelas: siendo estos generalmente los más recurridos. b. Tíos y tías: colaboran para hacer del niño/a una persona social y emocionalmente estable. c. Hermanos y hermanas: tiene una gran influencia dentro del entorno familiar.
  • 8. IGUALDAD Tipos de relación: permisivas, autoritarios, demócratas (más positiva) y negligentes.
  • 9. • Es en la familia donde se enseñan los primeros Valores valores; valores que serán sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la persona. • El niño y la niña reciben influencias del medio que le rodea, lo cual moldea continuamente su manera de actuar, por ello hay que darles buenos Hábitos hábitos. • La familia junto con la escuela son los principales focos donde el niño y la niña se educan y Aprendizaje aprenden valores y hábitos adecuados.
  • 10. • http://www.google.es/search?hl=es&biw=1 003&bih=415&rlz=1R2ADFA_esES409&defl= es&q=define:Familia&sa=X&ei=DQVVTYPrA YHKhAeE4LSzDA&ved=0CBcQkAE • http://www.familia.us/derechos/funciones /codigos/caracteristicas_de_familia/ • Golombok, S. Modelos de Familia (2006) Graó: Barcelona.