Este documento presenta información sobre las características y procesos para elaborar reglas. Explica que las reglas tienen un propósito determinado, expresan un deber y deben estar dirigidas a alguien específico. Además, incluye ejemplos de reglas para estudiantes sobre el uso de uniformes y para el comportamiento en el cine.

1. CARACTERISTICAS DE LAS REGLAS:
1. TODAS LAS REGLAS TIENEN UN PROPOSITO DETERMINADO
2. TODA REGLA EXPRESA UN DEBER, OBLIGACION
3. DEBEN ESTAR ESPECIFICADAS A QUIEN VAN DIRIGIDAS
4. TODA REGLA INCLUYE EN SU ENUNCIADO UNA VARIABLE
PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR REGLAS

2. ¿CUAL ES EL PROPOSITO DE LAS REGLAS?
QUE EL ESTUDIANTE ESTE BIEN UNIFORMADO
¿CUÁLES SON ALGUNAS VARIABLES?
UNIFORME, COLOR
¿A QUIEN VA DIRIGIDAS LAS REGLAS?
A LOS ESTUDIANTES
¿CUAL ES EL PROPOSITO DE LAS REGLAS?
EVITAR QUE LAS PERSONAS QUE ENTREN HABER LA PELICULA NO HAGAN RUIDO NI VAYAN A
FUMAR
¿CUÁLES SERIAN ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS EN EL CINE?
1. DISFRUTAN DE TODA LA PELICULA 1 NO PUENEN ENTRAR AL CINE PERSONAS QUE LES GUSTA EL CIGARRILLO
2. EL SILENCIO MEJORA LA ATENCION 2 NO PUEDEN CONVERSAR POR EL TELEFONO
3. NO AYA HUMO DE CIGARRILLO EN EL CINE
PRACTICA N6: ELABORAR DOS REGLAS SOBRE EL USO DEL UNIFORME
PRACTICA N7: ELABORA DOS REGLAS PARA NORMAR EL COMPORTAMIENTO DE
LAS PERSONAS EN EL CINE
PROHIBIDO HACER RUIDOPROHIBIDO FUMAR
ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS

3. CIERRE
¿QUÉ PROCESOS ESTUDIAMOS EN LA LECCION ANTERIOR?
PROCESOS DE EXPANSION, CONTRADICCION, VARIABLES Y REGLAS
¿QUÉ PASA SI UNA PERSONA DECIDE HACER ALGO SIN CONSIDERAR
LOS EXTREMOS?
PUEDE QUE LAS COSAS NO LE SALGA COMO ESPERA Y NO TENDRA
ÉXITO EN LO QUE REALICE
¿EN QUE CASOS ES IMPORTANTE CONSIDERAR VARIABLES?
PARA TOMAR DECISIONES
¿Qué VENTAJAS TE OFRECE FORMULAR REGLAS?
PARA OBTEER EL ÉXITO EN LA TOMA DE DECISIONES
CITE DOS EJM DE SITUACIONES EN LAS CUALES ES UTIL CONSIDERAR
LOS PROCESOS REVISADOS
1 PARA ELABORAR REGLAS
2 PARA ELABORAR MEJOR CRITERIOS

4. PRACTICA ¿CUÁLES SERAN LAS COSECUENCIAS A CORTO Y LARGO PLAZO SI DECIDO IR
AL JUEGO DE PELOTA EN LUGAR DE ESTUDIAR PARA EL EXAMEN?
¿CUÁLES SERIAN LAS CONSECUENCIAS A CORTO PLAZO?
1 NO TENDRIA CONOCIMIENTOS PARA RENDIR EL EXAMEN
2 NO PODRIA CONSENTRARME EN LA PRUEBA
¿CUÁLES SERIAN LAS CONSECUENCIAS A LARGO PLAZO?
1 REPROBACION DE LA MATERIA
2 MALAS CALIFICACIONES
¿Qué DIFERENCIA HAY ENTRE UNA PERSONA QUE PIENSA EN LAS CONSECUENCIAS Y
OTRO QUE NO LO HACE?
1. EL QUE PIENSA EN LAS CONSECUENCIAS ALCANZA EL ÉXITO
2. EL QUE PIENSA EN LAS CONSECUENCIAS ALCANZA EL FRACASO
¿Cuáles SERIAN LAS ALTERNATIVAS PARA PASAR UN DIA DE FERIADO CON UN GRUPO
DE COMPAÑEROS?
1. HACER UNA PEQUEÑA COMIDA
2. HACER UNA FIESTA
3. SALIR AL CINE
4. VIAJAR A LA PLAYA
5. SALIR DE COMPRAS

5. PRACTICA 4 EL EQUIPO CAMPEON DE LA TEMPORADA ANTERIOR DE FUTBOL HA
PERDIDO 10 DE SUS ULTIMOS 12 JUEGOS CUALES PODRIAN SER LAS ALTERNATIVAS
PARA EXPLICAR ESTE HECHO
1. FALTA DE ENTRENAMIENTO
2. ESTRATEGIAS DE JUEGO
3. NO CUENTA CON BUENOS JUGDORES
4. NO LES PAGAN BIEN
5. LOS JUGADORES NO SE COMPROMETEN A JUGAR
PRACTICA 5 CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA POLICIA EN SU TRABAJO
1. BRINDAR SEGURIDAD
2. AYUDAR A LA COMUNIDAD
3. CONVATIR LA DELINCUENCIA
CONSIDERAR ALTERNATIVAS
Permite identificar posibles explicaciones de un hecho o situación, y
nos ayuda a encontrar posibles cursos de acción
Consiste en tratar deliberadamente posibles soluciones, explicaciones
de un hecho o situación
REFLEXION
ES EL ACTO DE BUSCAR MAS ALTERNATIVAS GENERALMENTE DEPENDE DEL CRITERIO Y
DISPOSICION DE LAS PERSONAS. EL ACTO DE SUSPENDER LA BUSQUEDA OCURRE
CUANDO LA PERSONA YA SE SIENTE SATISFECHA CON LOS LOGROS ALCANZADOS O
CUANDO LAS SOLUCIONES OBTENIDAS SON RAZONABLES

