2. ESTADO FINAL DEL OBJETO SITUACION O
IDEA

3. REFLEXION
EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PARA ANALIZAR LAS
TRANSFORMACIONES AYUDA A COMPRENDER E INTERPRETAR
LOS FENOMENOS . POR EJEMPLO EN EL ESTUDIO DE MATERIAS
COMO BIOLOGIA DEBEN EXPLICARSE MUCHOS TIPOS DE
TRANSFORMACIONES QUE RIGEN LOS FENOMENOS NATURALES
Y SOCIALES QUE DAN LUGAR A NUEVOS CONCEPTOS

4. Ejemplo: Para cada uno de los literales que sigue determine el resultado que se obtiene si se
aplican las transformaciones específicas. En cada caso indique cuales fueron las
transformaciones usadas
TI: & + % = @
T2: # + $ = %
T3: / + ¿ = Ç
1) * + @
T4 Y T5
2) & +
T1 Y T6
%
3) / + ¿
T3 Y T6
+
+
{
=
Ç
=
/
ª
+
@ = ª
4) * +
T5 Y T3
[
+
¿
= Ç
5) #
$
+
&
= @
{
+
*
=
+
T2 Y T1
6) @ +
T4 Y T5
/
T4: @ +
T5: * +
T6: @ +
{ = [
[ = /
Ç = ª

8. Ejemplo: Lee el siguiente párrafo relativo a las mascotas de Juan. Luego organiza en un esquema de
clasificación jerárquica utilizando las variables mencionadas las mascotas de juan
Juan tiene 16 mascotas de las cuales la mitad son perros y la otra mitad son gatos. Los gatos son grandes y
pequeños en el mismo número y estos a su vez son negros y blancos, igual en la misma cantidad. Los perros se
distribuyen de la misma manera que los gatos
¿Cuáles son las variables mencionadas que puedes utilizar como criterios de clasificación?
Nombre, tamaño y color
¿En cuantas clases se dividen las mascotas de Juan?
En dos perros y gatos
Ahora continua con las demás clasificaciones y dibuja el esquema correspondiente,
Tamaño: Grandes y pequeños
Color: Blancos y negros
MASCOTAS
GATOS
PERROS
GRANDES
PEQUEÑOS
BLANCO
BLANCO
BLANCO
NEGRO
NEGRO
NEGRO
GRANDES
PEQUEÑOS
BLANCO
NEGRO