Este documento define la familia y describe sus principales características y tipos. Define la familia como un conjunto de personas unidas por vínculos consanguíneos o afectivos. Explica que existen diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa y monoparental. También describe los roles de los padres, abuelos y otros miembros, así como los factores que influyen en el desarrollo familiar.

1. Vanessa García- Cervigón
Alicia Abarca Sáez
María del Hierro Ayala
Fátima Díaz Cuevas
Silvia Pérez García
Irene Expósito Mora
Julia Fernández Muñoz de la Nava
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2. 1. ¿QUÉ ES LA FAMILIA?
Es un conjunto de personas que conviven en sociedad, organizadas en roles. Que
establecen vínculos consanguíneos o no, en los que muestran sentimientos afectivos
que los unen. Se trata del primer ambiente en el que el niño/a nace, se relaciona e
interactúa con la sociedad.
La influencia de la familia es doble: influencia genética e influencia ambiental.
La influencia genética son los genes que el niño adquiere de su padre y madre, que
le caracterizan una determinada forma de ser, factor intelectual, etc.
En cuanto a la influencia ambiental es el entorno y condiciones que rodean al
niño/a a lo largo de su vida. Estas pueden ser culturales, económicas o sociales.
La Familia es un núcleo de educación y aprendizaje. Es el 1er núcleo educativo y de
aprendizaje y también el 1º de socialización (aprenden normas sociales). El niño es un
ser social en potencia, que se desarrolla por la ayuda de la escuela.
2. FUNCIONES FAMILIA:
La familia tiene un papel muy importante, en el desarrollo del niño. Algunas de sus
funciones más importantes son:
- Asegurar su pervivencia física (alimentarlo, cuidarlo, tenerlo limpio,…) y psíquica (el
niño se siente querido, aceptado, importante, etc.).
- Construir la identidad del niño a través de los procesos de interacción y de los
vínculos afectivos.
3. ACTITUDES PARENTALES:
Dependiendo de la actitud que tengan los padres con respecto a sus hijos, se pueden
establecer tres categorías:
1. Padres autoritarios: son aquellos que se caracterizan por no considerar las
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3. peticiones de los hijos y no responder a sus demandas, con poco afecto y altos niveles
de control. Los hijos/as suelen ser desconfiados, poco cordiales, bajos en competencia
social y bajos de autonomía.
2. Padres permisivos: aquellos que evitan hacer uso del control, utilizando pocos
castigos y respondiendo a sus demandas. Se muestran tolerantes con poca
comunicación entre ambos. En cuanto a los hijos son: más dependientes, inmaduros,
confiados en sí mismos y con poca autonomía.
3. Padres o democráticos: aquellos que explican a sus hijos las razones de las normas
que establecen y respetan su independencia negociando con ellos y tomando
decisiones en conjunto. Los hijos demuestran mayor seguridad, mejor competencial
social y responsabilidad.
4. Padres negligentes: bajo grado de afecto y comunicación, bajo grado de control. No
controlan las conductas de sus hijos ni les muestran cariño. Hijos con problemas
emocionales y afectivos.
4. TIPOS DE FAMILIAS:
Existen varias formas de organización familiar y de parentesco, entre ellas se
han distinguido varios tipos de familias:
-La familia nuclear o elemental: es la unidad familiar básica que se compone de esposo
(padre), esposa (madre) e hijos. Estos últimos pueden ser la descendencia biológica de
la pareja o miembros adoptados por la familia.
- Familia nuclear simple: integrada por una pareja sin hijos.
-Familia nuclear biparental: integrada por el padre y la madre, con uno o más hijos.
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4. -Familia nuclear monoparental: integrada por uno de los padres y uno o más hijos.
-La familia extensa o consanguínea: se compone de más de una unidad nuclear. Se
extiende más allá de dos generaciones y está basada en los vínculos de sangre de una
gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos, tías, sobrinos,
primos y demás; por ejemplo, la familia de triple generación incluye a los padres, a sus
Hijos casados o solteros, a los hijos políticos y a los nietos.
