IX Jornada de Medi Obert de Justícia Juvenil
Les condicions de treball dels tècnics de medi obert a examen
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 26 de febrer de 2015
Guies per a la transformació de les organitzacions. Maite Darceles
1. 1
Guies per a la transformació
de les organitzacions
Maite Darceles Tife | Consultora | HOBEST
25 de febrer de 2015
Avís legal
Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la
comunicació del material sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Departament
de Justícia) i no se'n faci un ús comercial ni es transformi per generar obres derivades. La llicència Reconeixement–No comercial–Sense
obres derivades es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca .
IX Jornada de Medi Obert de Justícia Juvenil:
Les condicions de treball dels tècnics de medi obert a examen
8. 4-Stroke-Engine CC BY-SA 3.0 UtzOnBike
- Tasques repetitives
- El procés i la tasca es
dissenyen des de fora
TREBALL MAQUÍNIC
- S'adapta al ritme que la
màquina imposa
9. – Màquina → Factor competitiu clau
– Treball → Factor massiu de producció: abundant i
barat
CONTEXT COMPETITIU
11. MODEL IMPERANT
– Separa el disseny i
l'organització, de l'execució:
• En el temps
• Divisió de funcions
– Supressió de tota
improvisació
– Control i supervisió
Burocràcia
Jerarquia
13. – Gran èxit econòmic i productiu d'aquest
model fins als anys 1970
– S'estén a tot tipus d'organitzacions i
activitats
– Desenvolupament del management sobre
aquests fonaments
DESENVOLUPAMENT I EXTENSIÓ
15. Segueix igual el context competitiu
que va originar tot això?
O ha canviat alguna cosa?
16. • El que és repetitiu → s'automatitza (màquina)
• El mercat es torna complex
• Cicles cada vegada més curts
• Economia d'escala → deixa de ser font
principal d'avantatge competitiu
2. HA CANVIAT QUE...
Planificar?
Predir?
Anticipar?
22. TREBALL DEL CONEIXEMENT
Desplega el que
sap en la seva activitat
Aprèn
de la seva
activitat
Defineix la seva activitat
des del seu coneixement
Treball dotat
de significat
23. EL CONEIXEMENT
Trabajo dotado
de significado
Es desenvolupa, s'activa, es desplega...
En llibertat
Connectat
amb el desig
En
cooperació
25. 3. ORGANITZACIONS CAPACES
D’ACTIVAR EL CONEIXEMENT
- Creuen en les persones +
volen/estimen les persones →
COHERÈNCIA
- Relaxen sistemes de control
- Afavoreixen l'autogestió
- Es basen en el treball en
equip
INNOVACIÓ
COMPETITIVITAT
COMPROMÍS
DESENVOLUPAMENT
DE LES PERSONES
26. 4. TENDÈNCIES PREOCUPANTS
– Seguir ancorats en el model imperant:
inconsciència
– Pseudosolucions parcials i superficials
– Organització esquizofrènica
– Excessiu èmfasi en persones vs. poca
atenció a estructura/organització
– Això ja està
27. GUIÓ
- 0. Origen
- 1. L'heretat, l’imperant
- 2. Canvi de claus competitives
- 3. Organitzacions capaces d’activar el
coneixement
- 4. Tendències preocupants
28. Invito a soñar en una sociedad donde el trabajo
enriquezca el alma y la vida de las personas.
Invito a soñar en una sociedad donde la democracia y
la participación estén presentes en todo tipo de
actividades y de organizaciones.
¿Para que invito a soñar en una utopía? ¿Para qué
nos sirve la utopía?
Cada vez que damos diez pasos, la utopía se aleja
diez pasos, es como el horizonte. ¿Para que sirve?
Sirve para caminar (tomado prestado de Eduardo Galeano y Fernando Birri)
INVITO A SOÑAR... Y A CAMINAR
30. 1) Hi ha alguna cosa del que s’ha explicat que es podria
aplicar al desenvolupament del coneixement (= aprendre i
compartir) en els teus/vostres entorns de treball (EMO,
etc.)?
2) Alguna idea que t’hagi / us hagi resultat inspiradora per
incorporar a la nostra feina...?
3) Se t’acut / us acut que hauríem de canviar alguna de les
nostres maneres de treballar (formes de comunicació,
organització, relació, gestió...)?
Dinàmica en grups de 4: