Los derechos humanos

1. Universidad Central
del Ecuador
ALUNMO: Karen Lechón
AULA: A3-FCA-M01
AREA: Ética pensamiento Universitario.
2018-2019

2. “Los derechos humanos son sus derechos. Tómenlos. Defiéndanlos. Promuévanlos.
Entiéndanlos e insistan en ellos. Nútranlos y enriquézcanlos. . . Son lo mejor de
nosotros. Denles vida.”
Todas las personas tenemos derechos humanos los cuales deben ser cumplidos, debemos
tener en cuenta que es lo mejor que tenemos en nuestra vida por lo tanto debemos tratar de
insistir y defenderlos, también con el paso del tiempo debemos de tratar de sustentarlos y
alimentarlos de una buena manera para que puedan ser promovidos y que de esta manera
sean ejecutados.

3. 1. Elabore un resumen sobre los derechos humanos, en base al video de la
Historia de los Derechos Humanos.
Al principio no había derechos humanos, si estabas en el lado correcto estabas seguro de lo
contrario no, de tal manera que Ciro el Grande después de conquistar Babilonia, realizo
algo revolucionario al comunicar que todos los esclavos eran libres, también que cada quien
podría elegir su religión sin importar de que grupo eran parte.
Documentaron sus palabras en una lápida conocida como el cilindro de Ciro, y así nacieron
los derechos humanos, en total son treinta derechos universales.
Por otra parte en la carta magna se reconoce que los hombres libres tienen derecho a
un juicio esta idea se extendió a Grecia, la India y Roma, después surgió la ley natural
donde el Rey acepto que nadie podía invalidar los derechos de las personas, desde ahí
comenzaron a revolucionarse y exigir que se cumplan sus derechos.
Pero no todos estaban de acuerdo con estos derechos naturales y después de varias luchas,
declaraciones como por ejemplo: La declaraciones de la Independencia de EE.UU.
Declaración de francés de los Derechos del Hombre y del Ciudadano que se adopte, y
guerras. En 1945 todos los países se unieron formando las naciones unidas pero bajo la
supervisión de Leonor Roosevelt realizaron la declaración Universal de los derechos
Humanos.
Los derechos humanos son absolutamente todos los derechos que tenemos, haciendo
referencia a el trato que esperamos recibir al momento de expresar nuestros sentimientos.

4. 2. Elabore un mapa conceptual ubicando las características, declaración, dignidad humana, principios responsabilidades
y deberes.
LOS DERECHOS HUMANOS
 Universales
 Inalienables
 Irrenunciables
 Intransferibles
 Imprescriptibles
 Indivisibles
Es un documento que
marca un hito en la
historia de los
derechos humanos.
Elaborada por
representantes de todas
las regiones del mundo
con diferentes
antecedentes jurídicos
y culturales.
Es el núcleo duro
delos Derechos
Humanos, se
introdujo en el
Derecho positivo,
tanto a nivel
internacional como
nacional.
 Deberes ante la
sociedad.
 Deberes para con los
hijos y los padres.
 Deberes de instrucción
 Deber de sufragio.
 Deber de obediencia a
la Ley.
 Deber de servir a la
comunidad y a la
nación.-
 Deberes de asistencia y
seguridad sociales.
 Deber de pagar
impuestos.
 Deber de trabajo.
 Principio de la Buena
Fe
 Principio de la
Interpretación Pro
Homine
 Principio del
Universalismo
 Principio no
Discriminación
 Principio de la
Democracia Principio
de la Responsabilidad
Estatal
 Principio de
Responsabilidad
Individual
 Principio de la
Inderogabilidad
Se realizóenel marco
delaUNESCOy con el apoyo
delaOficinadel Alto
Comisionadopara los
DerechosHumanos, y
fue proclamadaen1998.
CARACTERISTICAS
RESPONSABILIDADES
DECLARACIÓN DIGNIDAD
HUMANA
DEBERESPRINCIPIOS

5. 3. Cine Fórum: La lista de Schindler (1993).
Debate con tus compañeros en torno al tema y responde a las siguientes
preguntas:
¿El Holocausto de la Segunda Guerra Mundial, llevó a nuestra sociedad a
una agresión de unos contra otros cómo piensa que se desató esta violencia?
el Holocausto se dio porque el pueblo Alemán estaba sumido en la pobreza, esta violencia
se desato por razones políticas, sociales ya que se retiró la nacionalidad Alemana a los
judíos, causando así discriminación y que los Nazis pensaran que su raza era superior a la
de los otras causando guerras violentas en un acontecimiento donde murieron millones de
personas y causando discapacidades.
Hay quienes afirman que el Holocausto nunca sucedió y se trata de un invento de los
vencedores de la Segunda Guerra Mundial. Su opinión debe estardebidamente
sustentada.
Al finalizar la guerra fue el principal argumentos de los altos mandos militares para evitar
ser condenados, De tal manera que los Nazis trataron de ocultar y quemar todos los
cadáveres y documentos para negar el acontecimiento (en algunos libros publicados
afirman que no existieron campos de exterminio, que las cámaras de gas nunca existieron y
que tampoco hubo un plan para exterminar a los judíos de Europa.), sin embargo era algo
imposible de esconderlo, ya que había fotografías y testimonios de las personas que
sobrevivieron.
¿Qué significa la escena dramática del anillo de oro que pudo haber salvado a otro
grupo de judíos del holocausto?