-Familia extensa biparental: integrada por el padre y la madre, con uno o más hijos, y
por otros parientes.
-Familia extensa monoparental: integrada por uno de los miembros de la pareja, con
uno o más hijos, y por otros parientes.
-Familia extensa amplia (o familia compuesta): integrada por una pareja o uno de los
miembros de esta, con uno o más hijos, y por otros miembros parientes y no parientes.
-La familia de madre/padre soltera/o: familia en la que la madre desde un inicio asume
sola la crianza de sus hijos/as. Generalmente, es la mujer quien la mayoría de las veces
asume este rol, pues el hombre se distancia y no reconoce su paternidad por diversos
motivos. En este tipo de familia se debe tener presente que hay distinciones pues no
es lo mismo ser madre soltera adolescente, joven o adulta.
- La familia de padres separados: familia en la que los padres se encuentran separados.
Se niegan a vivir juntos; no son pareja pero deben seguir cumpliendo su rol de padres
ante los hijos por muy distantes que estos se encuentren. Por el bien de los hijos/as se
niegan a la relación de pareja pero no a la paternidad y maternidad.
-La Familia adoptiva: es aquella que acoge a un menor por medio del proceso de
adopción, estableciendo con este o estos una relación estable y duradera basada en
los principios del amor.
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5. Debemos considerar que estos tipos de familia no son estables muchas de las veces ya
que cambian a medida que la sociedad avanza, por ejemplo: una familia nuclear o
elemental los padres se pueden divorciar.
5. PAPEL DE OTROS MIEMBROS (LOS ABUELOS).
El papel que desempeñan los abuelos/as en el ambiente familiar con respecto a
los niños/as ha cobrado mucha importancia actualmente; debido a la incorporación de
la mujer al mundo laboral. Las grandes ausencias de los padres debido al intenso ritmo
de trabajo o bajo nivel económico, en muchos casos, no puede ser cubierto totalmente
por una niñera o una guardería. Por lo que los padres encuentran en los abuelos la
mejor solución para el cuidado de sus hijos. Además, con los abuelos los nietos crecen
en un entorno familiar rodeados de cariño, lo que aporta grandes beneficios a los
pequeños que se sienten protegidos y queridos por sus abuelos.
Aunque ellos sean la mejor alternativa para el cuidado de los pequeños, es
fundamental saber distinguir si están en condiciones de hacerse cargo de los nietos o,
si por el contrario, son muy mayores y no están capacitados para ello.
En este último caso, pueden contribuir prestando pequeñas ayudas como: ir a
recogerlos a la guardería o al colegio, llevarlo a pasear al parque, darle de comer o
estar pendiente de él; son tareas que no les agotan y que, sin embargo, son de una
tremenda ayuda para los padres.
Los abuelos sienten una gran satisfacción cuando comparten el cuidado de sus
nietos, además se sienten útiles y activos. Esta colaboración repercute positivamente
tanto en ellos como en el niño. Es una experiencia muy enriquecedora para ambos.
La ayuda de los abuelos es muy valiosa ya que contar con su colaboración ofrece
enormes ventajas para toda la familia.
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6. En el caso de abuelos jóvenes que se encuentran perfectamente de salud,
pueden resolvernos problemas de muy diversa índole como: compartir el cuidado de
los hijos, contribuir con su educación y evitar un gasto económico muy importante al
ejercer ellos de canguros o de niñeras; gasto que muchas familias no podrían soportar.
También su ayuda nos puede servir de desahogo. Es de gran importancia para
la relación de pareja, que ésta pueda disponer de momentos de ocio para ellos mismos
y poder salir a cenar, al cine o con los amigos.