6. CIERRE
¿CUALES PROCESOS DE EXPANSION HEMOS ESTUDIADO?
CONSIDERAR CONSECUENCIAS, ALTERNATIVAS, REFLEXION, DEFINIR
OBJETIVOS
¿POR QUÉ SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE EXPANSION DE
IDEAS?
PARA APLICARLOS EN LA TOMA DE DECISIONES Y ASI ALCANZAR EL ÉXITO
¿CUALES PROCESOS DE CONTRADICION DE IDEASQUE HEMOS
ESTUDIADO?
DEFINIR OBJETOS
¿POR QUE SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE CONTRADICCION DE
IDEAS?
PARA IDENTIFICAR NUESTROS PROPOSITOS Y ALCANZAR METAS QUE NOS
PROPONEMOS
¿CÓMO PIENSAS TU QUE SERIA UNA PERSONA QUE APLIQUE ESTOS
PROCESOS DE PENSAMIENTO?
SERIA UNA PERSONA ORDENADA, RESPONSABLE Y ALCANZARIA EL ÉXITO
EN SUS METAS QUE DESEA ALCANZAR
DEFINIR OBJETIVOS
ES IDENTIFICAR NUESTROS PROPOSITOS, INTENCIONES O METAS
CUANDO DEFINIMOS UN OBJETIVO ESTAMOS MIRANDO AL FUTURO Y
FIJANDO UN RUMBO PARA ACTUAR

7. PRACTICA: EN UN VECINDARIO HAY UNA CASA EN VENTA Y UNA PAREJA QUIERE
COMPRARLA
CUALES SERAN LOS PUNTOS DE VISTA DE QUIEN VENDE LA CASA, DE LA PAREJA QUE DESEA
COMPRARLA Y DE UN VECINO
1. ¿CUÁL SERIA EL PUNTO DE VISTA DE LA PAREJA QUE DESEA COMPRAR LA CASA?
LA UBICACIÓN DE LA CASA, LA CASA TIENE QUE SER BONITA
2. ¿CUÁL SERIA EL PUNTO DE VISTA DEL VENDEDOR?
CERRAR EL NEGOCIO DE LA VENTA DE LA CASA
3. ¿CUÁL SERIA EL PUNTO DE VISTA DEL VECINO?
QUE SEAN PERSONAS RESPONSABLES Y AMABLES
CONSIDERAR OTROS PUNTOS DE VISTA
ESTA ES UNA OPERACIÓN DE PENSAMIENTO QUE INVITA A PENSAR EN
LOS PUNTOS DE VISTA DE LOS DIFERENTES ACTORESEN UNA SITUACION
O HECHO. EL PROCESO NOS INVITA A TOMAR EN CUENTA LAS
OPINIONES Y EL SENTIR DE LOS DEMAS Y A PENSAR QUE NO ESTAMOS
SOLOS
ESTE PROCESO NOS PERMITE SELECCIONAR DE UN GRUPO DE OPCIONES LAS MAS IMPORTANTES O
LAS QUE MAS SE AJUSTAN A UN CRITERIO QUE ESTA DEFINIDO DE ANTEMANO
PARA SELECCIONAR LO MAS IMPORTANTE SE REQUIERE SABER LA RAZON QUE NOS LLEVA A ESTA
SELECCIÓN
 LO MAS URGENTE LO MAS NECESARIO
 LO MAS CONVENIENTE LO QUE MAS TE GUSTE
 LO QUE MAS DESEAS LOGRAR LO QUE PRIMERO SE DEBE HACER
TOMAR EN CUENTA EL PROPOSITO
DE LA SELECCIÓN DEL OBJETIVO
PENSAR EN MUCHAS IDEAS SELECCIONAR UN
CRITERIO DE PRIORIDAD

8. (TAMBIEN PODEMOS USAR),
CONSIDERAR CONSECUENCIAS O CONSIDERAR EXTREMOS
CONSIDERAR VARIABLES Y CONSIDERAR ALTERNATIVAS
(EVALUAMOS, PENSAMOS, ACOTAMOS)
CONSIDERAR CONSECUENCIAS O CONSIDERAR EXTREMOS
CONSIDERAR PUNTOS DE VISTA O CONSIDERAR PRIORIDADES
SI SE DISEÑA UN PLAN
DE ACCION PARA
LOGRAR UNA META
SI SE SELECCIONA UNA
OPCION DE ACUERDO CON UN
PROPOSITO
PROCEDIMIENTOS PARA PLANIFICAR
 IDENTIFICAR EL PROBLEMA
 DEFINIR LOS OBJETIVOS QUE DESEA ALCANZAR
 CONSIDERAR VARIABLES DE LA SITUACION
 ESTABLECER ALGUNAS PRIORIDADES
 CONSIDERAR LAS ALTERNATIVAS PARA RESOLVER PROBLEMAS
 ELABORAR UNA LISTA DE ACTIVIDADES PARA APLICAR ALTERNATIVAS
 VERIFICAR LOS RESULTADOS O LOGROS ALCANZADOSY APLICAR CORREECTIVOS
EN CASONECESARIO