6. Esta escena es muy conmovedora ya que los trabajadores en agradecimiento a Schindler
por haberles salvado la vida, le regalan un anillo que han hecho ellos mismos fundiendo sus
prótesis dentales de oro, en ese momento se derrumba, y es incapaz de evitar que le invada
el dolor haciendo énfasis al pensar en cuantas vidas se pudieron haber salvado a cambio de
una sortija, un reloj e incluso la insignia del partido nazi que había abierto varias puertas,
pero le atormentaba pensar que podría haber salvado aún más vidas a cambio de objetos
que, sin duda, valían mucho menos que esas vidas.
¿Qué debemos hacer para que no se repita esta historia?
Debemos inculcar pensamientos de igualdad y amor, para que de esta manera nadie haga de
menos a una persona y que todos se aprecien, ya que todos tenemos los mismo derechos,
para que así nadie se sienta superior y no discriminen a las personas, y que así de esta
manera no se vuelva a repetir la historia evitaando millones de muertos.
¿Cree que las condiciones políticas, económicas, sociales, culturales, familiares,
laborales de este 2017, a nivel mundial y nacional, son propicias para que se produzca
un holocausto?
Para que se produzca un Holocausto en nuestra situación actual es mucho más complicado
ya que hoy en día existen varias instituciones como por ejemplo las naciones unidas que
por ende no dejaría que pase este tipos de situaciones, pero por otra parte no me
sorprendería una tercera guerra mundial ya que los conflictos que existe entre los países
podría desatar una situación como esta , ya que varios países débiles que no pueden hacerle
frente a las grandes potencias las cuales cuentan con mejor armamento y poder militar.

7. 4. Analice la Declaración Universal de los Derechos Humanos y debata con sus
compañeros sobre su vigencia en el contexto de la educación superior y presenta un
ensayo conforma a las normas APA de 500 palabras.
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Si vamos a hablar sobre los derechos humanos, debemos de partir desde un punto muy importante el que
es una declaración Universal.
La Declaración Universal es un documento que abarca los derechos humanos en existencia, describiendo
los treinta derechos fundamentales que constituyen la base para una sociedad democrática. Y para discutir
el tema nos planteamos preguntas como ¿Cómo fue creado? E incluso ¿cuándo se dio dicha declaración?
Aquella declaración fue redactada por representantes de todas las regiones del mundo y abarca todas las
tradiciones jurídicas. Sin embargo esta declaración se dio el 10 de diciembre de 1948,
encabezada por la Política y Escritora estadounidense Anna Eleonor Roosevelt, siendo proclamada y
aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
Por lo tanto es el documento más universal de los derechos humanos en existencia, de tal manera que
describe los treinta derechos fundamentales que constituyen la estructura de una sociedad democrática,
por lo tanto la Asamblea pidió a todos los Países que la conformaban que se difundieran principalmente
en escuelas y otras instituciones de enseñanza, sin distinción, también debían basarse en la posición
política de los países o territorios y además está disponible en más de 360 idiomas, siendo así el
documento más traducido del mundo, lo que demuestra su carácter y alcance global.
Para continuar podemos decir que este documento nos permite observar y analizar los artículos que se
encuentran vigentes, ya que debemos tener en cuenta que la Libertad, la paz, y la justicia funcionan como
base fundamental en la sociedad.

8. Entre tanto, podemos decir que disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias ya que son
los derechos inalienables de todas las personas, en todo momento y en todo lugar.
Por otra parte el poder de la Declaración Universal puede cambiar el mundo ya que esa nos inspira para
continuar trabajando y así garantizar que todas las personas puedan lograr la libertad, la igualdad y la
dignidad.
¿Pero que podemos decir sobre su vigencia en el contexto de la educación superior?
Todo lo dicho hasta ahora explica el por qué la Educación Universitaria o Superior es considerada un
Derecho Humano vigente educación superior permite el desarrollo de las personas y con ello una mejor
calidad de vida, y es así, que desde ese marco se dice que calidad de la educación superior es un concepto
multidimensional, ya que incluye características universales y particulares que aluden a la naturaleza de
las instituciones y a los problemas que se plantean en relación con los distintos contextos sociales en el
marco de prioridades nacionales, regionales y locales.
En conclusión la declaración universal de los derechos humanos trajo consigo numerosas ventajas y
beneficios que son muy importantes para la sociedad y de esta manera todas las personas tenemos
derechos que deben ser defendidos y promovidos ya sean económicos, sociales, políticos, culturales y
cívicos para que de esta forma las personas que conforman una comunidad no se sienta con temores e
inseguros, ya que todos tenemos los mismo derechos.

9. ANEXOS:

10. BIBLIOGRAFÍA:
1.- Vázquez F.(2010) "El judío que derribó el mito del Holocausto”. Recuperado de:
https://radiocristiandad.wordpress.com/2010/08/24/el-judio-que-derribo-el-mito-del-holocausto/
2.-Anonimo (s.f.) "LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y EL HOLOCAUSTO”. Recuperado
de: https://www.ushmm.org/wlc/es/media_nm.php?ModuleId=0&MediaId=8631
3.-J4G(2013) "LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EMPEZÓ EN 1933".Recuperado de:
https://quenosocultan.wordpress.com/2013/08/31/la-segunda-guerra-mundial-empezo-en-1933/
4.- Sánchez D.(2011)"historia de los derechos humanos ".Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=fiQmq8NO4zg