Es muy importante, establecer acuerdos entre los padres y los abuelos con
respecto a los temas relacionados con las normas y la educación del pequeño. Ninguna
de las partes debe desautorizar a la otra delante del niño ni dar órdenes de cómo debe
ser educado el pequeño. Deberán establecer límites y ponerse de acuerdo en todo lo
referente al pequeño para garantizar su buen desarrollo y aprendizaje.
6. MODELO TRADICIONAL Y ACTUAL
Durante la historia y debido a hechos marcados, la familia ha cambiado
su estructura e incluso sus funciones.
La familia no es un elemento estático sino que va evolucionado en el tiempo en
consonancia con las transformaciones de la sociedad. Es un grupo que se encuentra
en permanente evolución en relación a los factores políticos, sociales, económicos y
culturales.
La familia tradicional se puede describir de la siguiente forma:
 Roles y funciones bien definidos.
 Padres heterosexuales.
 El padre como jefe o cabeza de la familia.
 El padre es el proveedor principal del sustento de la familia.
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7.  La madre con un rol definido de cuidar a los hijos y mantener la casa, no trabaja
en el exterior del hogar.
 Creación y mantenimiento de matrimonios según las normas o pautas católicas
Estos son los principales rasgos de la familia tradicional o clásica. Sin embargo, se
puede señalar que en la actualidad, este modelo de familia ya no es el hegemónico, ya
que ha habido muchos cambios sociales que transformaron a la familia y la
diversificaron en diferentes formas.
En cuanto a la familia actual, presenta otra serie de cambios respecto a la familia
tradicional:
 Roles de los padres y madres no están del todo definidos.
 Padres y madres gays, lesbianas, etc.
 El padre en muchas ocasiones ya no es el jefe de familia, en algunos casos la
jefa de la casa es la madre.
 La madre es el sustento principal de la familia.
 La madre presenta muchos roles en la familia. Actualmente ya no se encarga
demasiado de las tareas del hogar ya que trabaja fuera y tiene que desplazarse
por lo que deja el cuidado de los hijos a los abuelos/as.
 Ya no se aguantan en uno al otro, lo que lleva a romperse la familia, por
ejemplo: divorcios, malos tratos, agresiones físicas, etc.
7. FACTORES POTENCIADORES Y LIMITADORES EN LA FAMILIA
La familia es el núcleo básico en donde el niño/a crece y se desarrolla. El papel
de la familia en la educación y en la transmisión de valores, a los hijos/as es
determinante en el desarrollo y crecimiento como seres autónomos y responsables.
Los padres transmiten un estilo de vida, creencias y actitudes que influyen
decisivamente en la vida del niño/a.
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8. Dentro de los factores potenciadores y limitadores podemos encontrar algunos de
ellos como por ejemplo:
- Nivel económico: dependerá de los recursos económicos que tenga la familia,
ya que con mayor nivel económico el niño podrá realizar más actividades que
una familia con pocos recursos económicos. Por ejemplo: que el niño acuda a
actividades extraescolares, que vaya a museos, etc.
- Pertenencia a clases sociales altas o bajas: depende de la clase social a la que
pertenezca el niño/a, se encontrará más integrado o menos en la sociedad,
pudiendo facilitarle más recursos.
- Clima familiar: un buen clima familiar, influirá positivamente en el desarrollo
del niño/a, de lo contrario el niño crecerá con dificultades.
- Hábitos, actitudes y valores: unos buenos hábitos marcarán un buen desarrollo
integral del niño/a. Por ejemplo: una buena higiene, tener unos hábitos
establecidos, una alimentación adecuada, tener respeto, saber comportarse,
fomentar la igualdad, etc.
BIBLIOGRAFIA
• http://www.google.es/search?hl=es&biw=1003&bih=415&rlz=1R2ADFA_esES
409&defl=es&q=define:Familia&sa=X&ei=DQVVTYPrAYHKhAeE4LSzDA&ved=
0CBcQkAE
• http://www.familia.us/derechos/funciones/codigos/caracteristicas_de_famil
ia/
• Golombok, S. Modelos de Familia (2006) Graó: Barcelona.
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